鉛筆の音まで賢い子どもたち 言うのも やるのも 自分から 2024.7.7
カテゴリー／
インフォメーション ｜投稿者／
公文式 岩田
2024年07月07日
2024年07月07日
教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。
小学5年生 英語HⅠ教材
先月、GⅡ教材の終了テストに合格してHⅠ教材に進みました。
中学2年生相当の内容になります。
集中して学習に取り組むことのできるお子さんです。
音読もよく頑張っています。
大きな声で丁寧に読んでいます。
しっかりと読みたいという気持ちがとてもよく伝わってきます。
ずっと○○さんの音読を聞いてきて、変わらずに感じていることです。
素晴らしいなと思っています。
E-ペンシルを聞いてわかりにくい箇所があると、ここを読んでくださいとスタッフ席に来ることがあります。
そしてまた席に戻り、練習しています。
こういう頑張りが、成果へとつながっていくのだと思います。
5枚のプリントも全て100点でした。
素晴らしいです。
これからも頑張ってくださいね。
応援していますよ。
達成感を得られる学習となるよう、サポートしていきたいと思います。
小学３年生 数学D教材
今、３桁÷２桁の筆算を学習しています。
余りのある計算です。
答えを出すまでの過程が沢山あるので、とても集中してやっています。
M君は、余りの計算で間違いが出やすい感じです。
商を出す速さはとても速くてびっくりします！
M君をみて思ったのは計算スピード、時間を意識してるように感じます。
だから、最後の余りの計算で慌ててしまうのかな？！と思いました。
手と頭の連動をスムーズにするために、隣に付いて出来たものから採点しスピードを一定にすることを心がけてみました。
結果一問一問に集中でき、直しも早く終わり学習時間が短くなりました。
九九も足し算も引き算も１個１個の力を持っているM君なので、これからどんどん力を発揮していけると思います。
すごく楽しみです！！
