ヒーローへのデコボコ道　2017.8.5

スタッフ(岩田も）から見た教室の子どもたちの様子です。2017.8.5

小学２年生　女の子　算数D教材
２学年先を学習しているお子さんです。
約分を学習しています。

約分は分母と分子の最大公約数をパッと捜し求める為、数感覚（暗算の力）が必要です。

今日は問題数の多い分数のプリント５枚を１１分でやり終える事が出来ました。

とても集中して取り組んでいた事がわかります。

また、いつも教室に来て、すぐに学習に入る姿勢には感心させられます。
今後もこの調子で頑張ってほしいと思います。

年少　男の子　国語ZⅠ＋７A教材
入会１か月のお子さんです。
ズンズン教材は、初めは短い線を書く練習から、集中力して一気に書くを育てていきます。

三角鉛筆の持ち方を一緒に確認しながら力強く書きます。
Tくんは毎回少しずつですが、筆圧も強くしっかりとした線が書けるようになっています。

又、ピタッと線を止めるところもできるようになりました。
７A教材ではひらがなことばカードも併用し絵を見てからリズム良くことば読みをしながらひらがなを覚えていきます。

「おめめ」→ｋ「め」など赤ちゃん読みから正しいことば読みもできるようになりました。
楽しそうに学習する姿にこちらも嬉しくなります。

小学1年生　男の子　国語AⅡ教材
学年と同じところを学習しています。
AⅡも１００番台の後半に入り、画数の多い漢字、バランスの難しい漢字も沢山でてきます。

書き順など不安が少しあるのか、漢字で書くところをひらがなで答えている問題があったので、少し横について一緒にやりました。

「漢字むずかしい～」「かけない～」っと最初は言っていましたが、見本を横に書き、書き順も伝えながら進めていると見本で書いた字をしっかりみながら答えを一生懸命かいていました。

Yくんの心に寄りそいながら苦手だなっと思う気持ちがなくなるようサポートしていきます。

中学２年生　男の子　数学K教材
高校２年生の内容を学習中です。
しっかりと目標を定めそれに向かって着々と学習しています。

同世代の子どもたちが集まるとついつい話しがちになりますが、Uくんはそんな雑音にまどわされることなく集中して学習しています。

二次関数から高次関数を経て現在分数関数に取り組んでいます。

ほぼ自学自習ができているので見守るだけですが、大変数学的センスを持っているお子さんです。

高校の授業も楽しんで受けられると思います。

小学５年生　女の子　英語HⅡ教材
中学２年生の内容を学習しています。
いつも笑顔で教室に来てくれます。

完成時間を意識して集中して取り組んでいます。

音読確認ではリズム良く、発音も正確なのでEペンシルを活用してしっかり練習している努力を感じます。

プリントでは訂正は少なめです。
今回も５枚を10分で完成させ、２問だけの訂正も一度で正解にできました。さすがです。

頭の中で文法も内容も整理されて記憶できていますね。

小学６年生　女の子　英語G教材
今日はいつもより少し静かに入室しました。

元気がないのかと思っていましたが、宿題を手にとって、こちらに来たときは、いつものように“宿題の音読をします”と言ってくれ、黙々と進めてくれました。

今日やったプリントは全て正解で、字もとても読みやすく、音読も完璧でした。

しばらく見ていないうちに、とても成長していて嬉しく思いました。

英語をいつも楽しそうに聞いている姿はとてもすてきです。

小学３年生　女の子　英語C教材
英語を始めて４か月半が過ぎたお子さんです。
２A教材から努力を積み重ねC教材に入りました。

とてもがんばっていると思います。
楽しそうにEペンシルを聞いています。

冊子教材（C教材まで）は、英語のリズムを楽しんで聞くことも大切ですが、一緒に絵を見て単語を指さしながら聞く、文字と日本語の一致が最重要です。

Yさんがにこにこ楽しそうにEペンシルを聞いている時こそ守ってもらいたいと“指”と小さく声をかけ単語をさします。

“あっ”とすぐ気づいて笑いながら進めてくれます。とても上達しましたね。

小学１年生　男の子　算３Ａ教材
入会してもうすぐ２ヵ月のお子さんです。
「１０００＋１」までの「＋１」の足し算を学習しています。

プリント学習を１０枚やっていますが、暗算力と集中力を付ける為に補助として「たし算カード」を１５秒以内で言える事を目標に練習しています。

今日は「＋３の逆」を計りました。
途中言うペースが遅くなった時があり、１５秒超えてしまうかなとハラハラしましたが、ちょうど１５秒で言う事が出来、ホッとしました。

プリント１０枚も１５分でやり終える事が出来ました。

いつも集中して取り組みとても頑張っているので、学年レベルの教材に早く進む事が出来ると思います。

年中　男の子　国語３Ａ＋５A教材
いつもお姉さんと仲良く入室し、隣同士の席で学習する姿はとてもほほえましいです。

国語の学習では、問題文から全てをていねいに読んでから書くことを大切に指導しています。

Ｋくんは、毎回声に出してプリントをていねいに読んでいますから、いつも標準時間内にほぼ全問正解となっています。

お直しがあっても再度しっかり読み直すことで、すぐに正しい答えを導き出すことができますね。

Ｋくんを見ていると声に出して読むことの大切さがよくわかります。
今後も読んでから書くことを大切に学習して下さいね。

年長　男の子　国語３Ａ＋６Ａ教材
ひらがなの学習をしています。
しっかりとした筆圧で書けています。

プリントをやっている様子を見守っていると、バランスの難しいひらがなの時に手が止まっている様子でした。
「わとれ」「あ」「ぬとめ」などです。

お手本を書いてなぞってもらうなどして少しの負荷で進めて行けるように配慮しながら指導していきたいと思います。

音読は言葉の区切りでしっかり読めておりすばらしいです。

書くこと読むことは基本なのでどんどん自信をつけていけるようサポートしていきます。

中学３年生　女の子　英語ＩⅡ教材
学年相当を学習中です。
Ｉ教材に入ってから本当にしっかりと英語の力がついてきたなあと感じるお子さんです。

今日は関係代名詞を学習しました。

ここは、多くのお子さんが何回か復習をして自分のものにしていく箇所の一つですが、Ｒさんは最初の学習でほぼ完ぺきにやっていました。

訂正が２問ありましたが、ケアレスミスですぐに気付いて１００点にすることができました。

この調子でどんどん進めて行きましょうね。

小学６年生　女の子　国語ＩⅠ教材
中学３年生の内容を学習しています。

中学のレベルの内容ですから、古典や長文問題も多く出てきます。

プリントも文字数も多く、大人でも正確に解答するのが大変ですが、Ｍさんは短時間で深い集中で読み進めて、解答できてしまうのでいつも感心しています。

解答で迷ってしまう所や難しい所も、設問と本文を読み込んで正解に近づける力があります。

今回も３枚８分で完成させ、全問正解でした。さすがです。

小学６年生　男の子　算数Ｆ教材
今日は分数の帯分数のたし算を頑張りました。

教科書では、帯分数を１度仮分数にしてから計算することも出ていますが、高校数学が楽に出来ることを目標としている公文では帯分数のまま計算します。

少し混乱していたようです。
たし算は仮分数にしなくてもそのまま計算していいんだよと伝えると、“そうなんですか？なーんだ。”とその方法でも良いんだという反応でした。

プリント学習の途中では、どちらの方法で計算する方が効果的なのかを聞けないこともありますが、採点をしてその場で言うことができ、より良い計算方法で学習が出来そうで安心しました。

小学３年生　男の子　算数Ｆ教材
Ｆ教材（Ｅ教材までの復習）を学習中のお子さんです。

“暑かった～”とおしゃべりしながら席に着きますが、プリントに取りかかると“ぱっ”と表情が変わります。
すぐ集中します。

訂正が多い時などは“もうやだな”とプリントを持って来ますが、“ここ”と訂正箇所を指さすとすぐえんぴつが動きます。目も変わります。気持ちの切り替えが早く集中力も深いです。

このＫくんの長所をより伸ばせるように算数のプリントは１枚又は反面ずつと区切って採点しています。
学習意欲や高さに驚かされます。

小学１年生　女の子　国語Ａ教材
学年レベルを学習しているお子さんです。
今はカタカナを学習しています。

いつもは集中して学習に取り組めています。
今日のプリント本文の音読では、「ジグソーパズル・五十四ピースなど)、カタカナが読みにくかった為、少し時間がかかってしまいました。

自席で練習してもらい、もう一度聞かせてもらいました。
すると、とてもスラスラと読む事が出来、かわいい笑顔を見せてくれました。

きちんとした学習姿勢が身についてきているなと感じます。
この調子で今後も頑張ってほしいと思います。

小学２年生　男の子　算数Ｂ教材
学年相当の学習をしているお子さんです。
２ケタのひき算の筆算の学習をしています。

ひき算カードで何度もくり返し暗算力を付ける練習をしていたので、計算力はしっかりついています。

今日のプリントも完成時間内に出来あがり、５枚すべて花まるでした。
すばらしいですね。

おしゃべりが大好きなＹくん。
集中して一気に解くことができると、計算スピードもあがり、さらに学力アップにつながると思います。

Ｙくんの頑張りを楽しみにしています。

小学２年生　女の子　算数Ａ教材
入会して１年位たちました。
今ひき算カードをとても頑張ってやっています。

誰もがぶつかる「１４－６」「１３－７」など苦戦してしまう時もありますが一生懸命席で練習しています。

少しずつですが、力がついてきています。

あわてる必要はないですが、１つ１つしっかり頭に記憶していき暗算力が上がると計算力もあがります。

Ｂ、Ｃと上の教材に進んで切った時、力を発揮できるようになると思います。

今コツコツとがんばっている学習スタイルを続けていけるようにサポートしていきたいと思います。

中学２年生　男の子　国語Ｆ教材
学年相当の内容に到達することが第一の目標です。学校がいろいろ忙しい中、大変努力をしながら教室に来てくれています。

今日は「ことわざの論理」を通じて誤解されやすいことわざについて学習しました。

特に若い世代の人達には誤解して覚えられやすい語彙をしっかり理解していました。

訂正は１問のみですぐに１００点にすることができました。
実力のあるお子さんなので、時間の問題だけでもっと進めることができると思います。

小学５年生　女の子　算数Ｅ教材
学年相当の内容を学習しています。
今回、分母の違う分数のたし算の計算です。

最小公倍数で通分して分母をそろえてから計算するのですが、集中して１００点を目指して努力しています。

訂正や迷うような問題の時はポイントを伝えると気づいて自らの力で正解まで持っていくことができます。

今日少し思い込みの訂正があったのでヒントを出すとすぐに訂正できました。

落ち着いて学習できる夏休みの間にどんどん計算力をつけてもらいたいです。

中学３年生　女の子　英語ＪⅡ教材
いつもとてもしっかりしている印象です。
何事もてきぱきとこなし、何もこちらから言わなくても取り組んでくれています。

英語を学習中は、全ての集中力をプリントに向けている様子が伝わってきます。

Ｊ教材は、「トムソーヤの冒険」「若草物語」など読みものが多いですが、今日は“時制の一致”の文法教材です。

今日の学習分は５枚全て正解でした。
いつもコツコツとプリントに向かっている成果だと思います。

今後も、持ち前の集中力を伸ばしながら、もっと英語力もつけていってほしいです。

小学３年生　男の子　算数Ｃ教材
入会して１年半が過ぎま男の子した。
１年半でＡ教材から三年生相当レベルに上がってきた、大変な努力家です。

九九を学習していますが、スピードはすばらしいもので５枚７～８分で終えてしまいます。

集中力をずっと保つのはとても大変です。
メリハリを付ける事も伝えています。

パッとわかる答えはより早く、迷った時はもう一度考えて書くようにすると、集中がもっと深く、訂正も少なくなり、算数の楽しさが増すと思います。

Ｋくんの“もう終わったよ”“今日１００点だった”との報告が毎回楽しみです。

小学1年生　男の子　国語２Ａ教材
２Ａ教材で、助詞を学習しています。

国語学習ではプリントをやる際には、声に出して文を読みながら書いていくように声掛けをしています。

ただ目で追って書いていくのではなく、書く言葉を「言ってから書く」ことが音読の練習にもなりますのでそのようにしています。

最近は早口言葉などの文章も出てきて、スラスラとはいかない読みとなることもありますが、少しずつリズムに乗って読めるように指導しています。

音読も毎日の積み重ねが力となります。
この調子で頑張ってください。

年小　男の子　ズンズン教材
入会して半年くらいのお子さんです。
くねくねズンズンに取り組んでいます。

ズンズンでは数字（ひらがな・アルファベット）の書きに必要な運筆力をつけていきます。

学習に慣れてきたこともあり、学習中、集中できる時間が少しずつ長くなってきました。

隣の子に話しかけられても簡単に応対し、また黙々と一人で学習に戻ることができていました。

まだ年少さんなのに素晴らしい態度だと感心しました。
このような時間が増え、学習の素地が更に備わっていく事を願っています。

中学1年生　男の子　数学G教材
入会して9か月のお子さんです。
D教材から始めて、現在は学年相当の中学1年生レベルに取り組んでいます。

目標を持ちとても努力してきました。
高い計算力を身につけつつあります。

正負の数の計算を学習中ですが、計算のミスはほとんどありません。符号の付け忘れや勘違いだけです。

「まず答えがプラスかマイナスかを考える」と一言伝えました。
するとすぐ取り入れ、プリントに向かってくれました。

符号を迷うことがなくなったので計算の中身に集中できたようでした。

いつもより早く、ミスも少なく終われました。さすがですね。

小学1年生　男の子　算数２Ａ教材
２A教材のプリントと共に、暗算力と集中力を高めるために数字カードの暗唱音読を行っています。

「たす８」の暗唱音読を行いましたが、1回目は気持ちが焦ったようでタイムが上がりませんでした。

答えは合っているので「落ち着いてやってごらん」と声掛けして再挑戦してもらいました。

すると焦ることなく着実に進め、合格ラインの15秒以内で終えることが出来ました。

ちゃんと出来るお子さんなので早く終わられるように少しお手伝いをして進めていきたいと思っています。

小学1年生　女の子　算数２Ａ教材
くもんでの学習を始めて三か月が経ったお子さんです。

２Ａのプリントでは「＋８」のたし算の練習を行っています。いつも集中力があり、問題もスラスラと解いています。

プリント10枚の学習に加えて、たし算カードで暗算力を強化しています。

毎回、たし算カードの目標の１３秒に近づけるように自分で練習をしてから、スタッフ席で聞かせてくれています。

惜しくも一秒届かなかったときは「もう一回やってくる」と言って席で練習をします。

再チャレンジをして、みごと目標の１３秒に持っていきます。とても意欲があるお子さんです。

この調子で力を伸ばしていってほしいです。

年中　男の子　国語3A教材
入会して1年4か月のお子さんです。
３Ａ教材では、ひらがなの自力書きを頑張っています。

書こうとする答えを“言ってから文字を書く”学習の手順は、国語の力を付ける基本で、とても大切なのです。

教材を読んでいく時、初めは少し自信が無いようでしたので、スタッフと一緒に読みました。

自信がついてきたのか、だんだん声が出てくるようになり、終盤は一人ではっきりと読めていました。

ひらがなを最初はスラスラ書いていましたが、後半は集中を戻すような励ましの声掛けをすると、頑張ってやり終える事が出来ました。
これからも頑張る姿を見守っていきたいです。

小学4年生　男の子　国語F教材
２学年先を学習中のお子さんです。
教室に来たらすぐ席につき、すぐプリントを始めます。

いつも集中して取り組んでいます。

今は漢字及び慣用句（四字熟語）を学習中です。

集中力が高いので字を書くスピードも速く、漢字もサッと書いてしまいます。

いつもは「答えは枠の中へ入れてね」と伝えるところを、今日は「漢字ははっきり丁寧に」と伝えました。

すると意識してとてもきれいな漢字を書いて出してくれました。

嬉しかったです。宿題も期待しています。

中学1年生　男の子　英語H教材
英語G教材が合格し、今日からH教材に入りました。

3教科学習しているので、英語は最後に頑張ってやっています。
音読はいつもきちんとＥペンシルと同じようなスピードで読んでいます。

H教材になって文法も難しくなってきます。

英語を書く前に『一文を言ってから書く』という作法を大切にしていけば進みやすく英語の力が倍増しますよ。

きちんとやった人がやっぱり強いですね。

持ち前の回転の良さを生かして、これからもどんどん進んで行ってくれることを期待します。

小学2年生　男の子　算数B教材
学年相当の教材を勉強しています。
筆算のたし算では集中してスラスラと解いています。

くり上がりの時の計算を正確にしていく補助として、Ａ教材のプリントを用いて、たし算の計算力を強化しています。

一桁＋一桁のたし算24問を20秒ほどで解くことができるようになっています。

正確で今日も全問正解でした。

基礎の計算力をつけることで筆算でのミスも少なくなり、１００点も多くなっています。

この先がとても楽しみです。

小学4年生　男の子　国語B教材
学年相当の教材に追いつき、追い抜くことを目標に努力を重ねているお子さんです。

「本文を声を出して読む」「答えはまず言ってから書く」「書いてから読む」と、より確実に力がつくための手順を確認しました。

ちゃんと手順を守って取り組んでくれていました。
字も丁寧に書いてくれました。

宿題でも手順を守って進めてほしいと伝えました。「うん！」と頼もしい返事が返ってきました。

目標に向かってどんどん進めましょう。

小学1年生　男の子　算数 B教材
2年生レベルの筆算をやっています。
プリント5枚の学習と共に、暗算力と集中力をもっと高めるためにA31の計算でタイムを計っています。

Kくんは、何に対してもそうですが、とてもやる気が感じられるお子さんです。

今回もA31のプリントを2枚しましたが、23秒と24秒でした。

自分で答えを言いながらスピードを上げて書いていました。

スピードを求めるのが課題なので、本人もよく自覚して頑張っています。

20秒を切って早く合格したい様子が伝わってきますし、とても意欲を感じます。

小学1年生　男の子　国語2A・５A教材
ひらがなの読み書きの練習を毎回一生懸命行っています。

「きゃきゅきょ」や「ぴゃぴゅぴょ」など、複雑な文字が混ざってくる時に少し困ってしまうようですが、スタッフの先生と一緒にていねいに音読を練習しています。

通常のプリント教材と一緒に、３Aの教材を使って短いお話を音読してもらっています。

今日は「みにくいあひるの子」のお話プリント５枚分を、自分できちんと読む事ができました。

これからもこの調子で頑張っていってください。

小学3年生　女の子　国語D教材
1学年先の4年生レベルを学習中のお子さんです。

国語のプリントを持って時々、「この答え合ってる？」と不安げに確認しに来ることもあります。

しかし、本文をきちんと読み、内容がよく頭に入っているので、すぐに正解の解答になります。

Ｒさん自身の力に自信を持ってもらいたいので答えに迷った時もすぐ手助けせず「問題を読んでからもう一度本文を読もう」と伝えています。

最近特にプリントに向かう時の集中力が深いと感じます。質問に来ることが少なくなりました。

国語力が高まっていますね。