ヒーローへのデコボコ道　2017.12.15

スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。2017.12．15

小学3年生　女の子　英語GⅠ教材
中学校レベルのG教材を学習中です。
いつも早い時間に教室に来て、すぐに音読を聞かせてくれます。

少し小さめの声ではありますが、一語一語丁寧に発音が出来ています。
プリント教材に取り組む時にも、Eペンシルをしっかりと聞いて、同じ速さで言えるようにと伝えています。

また、プリントの各単元のポイントをメモに写すことでしっかりと理解し、頭に入れるようにしてもらっています。

集中力が素晴らしいので着実にレベルアップが出来ていると感じます。
この調子で頑張って下さい。

年中　男の子　算数３A教材
算数を始めて7か月が経ったお子さんです。
プリント教材では80までの数を学習中です。

教材の補助としてのたし算カードもやり始め、今日は「＋１」の二回目の挑戦でした。
ここの目標タイムは15秒です。

3日前は28秒かかっていましたが、今日は粘り強く頑張り、12秒で言う事が出来るようになりました。
「すうじのひょう」では、120までの数を正確にテンポ良く言えていました。

数の概念がしっかり身についているので、スムーズにたし算に入っていけています。
今後の成長がますます楽しみです。

小学3年生　女の子　国語B教材
BⅡ教材を学習中のお子さんです。
まず本文を30秒以内で読む事を目標にしてプリントを進めていきます。

時間を意識して音読することにより、より深く集中し、内容を頭に入れていきます。

宿題でも音読の時間を意識してね、と伝えています。
30秒の目標を立ててから答えに迷って質問に来ることが少なくなりました。

Yさんが目的を理解し、取り組んでくれている結果が少しずつあらわれています。

小学3年生　男の子　国語GⅠ教材
彼の数学の計算の正確さには感心しておりますが、

今日は、国語の詩を読み、解く力も素晴らしいことを知りました。
詩の解読は作者の気持ちや詩が生まれた情景などを想像する力が必要であると思います。

まだ小学3年生の子には難しいところもあると思います。

教室では、国語の問題を一度間違えると解答を求めてくる子が多いように感じられますが、彼の場合は最後まで一生懸命に詩を読みこんでいました。

立派だと思います。

年少　男の子　国語7A・ZⅡ教材
ズンズン教材で鉛筆書きの基礎を、7A教材でひらがなの読みを練習しています。
最近はお母さんと一緒にプリントに取りくんでくれています。

自分のペースで一枚一枚プリントに向き合っています。

プリント学習を助ける補助として、プリント学習の後には、ゆびなぞりカードやひらがなカードなどの副教材の中から自分で選び取り、行っていきます。

思うように進まずに疲れてしまうこともありますが、Sくんなりのペースで焦らず、着実に進んで行けるように見守っていきます。

小学1年生　男の子　算数A教材
算数教材を始めて1年8か月が経ったお子さんです。
今日はプリント教材では「たして12まで」の計算をやっていきました。

また、暗算力をつけるための補助としてやっているたし算カードでは「＋8」の式を逆から言っていくタイムを計りました。
目標タイムは15秒です。

たし算カードの宿題ファイルには、お家でやって来てくれた日付とタイムが書いてありますが、Yくんは紙が足らず、別の用紙にもたくさん書かれていました。

お母さんの日日の働きかけがすごいと思いました。
そしてYくんの努力に感動しました。

いつかきっとこの努力が実りますよ！
これからも頑張りましょう。

小学4年生　女の子　算数E教材
一学年先を学習中のお子さんです。
分数のたし算に入りました。

とても集中力のあるお子さんです。
答えに迷って手が止まっても、ぼーっと頭を上げたりしませんから。

プリントから目を離さず考えています。
プリント5枚から目を離さず、解き続けられる集中力に感心します。　立派です。

Eさんの集中を切らさないように訂正がある時も「ここ」、「ここ」と短く指します。

するとパッと手が動きます。
今までの努力の結果だと思います。

小学5年生　女の子　英語HⅠ教材
学年より3学年先に進んで学習しています。
HⅠ教材の111番から115番の動名詞１を当日分として行いました。

動詞＋ing」で「～すること」という意味を表すことがプリントに書かれています。

「これを動名詞といいます」という注釈がついていて例文も6例出ていますので、何となくどうすればいいかはわかっているようです。

英文もいつも音読バーの中心に収まり、文法的なことも、例題をきちんと頭に入れて問題を解いています。

自学自習の基礎がきちんと身についているのだと思います。
今後もこの調子で着実に進んでいって下さい。

小学1年生　女の子　算数A教材
学年相当を学習中のお子さんです。
A教材も後半まで進んでおり、くり下がりのある引き算の練習をしています。

Hさんはとても頑張り屋さんで、目標時間を意識してプリントに取りくんでいる様子が常に見られます。

まちがいもほとんどなく、優秀です。

プリントと並行して、教室オリジナルのものさしとして使っているA31からのたし算プリントは、１9秒が目標ですからあと一息です。

今、基礎をしっかりと固めることが出来ているので次のレベルに上がった時がとても楽しみです。
頑張って下さい。

小学1年生　男の子　算数B教材
1学年先のB教材の終盤、3ケタのひき算を学習中です。
加えて、プリント教材の補助として「九九カード」と「すうじノート」も行っています。

今日は「九九カード」では2の段を6秒で言うことに挑戦しました。
お家でしっかり練習してきたようで、一回でOKでした。

「3の段もやりたい！」とのSくんの強い希望により、3の段にもトライし、数回目で言えました。

Sくん自身の頑張る気持ちの強さと、ご家庭でのご協力の成果ですね。
素晴らしいです！

小学4年生　男の子　算数E教材
1学年先、E教材の復習を行っています。
いつも「頑張らなくては・・・」と言う気持ちに引っ張られてか黙々と集中してプリントに取りくんでいます。

E教材全般の問題が次々に出て来ますが、どんどん解き進めます。

復習ですので計算のスピードはもちろんですが、問題と問題の間、1問1問が途切れず解き進められるように次、次、と数字を指しうながしました。

教材終了テストはかかった時間も大切ですので、合格を目指してより早いスピードを求めました。
全問正解でしたね。

小学3年生　男の子　算数D教材
今日の教室での学習は、いつもと同じく集中して取りくめていました。
C教材を卒業して1学年先のD教材に入ったところです。

教材の始めは前の教材の復習ですが、問題の解き忘れも一つもなく、ひっ算の計算も正確で、ミスは一つだけでした。

この調子で取り組んでいけば、算数の学力がぐんぐん伸びていくと思います。

少しずつで良いので、彼のプリントを解く際の集中できる時間が増えていくよう、応援していきたいです。

小学1年生　男の子　国語A教材
２A教材を終了してA教材に入りました。
これまでは“ひらがなの読み書き”が中心でしたが、カタカナに続いて漢字が出て来ます。

小学校の進度に追いつくまであと一息です。
Iくん自身も教材のレベルが上がってますますやる気が出ているように感じます。

プリント学習に加えて行っている音読の練習も、5枚から10枚へと長くなり、着実に力をつけていっています。

音読をする時に、内容について自分の想いを話してくれることがあります。

ただ文字を追っているだけでなく、内容が入ってきている証拠ですね。

年中　男の子　国語3A教材
入会して1年3か月のお子さんです。
プリント教材では「どんな？どうする？」の単元で、形容詞と動詞に注目しながら、文意を把握していっています。

ひらがなをしっかり修得できているため、文章の内容を理解しながらスラスラと読めています。

それにより、正答率が極めて高いです。

ひらがなを書く事に関しても、書けることは当たり前で、更に、教材に記されているようにきれいな字を書くよう努めている姿勢を強く感じます。

彼の向上心をこれからも大切にして成長していってもらいたいです。

小学3年生　女の子　算数D教材
1学年先を学習中のお子さんです。
約分を学習しています。

分に入ってすぐは答えに自信が無いようで、手が止まることが度々ありました。

が「分母は？」と数字と割る数が頭に入り、数字が大きくなっても最小公倍数に近い数がイメージしやすいようにと、答えの一部、分母のみヒントを言ってきました。

数字にあたりをつけることが大切だと思い、続けてきましたが、今では5枚10分ほどで解き、今日は全問正解でした。

Rさんと喜び合いました。
とても頑張ったと思います。

小学4年生　男の子　国語Ⅰ教材
公文を始めて6か月ほどが経ったお子さんです。
確実に一歩ずつ前進しています。

例題をよく読んで理解し、解答を出しています。
当日分の5枚の内、1ヶ所間違っていましたが、すぐに訂正し速く終えることが出来ました。

熟語の漢字もとても丁寧にきれいに書いているので、読みやすく採点がしやすいのでこちらもスピードアップできます。

この調子で着実に進んで行ってくれることと思います。

小学2年生　男の子　国語CⅡ教材
一つ先の学年（3年生後半）の国語を勉強しています。
教室ではいつも集中して一人で黙々と課題に取り組んでいますね。

今回、『問題文を丁寧に読んでいけば、必ず解答が書いてあることがわかっているね』と話ました。

それからも集中して勉強していました。
提出された解答用紙の字もとてもきれいで丁寧でした。

国語の解答のコツも良くつかめているように感じました。
一発で全問正解でした。

本当に良く頑張っていると思います。

小学2年生　女の子　英語A教材
2才の頃から公文での学習を積み重ねてきたお子さんです。
国語は中学3年生のレベル、算数は小学5年生のベルまで到達しています。

この12月から英語の教材を始めました。
Eペンシルをしっかりと聞いて、繰り返し丁寧な発音が出来ています。

これまでの自学自習の学習姿勢がしっかりとしているので、聞いて話す、そしてこれから出てくる英文を読む、書くという学習にも充分に対応していける力が備わっていると感じます。

これからの成長が私達スタッフも楽しみなお子さんです。
この調子で頑張って下さい。

年小　男の子　国語6A・ZⅡ教材
入会して半年が経ったお子さんです。
6A教材に入り、身近な言葉の中でのひらがなの読みを復習しています。

また、「ぐるっとズンズン」では生活に身近なものを題材にして、曲線をなぞる練習をしています。

6Aのプリント教材の学習ではスタッフの前ではっきりとしっかりひらがなを読めています。

ひらがなが以前より確実に身についてきていることが良く分かります。

ズンズンの線も力強く書けています。
これからもこの調子で着実に実力をつけていって下さいね。

小学4年生　女の子　英語H教材
4学年先の中学2年生レベルを学習中のお子さんです。
H教材も後半に入りました。

とても頑張っていますね。

H教材に入って少し時間がかかるためか、宿題が進まないこともありましたが、最近は訂正も少なく取り組めています。

自分でも確認できるように字はなるべく大きく見やすく書くように、書く前に答えを声に出してから記入する事などを伝え、Yさんの努力の積み重ねによる成果が見えます。

小学3年生　女の子　算数C教材
学年と同じ3年生レベルをやっています。
今、余りのある割り算にチャレンジ中です。

宿題のプリントは間違いが二か所だけでした。
家できちんと学習しているのだと思います。

余りのある割り算も少しずつこなせるようになってきました。

教室では横書きの割り算からタテに書いての筆算の課題に一生懸命取り組んでいました。

時間がかかってはいますが、全問正解に自力で到達です。
とても努力が出来る子だと感心しました。

小学１年生　男の子　国語AⅠ教材
学年相当を学習しているお子さんです。
漢字を学習しています。

学習するプリント１枚片面の本文を３０秒以内で読む練習では１回目はゆっくりとていねいに読んでいる為、両面共３０秒を超えてしまいました。

しかし、２回目はa面は２８秒、ｂ面は３０秒でした。
２回目は読むスピードも早まり、大きな声で、はっきりと読む事が出来ました。

また、プリントの漢字はきれいな字で書いています。
以前より集中して学習に取り組み学習手順通りスムーズに進めていきます。

今後もこの調子で頑張ってほしいと思います。

年長　男の子　算数３A教材
たし算の学習にはいりました。
プリント学習がスムーズにすすむように半年前から少しずつたしざんカードで練習してきました。

Yくんはすうじのならびがしっかり頭にはいっています。
たしざんカードも一生懸命くり返し練習しています。

初めは「できるかな？」とプリントを前に不安そうでしたがやり始めると次々と鉛筆が動き「できたよ！」と笑顔を見せてくれました。

今後もたしざんカードでしっかり練習し自信をもってプリントに向かって下さいね。

年長　女の子　英語B教材
英語の学習をはじめられて４か月位たちました。
いつもニコニコ笑顔で宿題の暗唱にきてくれます。

すごくきれいな発音できき入ってしまいます。

Cちゃんの表情も自信にあふれていて英語楽しい～っとお話ししてくれます。うれしい瞬間です。

反面、教室で新しいところに入った時、とまどい、緊張からか、うまく言えなかったり、わからなかったりすると時々涙がでてしまうことがあります。

これはちゃんと理解したい、ちゃんと読みたいというCちゃんの強い意志があるからだと思います。

この強い意志がCちゃんが学習を進めていくうえでのエネルギーの源になると思います。エールを送ります！！

中学１年生　女の子　英語HⅡ教材
中学２年生の内容を学習しています。
いつも穏やかで可愛い微笑が印象的なお子さんです。

学年より先の内容を学習していますがとても意欲的で来年２月の英検を目指してより熱心に学習しています。

特に宿題は１日２０枚を自ら課しているほどです。

自分で目標を決めて、それに挑んでいく自学自習がしっかりできていますね。

今日学習した受動態もほぼ理解していて、すぐに１００点になりました。

小学５年生　男の子　算数E教材
学年の内容に追いつこうと、とても頑張り努力していますね。

くり返し学習することで、一歩一歩着実に計算力や暗算力を身につけてきました。

今、Dの内容の復習の部分を学習しています。
時々ですが、約分のし忘れなどの訂正があったりするのがすごくおしいです。

最後まで集中力を保ったまま、さらに、約分が出来ないかどうか確認してから次の問題に進むと１００点が増えますよ。

今回３問だけ訂正がありましたが一度で１００点になりました。

小学３年生　女の子　国語C教材
学年相当CⅡ教材に入っています。
学年レベルとはいえ、教科書より語彙も多いですから、多くの文章に触れています。

教室では特にCⅡ教材までは本文も小さな声を出して読む、答えを記入する前に声に出して答えを言ってから記入するように指導しています。

目耳口手すべてを使って答え、確認し、本文をより深く理解するためです。
きちんと守り身につけた力で進んできました。

Yさんにはもう一歩大きく進むためにも、本文をYさん自身のスピードより少し早く読むことを求めています。

より深く集中して読むためです。

小学２年生　男の子　算数B教材
１１月の体験学習から始めたお子さんですが、学年相当のレベル２桁のたし算の筆算を学習しています。

５枚のプリント学習では、８分で解いてしまい、全問正解でした。
とても頑張っていると思います。

プリント学習と平行して九九の暗唱をやっています。
今日は２の段の逆唱のタイムを計りました。

１回目は９秒でしたが、すぐに２回目を計ると目標の７秒で言う事が出来、ガッツポーズと笑顔が出ました。

今後も学習の中で今日のような達成感が多く持てるようにお手伝いをしていきたいと思います。

小学１年生　男の子　算数B教材
１学年先の2年生レベル、B教材にに進んできました。
B教材の先頭は、Aの復習の引き算です。

教材と併用している“ひきざんカード”の暗唱では全て合格済みです。

でもなぜか鉛筆が止まります。
少し前までたし算の筆算をやっていたので迷ってしまうようです。

再度ひき算カードを確認することで「できる！」という自信を取り戻してもらいました。

今日のKくんは、鉛筆が止まることなくリズム良く解いていく姿がステキでした。

小学２年生　女の子　算数B教材
学年と同じ2年生レベルところを学習しています。
プリント学習を効率よく進めていけるように引き算カードも頑張ってやっています。

タイムを計りますが目標タイムに向けて教室でも練習してから計ります。

分からない所があると半分ずつに分けて覚えてもらい最後に計ります。
このやり方がMちゃんに合っているみたいでその時に発揮する記憶力はすごいです。

あとは記憶したものを定着できるようにしていきます。これは日々のつみ重ねが大事です。

毎日少しでも計算にふれる時間をもつことにより定着できるようになります。
がんばってほしいです。

私達もしっかりサポートしていきます。

中学２年生　男の子　英語HⅠ教材
学年相当の中学2年の内容を学習しています。
当面の「学年相当に追いつく」という目標をしっかりと見据えて努力してきましたね。

小学生課程の間は１日１０枚の学習、中学生課程に入ってからは１日５枚の宿題を欠かさずやってきてくれました。

また、Rくんのプリントは字がとてもきれいで読みやすいですから、本当に採点しやすいです。（これは中学生男子では稀です）

コツコツと培われてきた努力は必ず報われます。
次の目標をきめて、また学習を進めていきましょう。

小学５年生　女の子　算数E教材
学年相当5年生の分数を学習しています。
毎回完成時間を意識して『ここは5枚何分でやるの？』と確かめてから答えを書き始めています。

そして深い集中で解答しています。
今は分数の引き算の計算ですが訂正は少なめです。

約分を忘れないことに気をつけています。
意欲的にどんどん解答する姿は自信に満ちあふれています。
積み重ねて来た努力があるからですね。

自分でミスに気づき、訂正する力も身についています。５枚８分で完成させました。

中学１年生　男の子　数学H教材
１つ上の学年の三元連立方程式を学習中です。
教科書レベルより、かなり答えを出すのに時間がかかる
複雑なところです。

１日で学習する枚数は少ないですが、とても集中して解答しているのがよく分かるプリントです。

少し時間はかかりますが、ミスはすごく少なく、良くできています。

質問することなく自力で解いていて、宿題もしっかり途中式を書いて答えを出しています。

年が上にあがるにつれ、複雑にはなりますが、集中してできているので、この調子で続けてほしいです。

小学３年生　男の子　算数C教材
学年相当C教材も終わろうとしています。
3ケタ÷1ケタ割り算で、筆算の形になっている所を学習中ですが、とても集中して取り組んでいます。

商を出す時、最初の九九はすぐ出ています。
が、ひき算を頭の中でやるように指導していますから、そこで少し戸惑うようです。

がんばっている努力の成果は出ていることを感じます。

手が迷った時に声をかけたり訂正をうながす時もRくんのスピードが落ちることのないように、Rくんの手の動きより少し早いスピードを心掛けています。

小学２年生　女の子　算数B教材
学年相当レベルの２桁のひき算の筆算を学習しているお子さんです。

プリント教材の補助として、「ひき算カード」の暗唱を７秒以内で言えるよう練習しています。

今日は「－２の逆唱」のタイムを計りました。

１回目は８秒でしたが、スラスラと言えていたので、あともう少しスピードを早くするよう伝え、すぐに２回目を計ると７秒で言えました。すごい集中力でした。

プリント５枚も復習で、前回より早く解く事が出来、実力がついてきている事を感じています。

いつも教室に来てすぐに学習に入り、集中して取り組んでいる姿を見て、すごい頑張っているなと感心しています。

小学２年生　男の子　算数C教材
先月B教材のテストが合格し、C教材にはいりました。

はやくC教材を学習したいと言っていたRくんは、九九も全て覚えました。頑張りましたね。

もうすぐ２ケタ×1ケタの九九の学習にはいります。
プリントをスムーズに学習するため、九九カードを使って速く完ペキに言う練習をしています。

Rくんは、いつも静かに集中して学習しているのでどんどん吸収して実力がついていくと思います。

今後、さらに伸びていくようサポートしていきます。

年長　男の子　算数２A教材
入会して半年がたちました。
足し算の学習をがんばっています。

プリントと併用して足し算カードもおうちの方でがんばっているのが教室でタイムを計る時にわかります。

ちょっと難しかったけど言えるようになったよ～！」っとかお家での状況をおしえてくれます。

自分で努力した成果を自ら感じながら学習を進めていけることは、次へ進む時のやる気につながります。

その時の子供が発揮する力は本当にすごいなあと日々感じます。

Rくんのやる気にそえるようなサポートをしていきたいと思います。

中学２年生　女の子　英語KⅠ教材
高校２年生の内容を学習しています。
いつも真摯にプリントに取り組んでいるお子さんです。

３学年先の学習もおごることなく、「余裕ができてうれしい」と笑っています。

K教材などの高校教材になると、文法事項は少なくなって長文読解がほとんどになります。

「宝島」や「ガンジー」等日本語でもなかなか手強い文章ですが、Mさんはすらすらと読んでいます。

いろいろと忙しい中、週１回の学習でここまで実力をつけているMさんは「すごい」の一言に尽きます。

小学４年生　男の子　英語GⅡ教材
中学１年生、後半の内容を学習しています。
とても集中力があり、いつも黙々ととり組んでいます。

いつも冷静でとても真面目なお子さんだな＾～思っています。

音読確認で音読を聞かせてくれる際は、毎回テンポ良くEペンシルと同じ様に正確に発音しているので感心しています。

中学の内容ですから、Eペンシルををしっかり聞いていることと、答えを書く前に“答えを言ってから書く”ことは絶対条件となります。

K君は努力している事が伝わってきます。

今回もスラスラと正確ですばらしい音読でした。
さすがK君です。

小学３年生　男の子　算数C教材
学年相当を学習中のお子さんです。
３ケタ÷１ケタの割り算のひっ算を学習中です。

入会して９ヶ月くらいで学年を越えようとしていますから、とてもすばらしい努力だと思います。

スピードのある計算力が育ってます。
頭の中でぱっと商が出てすぐ引き算するGくんのサポートをするのはこちらも全力です。

迷って手が止まると答えを言うのですが同時に書き始め、すぐ自分のスピードにもどります。

途切れない集中力もすばらしいです。