ヒーローへのデコボコ道 2019.9.5

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2019年09月05日

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子どもたちの様子です。2019.9.5

小学3年生 女の子 算数B教材
ひき算の筆算と共に九九を学習中のお子さんです。

使いこなせる九九にするためには、一つの段において上からの順唱も下からの逆唱も
7秒を目標に早く言えるようになることが必要です。

Yさんも間違えずに言う力はありますが、あと少しだけスピードを求めます。

逆唱はだれもが言いにくく苦労しますが何度も何度も、時には一緒に7秒を計りながら練習します。

その後プリントにてバラバラに出てくる九九を解いて、使える九九の力を身につけます。
とても頑張っています。

年中 女の子 国語3A教材
入会して1年半になります。
幼児さん相当のところを着々と進んできています。

いつも教室での5枚のプリントをきちんと読んだり書いたりして、
とても良いペースで終了しています。

小さいながらも、自分のやるべき事をきちんと理解してちゃんとパターンを覚え、
毎回繰り返して進行しています。

ひらがなの書き順が間違っていることろは気を付けて正しく書くことを大切にしています。

違う書き順の癖がついているところは2回3回『イチ,ニ、サン』などと言うと
自分でも気を付けるようになりました。

年長 男の子 算数3A教材
入会してもうすぐ2年になる男の子です。

マイペースで、コツコツと学習できる頑張り屋さんです。
6月からたし算カードの音読暗唱をやり始めました。

最初はていねいに正確に読むところから始まり、今ではずいぶん慣れてタイムが
早くなってきました。

家でも頑張って練習してきてくれています。

数唱も早いタイムで読み上げれるようになっているので、3A教材で数字を書く時も
手を止めることなくスラスラ書けていますね。

今後のRくんがとても楽しみです。

小学4年生 男の子 国語F教材
入会して4年が経ちました。
学年より2年先を学習しています。

8月の初めにE教材が合格しF教材に入りました。

問題文の字も急に細かく小さくなったので大変だと思いますが、ちゃんと内容をつかみ
考えて答えています。

答えられない所は聞きに来ますが、もう一度質問文をよく理解して問題文を読み、
答えを見つけてごらんと言うと、再度チャレンジして正解を見つけ出します。

着実に4年間の積み重ねが身についています。

年少 女の子 国語4A6A教材
入会して約1年半経ちました。
いつも集中して教材に向き合うことができる素敵な女の子です。

6A教材では、形容詞+名詞をやっています。
しっかりとした声できちんと読み上げることができています。

分からない言葉が出てくると必ず顔を上げてアイコンタクトを取ってくれます。

4A教材で、ひらがなの練習が始まりました。

鉛筆を正しく持って強い筆圧でお手本通りに書けています。すごいですね。
この調子で頑張っていきましょう。

小学5年生 女の子 算数C教材
入会して半年のお子さんです。
2A教材から始めて、計算スピードのアップに努めてきました。

毎日かなり多めの枚数のプリントをこなし、努力を続けています。
集中を途切れさせることなくプリントに向かいます。

最近特に努力の結果が見えてきました。

3ケタ×4ケタの掛け算の筆算ですが、かなりのスピードで計算を進めます。

数字が大きくなり、繰り上がりの数字に迷う時が出てきました。
どうしても迷う時は指を使っても大丈夫です。

指は必要なくなる時が来ます。
暗算で出来るようになる前のステップです。

小学5年生 女の子 英語E教材
学年相当に達しこれからどんどん進めていこうとしています。
今日D教材の教材終了テストが合格でき、E教材に進んでいます。

『英語は好き』と言っているので、毎回音読はとてもスラスラと進んでいます。

E教材に入っても今まで通り英語に対する意欲を忘れないように、
継続できるように頑張ってほしいと思います。

上のE教材をやっていくコツは、D教材の時より多くの回数Eペンシルをしっかり聞くことです。

そして同じ文章を毎日Eペンシルで聞くと良いですよ。

小学4年生 女の子 英語E教材
いつも席でプリントに黙々と取り組める真面目なお子さんです。

今日は英語の音読を聞かせに来てくれました。
毎回スラスラと読めていて、読み間違えることがありません。

タイムバーの真ん中に近いところで終わり、「上手に読めたね、すごいね。」と声を掛けました。

いつも英文を覚えることに集中できているのだと思います。見ていて感心します。

これからもこの調子で頑張って、素敵な音読を聞かせてくださいね。

小学4年生 女の子 国語D2教材
学年相当の内容を学習しています。
こつこつ努力するとても真面目なお子さんだと感じています。

訂正があったとしても冷静に考えることができるMさんをいつも素晴らしいなと思っています。

最近はほとんど質問に来ることもなく自分の力だけで正解を見つけることができています。

プリントをしっかり読み、内容を把握する力がついて的確に読みとることができているからですね。

童話や昔話、小説など登場するので楽しみながら、読解力を高めてもらいたいと思います。

小学5年生 男の子 算数F教材
学年より先の6年生レベルを学習しています。

お休みがあり、久しぶりの教室でしたが、しっかり取り組んでいる姿が立派です。

宿題のお直しも含め、こちらからの対応に対して自分の考えを伝えてくれます。

ですから、指導する時もとてもシンプルかつRさんの力を発揮できるような形で
進めていけることができます。

自己の力を引き出しながら学習を進めていけることを考えて対応しています。

Rさんと頑張っていけたらと思います。

中学2年 女の子 英語H2教材
いつもコツコツと深い集中で学習しています。
今日は受動態の中のbyのつく文章について学習しました。

以前から「聞くこと、書くこと」は大変良くできています。

音読バーの中で読む事に苦労した時期もありました.
が、諦める事なく「もう一回練習してきます」と何度も席に戻って練習していました。

長い文章を思うように読めなくて、悔しい時も多かったと思います.
が、粘り強く学習することによって、最近のKさんの読みは目を見張るものがあります。

まさに継続は力なりですね。

年少 女の子 国語7A+ズンズン教材
入会して3か月が過ぎました。

教室での学習にもすっかり慣れ、入室するとすぐに自ら宿題交換をして学習に
取りかかることができます。

ズンズン教材では鉛筆を正しく持ち、力強くまた、止めを意識して
書くことができるようになりました。

7A教材とひらがなことばカードは、文字を指でなぞりながら丁寧に読んでいきます。

一文字ずつ読むのではなく、ことば読みできるように取り組んでいます。

毎回とても楽しそうに学習しています。
宿題も丁寧に取り組んでくれています。

年長 男の子 算数3A教材
「+3」までのたし算を学習しています。

暗算力と集中力をつけるために練習しているたし算カードの「+2」のタイムを計りました。

15秒目標のところ、一回目は目標タイムまであと1秒だったので、
席で練習してもらうと2回目はスラスラと15秒で言えました。

たし算カードの他に120までの数唱も毎回しっかりと練習しているので、
プリント5枚の学習は毎回花マルが多く、今日も全問正解の花マルでした。

いつも集中して取り組みとても頑張っている姿には感心しています。これからも頑張って下さいね。

小学5年生 男の子 英語D教材
いつも自分のやるべき事を席で静かに集中してできるお子さんです。

今日は英語の音読を聞かせてくれました。

毎回「お願いします」「ありがとうございます」とお辞儀して挨拶してくれます。

D教材になってから初めて音読を聞かせてくれましたが、とても上手です。

タイムバーを意識して取りくんでくれているので、1秒前に読み終わっただけでも、悔しそうです。

常にベストを心掛ける姿勢を忘れずに、これからも頑張って下さいね。

小学4年生 男の子 国語D2教材
学年相当の内容を学習しています。

訂正が多少多くあったりすると、自分で大変だなと思いこむ時もあるようです.
が、気持ちを切り替えて頑張ることのできるお子さんです。

お盆休み明けで訂正などの枚数がありましたが、H君は自分の力だけで正解を見つける努力をしていました。

2問だけ質問に来た時に、他は全問訂正できたと自信を持った笑顔で頑張りを教えてくれました。

とても集中した様子です。こつこつ努力して読みとる力を高めてきましたね。これからも期待しています。

小学4年生 男の子 算数C教材
学校では既に九九を習っていますが、使いこなせる九九にするために暗唱音読をしています。

上からも逆唱もかなり早い7秒が目標ですが、合格しています。

プリントにてバラバラの九九もパッと出せるように学習中ですが、Sくんスピードで解いています。

もっともっと素早く九九を出す力を持っています。

“よーい、スタート”と声を掛け、次々に問題を指差し、Sくんの全力より1歩早いスピードを目指し進めます。

片面が終わってプリントをめくる早さも求めます。
Sくんも必死です。集中しています。

ほぼ全問正解でした。頑張りました。

小学3年生 男の子 算数C教材
学年と同じところを学習しています。
割り算の筆算を学習しています。

今は5枚を20分くらいで終えることができます。

最初は戸惑っている感じの時もありましたが、1枚を終えたあたりに表情に変化が…。

「これでいい?」と質問してくれる時のお顔に自信ありの表情が。うれしい瞬間です。

九九の力が確実に備わっているからこその自信だと思います。
算数が好き!と、ニコニコでお帰りしました。

好きとたくさん思えるような指導サポートを心がけたいと思います。

小学5年生 男の子 英語C教材
5月の体験学習から英語の学習をスタートしました。
1ヶ月で1教材を進めています。

毎回きちんと宿題をやってきてくれます。
当日分もEペンシルのスピードに合わせて読んでいて読みも早さも完璧です。

C教材に入って読む文章が多く長くなってきました(C教材までは読みだけですが、量はあります)。

Gくんはしっかり意味をとらえた読みをしており、少々長くなってもスラスラと読めています。

この調子で読みにますます磨きをかけていきましょう。

幼長 女の子 算数2A教材
毎回落ち着いて学習できる素敵なお子さんです。

今は2A教材で足す4までの学習をしています。

計算力と暗算力を高めるため、プリントと併用して取り組んでいるたし算カードでは、
既に足す7まで合格しています。

毎回タイムを縮めようとお家でも頑張っている様子がうかがえます。

今日のプリント学習も10枚13分で100点の花マルでした。

「良くできたね」と褒めると小さくうなずき満足そうでした。

今後も頑張ってくだいさいね。楽しみにしています。

小学1年生 女の子 算数2A教材
いつも集中して学習に取り組んでいるしっかりとしたお子さんです。

「+5」のたし算を学習しています。

暗算力と集中力をつけるためにたし算カードを12秒で言えるように練習しています。

今日は「+7」のタイムを計りました。
すごいと感心してしまうくらいとてもスラスラと11秒で言うことができました。

お家できちんと練習されていることが分かります。
プリント10枚の学習もたったの2問だけの惜しいお直しだけでした。

たし算の実力がしっかりとついてきていますね。
これからも楽しく頑張って下さい。

小学6年生 女の子 英語H2教材
2学年先、中学2年生相当の内容を学習しています。
H教材、I教材は中学英語の重要な部分です。

ここでしっかりと基本的文法事項を身につけて長文読解へと進みます。

主語や動詞や目的語を変えて繰り返し文章を書いていきます。

Yさんはコツコツとプリントに向かい復習をする毎に前回よりも時間が早くなります。
すると、訂正数が少なくなり、着実に力をつけているのがわかります。

中学に入ってからも余裕をもって授業に取り組めるのは大きな強みになります。

小学2年生 男の子 国語C1教材
B終了テストを99点で合格して、C1に進みました

とても良くできましたね。おめでとうございます。

Rくんの書く字からも学習に対する意欲が伝わってきます

国語の学習では、丁寧に音読することがさらに学力を伸ばすことに繋がります。

設問から全てを音読することを伝えています。

又、自分の答えた文を読み直すことを習慣に出来るようになるといいですね。
時間や訂正を恐れず、丁寧に楽しく学習して下さいね。

小学1年生 女の子 算数B教材
1学年先を学習しているお子さんです。
プリント学習に併用してひき算カードの暗唱音読をしています。

今よりもっとひき算の力をつけるためにタイムを計りました。

1回目は目標タイムまであと少しだったので自分から「もう1回」と言ってきました。
2回目を計るとスラスラと11秒で言えました。

毎回とても意欲的に取り組んでいます。また、
計り終えた後は、必ず「ありがとう」と言ってくれるのですごくうれしく感じます。

プリント5枚はたし算の筆算の学習をしています。

少しお直しがありましたが、1回目で直すことができました。これからも頑張って下さいね。

小学3年生 男の子 国語C1教材
学年相当の内容を学習しています。
いつも元気よく挨拶して教室に来てくれます。

H君は「公文は時間も大事だから」と言いながらものすごい勢いでプリントに取り組んでいます。

とてもやる気に満ち溢れています。
本文の内容を読みとろうと深く集中して読み進めています。

完成時間も早く内容がしっかりと頭に入っているようなのでいつも訂正は少なめです。
解答に自信があった様子でした。

少しだけの訂正もあっという間に正解になりました。
その調子でどんどん国語力を高めていきましょう。

小学6年生 男の子 国語C教材
入会して4か月のお子さんです。
教室では真面目にとり組んでいます。

訂正がすぐに正解にならず、「何?」と助けを求める時があります。
そんな時は問題文や本文をRくんと一緒に読みます。

Rくんのスピードより少し早めのスピードで読みます。
いつもより早いスピードで読もうとすることで集中が深まります。

内容がより深く頭に入ります。答えが浮かばない時はポイントになる部分を強調してもう一度読みます。

すると自分で答えに気づきます。
自分で答えを出すことで達成感につながります。

中学3年生 女の子 算数I教材
2次方程式を学習しています。

前向きに実直に学習に取り組むしっかりとしたお子さんです。

自己の力で解き進めていこうという意志の強さを持っている印象です。

学習内容により苦戦している姿を見ることもあります。
でもいつも諦めずに取り組んだことがプリントを消したり書いたりのあとを見るとわかります。

Sさんの様子、学習内容に注意を払いながら、Sさんのペース思いを尊重する形で
指導サポートをしていきたいと思います。

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