ヒーローへのデコボコ道 2019.10.5

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2019年10月05日

2019年10月のラッキーナンバーは40です。

10月の教室だよりに赤字で40と書いてあれば教室にお持ちください。図書カードをプレゼントします。

 

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子どもたちの様子です。 2019.10.5

小学2年生 女の子 国語F1教材 
4学年先の内容を学習しているとても優秀なお子さんです。

教室では完成時間を意識しながら黙々と取り組んで真面目にコツコツ日々努力を
重ねて読解力をつけてきました。

6年生の内容ですから難しい漢字も出てきます。

正確に覚えてもらいたいので少し違った場合は正しい文字を伝えると
あっという間に正しく記入してくれます。

また、難しい言葉もでてきますが、前後の文章や内容でその言葉を読みとり
正解に近づけることができます。

自分の力だけで解答できる国語力はさすがです。

小学5年生 女の子 数学G教材
2学年先を学習中のお子さんです。

最後まであきらめず、自分の力でやり遂げようとする気持ちの強いお子さんです。
とても立派です。

一次方程式に入りました。例題を見ながら頑張っています。

プラス、マイナスと符号に気をつけてほしいところで小さく声をかけ、
注意を促します。

ぶつぶつと計算を口にしながら解くKさん、初めてのところでは自分の計算のやり方を
確認しながらじっくり進める良い方法だと思います。

少し訂正も出ますが、負けません。応援していますよ。

小学4年生 男の子 算数F教材
学年より先を学習しています。
3個の分数のかけ算とわり算のところをやっています。

少しお直しがありましたが、最後までしっかりやり終えることができました。
途中苦戦している感じでしたが、少し見守る形で様子を見ました。

数字を追う視線がとても熱意がこもっており、何度も消しては計算し直し、
しっかり正解まで導くことができました。

解けない時の悔しさや、最後までやり切る思いの強さはTさんの強みです。

数学の力はとてもあるお子さんなのでどんどん強さを発揮してほしいです。楽しみです。

年長 男の子 算数3A教材
4月からこちらの教室に転入してきたお子さんです。

現在プリントと併行して「1~120までの数唱」とたし算カードをして
もらっています。

数唱は手と脳を同時に使うことを目的にしています。

Yくんの数唱は口も手もとても早く出来ています。
数唱が完成出来始めているところで暗算の集中力を高めるための
たし算カードも始めています。

始めた当初は何を求められているのかわからず戸惑っているようでしたが、
しっかりと目的を把握した今日は最速の10秒でできました。

前回の20秒の半分の時間です。
家で一生懸命練習した成果ですね。おめでとう。

年少 男の子 算数3A教材
いつも元気よく入室してきてくれるお子さんです。
「+1」のたし算を学習しています。

今日はプリント5枚を7分で解いていました。

解いている途中「間違えた」と2回ほど席を離れることがありましたが、
席に戻るとすぐにプリントに向かい、とても集中して取り組んでいました。

暗算力と集中力をつけるために練習しているたし算カードは「+3」を計りました。

12秒目標のところ、とてもスラスラと言い、11秒で言えました。

毎回お家でしっかり練習されていて進みも早くすごいなと感心してしまいます。
これからもこの調子で頑張って下さいね。

年長 女の子 英語D教材
いつも一生懸命努力しているなと感じるお子さんです。
かなり先の学年を学習しているので少し戸惑うこともあるようです。

時に復習をして少し前の単元を学習する等学習意欲を損なうことのないようにしています。

やはり以前学習したところは記憶しているのでスムーズに音読も書きも進みます。
また、自信をつけて進んでいっています。

この年齢でコツコツと学ぶ習慣がついているのはすごいですね。

今後もこのHさんの長所をますます伸ばすことができるようフォローしていきたいと思います。

年長 女の子 国語A1教材
学年を越えて学習しています。
音読プリントは設問を読んでから、本文のタイムを計ります。

30秒以内のAに入れるよう意欲的に取り組んでいます。
Mさんが目標とするタイムになるよう「もう一度読みたい」と自ら再度読んで聞かせてくれます。

漢字もお手本を見ながら丁寧にしっかりとした筆圧で書くことができます。

学習の初めと終わりの時間を自分で書けるようになるといいですね。
お家でも学習の時間を意識して取りくんでくださいね。

幼児 女の子 国語Z2+6A教材
入会して7か月経ったお子さんです。
ズンズン教材2では長めの曲線を書く学習をしています。

右手はきちんと鉛筆を持ち、左手はプリントを押さえ、しっかりした筆圧で、
書くところの真ん中をきれいに書くことができました。

6A教材のひらがなを読む学習もきちんと指さしながらはっきりした
口調で読めました。

小さいお子さんなのにじっと座って意欲的に学習を進めていく姿には
毎回「すごい」と感心しています。

これからも楽しく学習できるようお手伝いをしていきたいと思います。

小学1年生 女の子 算数B教材
2ケタのたし算の筆算を学習しています。

筆算をしていますが、暗算力をさらに大きくつけるために、一桁同士のたし算と
ひき算の暗算力もがんばってもらっています。

そのためにプリント学習と共に、引き算カードの暗唱音読もやっています。

6の段(逆から)に今日から入りました。

1回目ということで時間は少しかかってしまいましたが、
頑張って音読の練習をしていました。

毎日の積み重ねだけがRさんを育てます。

これから目標の秒数に近づいていけるように頑張ってくださいね。

中学1年生 女の子 英語I2教材
中学3年生の内容をやっています。
今日英語の音読を聞かせてくれました。

長文であるにもかかわらずとてもスラスラと読み進めていくことができ、
タイムバーも余裕でクリアです。

机での取り組みを見ていても、集中力があり、黙々とプリントを進める事が
できるお子さんだと思います。

長文での音読になると声が小さくなりがちですが、Yさんは最後まで
ハキハキと自信を持って音読をしてくれます。

これからも続けて素敵な音読を聞かせてくださいね。

小学4年生 女の子 国語F1教材
2学年先の6年生の内容を学習しています。

席に着くと周りを気にする事無く、深い集中力で解答しています。

自分の力だけで正解したいという気持ちを強く持っているように感じます。
本文や設問をしっかりと読み込んでいます。

読解力が育っているので設問の形式に対応した解答文を短時間で作成することも出来ます。

訂正があった場合には自分の書いた答えを含めた文を読み直すよう伝えると
あっという間に正解になります。

小学6年生 女の子 数学G教材
1学年先のレベルを学習中のお子さんです。
正負の数の計算に入りました。

まず、問題を見ながら1ページ全部、答えの符号がプラスかマイナスかを
スラスラ言うことをやりました。

それからプリントの答えを書いていきます。

手が止まったらプラス?マイナス?と聞いて符号をきちんと見ることを促します。

戸惑いながら手を動かしていたSさんもプリント5枚目では
自分の力で進めていけました。

「なんとなくわかったかも」と言いながらできる自信が出ていました。

中学2年生 男の子 英語I教材
今日は英語の音読を聞かせてもらいました。

いつも礼儀正しく、真面目なお子さんだと感じています。

音読ではいつもスラスラと読めていて、なによりもRさんは発音が特別上手です。

教材がどんどん難しくなり、長文になっていってもそれは変わりません。

努力を継続し、発音の良さを維持する姿はとても素敵です。

これからもこの調子で頑張ってほしいです。
私も一生懸命サポートしていきます。

小学5年生 男の子 国語F1教材
1学年先の内容を学習しています。
G君はとても集中して正解を見つける努力をしています。

指示語の指し示す内容に注目し、学習しました。
自分の力だけで解答しほとんどの問題は正解でした。

ただ1枚のプリントだけ迷った様子です。

そこで訂正の正解が含まれる段落を伝えて再度読んでもらうとすぐに
正解にたどりつきました。

どんどん読解力が育つように声掛けサポートしていきたいと思います。

小学3年生 女の子 算数D教材
1学年先のレベルを学習中のお子さんです。
約分を学習しています。

いつも丁寧にプリントを進めています。

プリントに小さく2で割れます、7で割れる数もありますなどのヒントに気が付き、
(気が付かない方が多いです)、自分の力で解こうと頑張っています。

Aさんの手が止まると分母を言うようにしました。
すると何で割ったのか考えています。

何度も繰り返すことで大きな数字でもひらめき約分できる力が育ちます。

プリント後半では同じ数字で手が止まることはありませんでした。
Aさんも手ごたえを感じていたようです。

中学1年生 男の子 国語I2教材
自分のペースを持って学習に取り組むことができるお子さんです。

学校のテストなど忙しい日々を送っているみたいで、今回宿題ができませんでした
とのことでした。

でも次に出てきた言葉が「その分を今日ここでやっていきます!」でした。
うれしくなる言葉です。

学習に取り組む姿勢と意志の強さを感じます。

やっている内容は今の学年よりも先の内容なので、時間もかかります。

これからもYさんの気持ちにそった指導対応をしていけたらと思います。

小学1年生 男の子 英語E教材
いつも元気に音読に来てくれるお子さんです。

帰国子女のようでネイティブのような発音でスラスラと読んでいます。

しかし決して早すぎることなくとても聞きやすいです。

今、多くのお子さんに指導している単語の間隔を空けて書くことは
Kくんにも共通しています。

自分でも読み間違いをする事のないよう丁寧に書いていくことを目標とするよう
フォローしていきたいです。

年長 女の子 国語B1教材
学年を越えて2年生の学習をしています。

お話の内容も年長さんではイメージとして持つことができない時もありますが、
とても頑張っていますね。

今は主語・述語・修飾語を理解して文を組み立てる学習をしています。

Nさんは設問から丁寧に読み、集中して取り組んでいますが、
手が止まった時は、一緒に音読します。

そして答えを書く前に書こうとする文を声に出して言ってもらいます。

そうすることで自信を持って解答することが出来ます。

これからも音読することを大切に学習して下さいね。

小学2年生 女の子 算数C教材
3年生レベルを学習しています。
C教材の最初は九九を学習します。

ですからC教材のプリント学習に入る前に九九カードの暗唱をして九九を覚えること
のみの学習を2,3回繰り返しました。

全ての段を覚え、7秒以内で言えるようにする学習です

お家でもしっかり練習してきてくれ、教室でも7秒以内で言えるまで何回も何回も
自席で練習してから、スタッフ席でタイムを計るをくり返し練習しました。

その時の頑張っている姿はとても素晴らしかったです。
また、1つの段が7秒以内で言えるたびに出る笑顔は可愛かったです。

これからもさらに九九が定着するように頑張って練習を続けましょうね。

小学1年生 女の子 算数3A教材
プリントの答えがスラスラ出てくるようにプリント教材に加えて”たし算カード”の
数唱音読をしています。

プリントで「+3」をやる前に、「たす3」の暗唱音読を、一定の時間で出来るようにする
のが目標です。

最初の暗唱音読の目標時間は15秒以内ですが、まず答えを覚えましょうね。

今はまだ音読の時間はかかってしまいますが、一生懸命に数唱しているのが伝わってきます。

目標タイムに近づいていけるよう頑張って欲しいです。
全力でサポートしていきたいと思います。

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