2019年

ヒーローへのデコボコ道　2019.12.15

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。2019.12.15

 

年中　女の子　英語Ｅ教材

11月から転入してきたお子さんです。

小さい時からＥペンシルで英語の学習をされているので発音がネイティブのように上手です。

英語の学習を始める前に日本語の文章を読んでもらいますが、日本語も英語もスラスラと読んでプリントを進めています。

Writingもしっかりしています。

可愛らしい声で大きくスラスラと読んでいるＡさんの声を聞いているとこちらも幸せな気分になります。

“英語が好き”という気持ちをずっと持ってもらえるようフォローしていきたいと思います。

年少　女の子　国語４Ａ＋５Ａ教材

４Ａ教材ではひらがなを学習しています。

プリントの設問文をきちんと読んでからひらがなを書いていきます。

今日は一緒に鉛筆を持ってしっかり書き順を覚えてもらうために書き順の①②③を言いながら書いていきました。

５Ａ教材の文を読む学習も一緒に指さしながら読んでいきました。

いつもじっと座って集中して学習に取り組んでいるので早く終わらせる事ができます。

また入退出時には丁寧にあいさつをしてくれます。

とてもしっかりしたお子さんだなと感心しています。

次回も頑張りましょうね。

小学４年生　女の子　国語Ｅ１教材

１学年先の内容を学習しています。

いつも落ち着いて学習しています。

以前よりも質問に来ることは少なく自分の力だけで解答しようと努力しています。

今回解答に迷ったようで、質問に来ました。

設問を読んでもらい、聞かれている内容を確認してから問題文に合う部分を本文から見つけてもらうとすぐに正解に気づけました。

集中して読み進めると正解出来るＭさんです。

抜けることなく読み込むことで１００点が増えていくと思います。期待しています。

小学４年生　女の子　数学Ｇ教材

２学年先を学習中のお子さんです。

落ち着いて集中して学習する力のあるお子さんです。

一次方程式を学習しています。

右辺左辺で符号が変わる時に迷ってしまう時がありますが、おおむね自分の力で解いています。

十分力があります。

イコールで式をそろえることなどより正解が出やすいアドバイスをしますが、すぐに自分に取り入れ活用しています。

英語は中学2年レベルＨ教材に入り頑張っています。

幼児　男の子　国語７Ａ＋ズンズン教材

入会間もないお子さんです。

少しずつ教室での学習に慣れてきた様子です。

椅子にきちんと座り、鉛筆を正しく持ってズンズン教材に取り組んでいます。

「スーッピタッ」と声をかけ、絵から絵まで力強く線を引き、止まれるようサポートしています。

左手でしっかりプリントを抑えて丁寧に書いています。

ひらがなことばカードも指でひらがなをなぞりながら大きな声で表と裏を読んでいます。

集中力もあり、とても素敵なお子さんです。

小学２年生　女の子　算数Ｃ教材

かけ算のひっ算を学習しています。

いつも落ち着いて学習できています。

「学校でやっていないから難しい」と話すＭさんですが、「授業は楽勝だけどね」と笑顔です。

初めてやる問題を自分のペースで繰り返し学習し、学校の授業が復習になることで余裕が生まれます。

今の少しの苦労や頑張りが高学年、さらには中学生になった時に大きな実となり現れてくるのだと思います。

これからも頑張ってくださいね。

こちらもしっかりとサポートしていきたいと思います。

小学４年生　男の子　算数Ｆ教材

学年より先の6年生レベルで四則計算に入ってきました。四則計算はこの先大カッコ、中カッコ、小カッコが入りますので、計算順を決めてから計算を始めるという、高校数学の頭の使い方を練習します。

最近標準完成時間を意識して学習しています。

意識することで集中力が深くなり、間違いもなくなっていきます。

Ｈさんはいつも穏やかで、とてもマイペースに学習するお子さんです。

自分のペースがあることプラス集中力が増すことでとても力が付いてくると思います。

Ｈさんのペース、学習内容をよく理解し的確な指導を心掛けたいと思います。

年長　女の子　英語Ｂ教材

教室で一生懸命取り組んでいる姿はいつもすごいなと思っています。

宿題の英語音読は何度も何度もお家で練習しているのがわかります。

教室でも一つ思い出せないとすぐにＥペンシルで聞いて、また最初から読み直してくれます。

そして最終的に全て読めるよう努力しています。

Ｎさんの努力は素晴らしいですね。

なお、「英語が楽しい」と思って学習できるよう、フォローしていきたいと思っています。

年少　男の子　算数４Ａ教材

１０までのすうじの練習を学習しています。

今日のプリントは「６～１０」までのすうじを何回も練習していきます。

見本のすうじを見ながら一生懸命書いていました。

しかし「８」と「９」が難しくとても書きにくそうだったので、お手本を書いてその上をなぞってもらうことを何回も繰り返しました。

他のすうじは一人で上手に書けていました。

いつも集中して熱心に学習に取り組んでいます。

これからもこの調子で頑張ってくださいね。

小学３年生　男の子　国語Ｃ２教材

学年相当の内容を学習しています。

宿題分で訂正が多くなってしまった時でも嫌だなぁと思うこともなく前向きに取り組むことのできるしっかりとしたお子さんです。

解答に迷った様子の時には設問に注目してもらうように声かけや解答文の前の部分にラインを引くなど正解に近づくようサポートしています。

集中力がありプリントを読む力が育っているので当日分はほとんど正解でした。

記入した解答を一度見直すと１００点が増えていくと思います。

小学３年生　女の子　算数Ｄ教材

１学年先のレベルを学習中のお子さんです。

3ケタ÷2ケタと中心とした計算を学習しています。

ここまで進んできた方は十分に割り算の力のある方ですが、このケタ数の多いところはどれだけ集中して乗り越えるか自分にチャレンジするところです。

また、根気力を育てるところでもあります。

「上下の数字をそろえる」とより正解につながるアドバイスを一言しました。

じっと考え込んでいる時間もありましたが、おおむねＳさん自身の力でやり切りました。集中していましたね。

小学２年生　男の子　算数Ｂ教材

２ケタの繰り上がりのある足し算のひっ算の学習です。

教室での学習は初めてだったので１０の位を指で隠して１の位を指さして計算してから１０の位を指さしました。

「そういうことね」と小さく言いながら次の問題に取り掛かりました。

一瞬止まったので先ほどと同じように１０の位を指で隠すと、小さくうなずきながら次々と解いていきました。

集中して５枚を８分で解くことができ、Ｋくんも満足そうに笑顔で終わりました。

年中　女の子　算数４Ａ教材

秋の体験学習から入会されたお子さんです。

数字の並びを学習しています。

落ち着いてしっかりとプリントに取り組むことが出来ています。

数字を順に書いていきますが、読みやすく丁寧な字です。

５枚のプリントをサッと終え、ほぼ１００点を取ることができています。

「できた」という満足感を得られれば、それがやる気につながり、さらには力となります。

Ｓさんがいつも笑顔で終われるようにしっかりとサポートしていきたいと思います。これからも頑張ってくださいね。

小学２年生　男の子　算数教材

余りのある２ケタ÷１ケタの割り算を学習しています。

今日は当日分プリントの訂正があり、一緒に解いていきました。

一つずつ丁寧に解き進めるとすぐに正解にたどり着けます。

頭の中でする計算も速いですし、理解するのも速いです。

１問目できると、続けて２問目、３問目…と続けて手がスラスラ動きます。

最後の数問はこちらが何もヒントを与えなくても自らお直しを訂正することが出来ました。素晴らしいです。

これからもこの調子で頑張りましょう。

中学２年生　女の子　数学Ｊ教材

高校1年生レベルをやっています。

自分の学習ペースをしっかり持ったお子さんです。

見通しをつけながら学習内容ペースを計画して進めていくことが出来ます。

高校へ向けての準備としてとてもいいことだと思います。

数学は高校教材です。先に進めていくことで高校へ行ってからも余裕をもってスタートをきれると思います。

Ｓさんのその時のペースにそった指導サポートをしていきたいです。

小学２年生　女の子　国語Ｆ２教材

４学年先の内容を学習しています。

いつも周りを気にすることなく黙々と取り組むことのできる素晴らしい集中力があります。

６年生の内容ですから聞いたことのない言葉などが出てくると思いますが、前後の文章の内容で読み取ることが出来ているのでいつも感心しています。

また、毎回とても丁寧な文字で解答しています。

漢字の問題では正確に覚えてもらうために採点時に正しい漢字を書き込むと、しっかりと記入できています。

素晴らしい読解力のあるＨさんの成長がますます楽しみです。

中学１年生　男の子　国語Ｆ教材

学年より１歩前のＦ２教材に入りました。

学年レベルのＧ教材を目標にＭくん自身に強い気持ちを持ちながらも学校とも両立になかなかプリントへの時間が取れない様子です。

時には強く励まし、より先へ進めるように声をかけています。

宿題が出来なかったときは教室で２回分学習したり、時間を有効に使えるようにしたり、Ｍくんと一緒に考えています。

一歩一歩を大切にして、少しずつ頑張りましょう。

小学5年生　女の子　国語Ｅ教材

学年相当のレベルを学習中です。文を読むスピードが出てきました。

素早いスピードで読みことを心掛けると、集中が深くなりより良く内容も入ります。

読む力を育てることにつながります。

どうしても答えに迷う時は正解を見せる時もあります。

その時は、答えが本文のどの部分に書かれているかを必ず確認します。

本文と問題文、解答をもう一度読み直すと、より理解が深まります。

でも解答を確認することが減ってきましたね。努力の成果ですね。

小学6年生　女の子　算数Ｆ教材

今年の2月から入会し、Ｂ教材からスタートし、たくさんのプリントを教室でも宿題でも頑張って解いてきました。

いつも真面目にコツコツ進めていき、とても感心していました。

その成果が確実に出て、今では学年レベルのＦ教材の四則混合になりました。

四則混合は高校数学の頭の使い方を訓練するためにやる前に計算順を瞬時に指さししていきます。

毎回きちんと正しくできていたので、とても順調に進めていくことができ、間違いがあってもすぐに訂正できました。この調子で頑張ってください。

年長　女の子　国語3Ａ教材

入会してもうすぐ1年になります。

いつもやる気があふれていて、元気な女の子です。

入室するとすぐに当日分の教材を持って、先生の所に来て、音読を聞かせてくれます。

毎回コツコツと読んでいる成果が表れて、文章を続けて読めるようになりました。

ひらがなもスラスラと悩まずに書けています。

これからがとても楽しみです。頑張りましょうね。

 小学3年生　女の子　算数Ｅ教材

2学年先のレベル、分数の引き算を学習中のお子さんです。

落ち着いて真面目に学習しています。最小公倍数での分母はすぐ出ます。

計算もスラスラ進んでいきますが、頭の中での計算に手が追い付かず、ちょっと雑に書いてしまい訂正が出てしまいました。

「しっかり、ていねいに」と伝えると、見直したプリントはしっかり書いてあり、すぐに訂正できました。

数字をはっきり書くことに注意するだけですぐ100点です。

 小学2年生　男の子　算数Ａ教材

スラスラと次から次へと答えが書いていける暗算力を育てています。

周りのことに気が付くので学習に集中するまでに時間がかかることがありますが、集中すると持っている力を発揮します。

計算間違いも少なくなってきました。

足し算カードは先日終了しました。

とても努力家で、やる気にあふれているＴくん。

これからはもっと学習に集中する時間を増やしていき、頑張っていきましょうね。

年中　女の子　国語3Ａ教材

Ｓさんの性格がとても現れたプリントのやり方が出来ていると見ています。

まずプリントに書いてある文字をしっかり読み、読み方が分かりにくいところはちゃんと聞き、次へ進んでいきます。

読みづらいところや書きにくい文字は納得するまで頑張っていました。

特に今回、「く」という文字が書きにくかったようで、「Ｌ」となってしまい、何か変だと気が付き、何度も正しく書こうと頑張っていました。

小学4年生　男の子　国語Ｆ教材

2学年先のＦ教材も後半です。

文章も長く、むずかしい言葉も出てきます。

答えがすぐ出ないと集中が途切れてしまうことがありますが、がんばって自分の力で答えを見つけようと何度も読み返す姿が見れます。

本文がよく読めています。

ざっと内容をつかむ力が高いと感じます。

努力の成果ですね。

集中が途切れた時は「もう一度」と問題を指さすと、「えー」と言いながらも目はプリントを見ています。

「これでいい？」と答えが出た時の顔はどびきりの笑顔です。

 小学5年生　女の子　英語Ｇ教材

中学1年生レベルの一般動詞の過去、否定文を学習しています。

一歩一歩着実に進行しているのは、Ｍさんのきちんとした性格と、学習意欲の表れです。

いつも音読バーには何度も練習した証拠に3回以上の印がつけられています。

特に初めてのところや読みづらいところは、何度もＥペンシルを聞いて繰り返し練習をしているので、音読の時にはその努力がしっかり伝わってきます。

小学1年生　男の子　算数Ａ教材

学年相当レベルを学習中です。

入室するとすぐに学習に取り組む姿が見られます。

集中力がとてもあり、計算間違いがほとんどありませんし、スピードも速く、プリント10枚を6～8分で終えることが出来ます。

今日は2Ａ教材の終了テストでした。

いつもの学習の成果が表れ、7分で100点満点でした。

素晴らしいですね。これからもこの調子でどんどん進めていきましょう。楽しみにしています。

 

 

 

ヒーローへのデコボコ道　2019.11.25

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちのです。2019.11.25

次回からは、月初めと中旬の2回ＵＰさせて頂きますので次回は16日です。

小学４年生　男の子　国語Ｅ１教材

１学年先の内容を学習しています。

内容を読み取ろうと努力しています。

解答に迷ったときは質問に来ますが、集中して読み進めると正解できる力のあるＨ君

だと思っています。

まず、横で設問を読んでもらいます。

何を聞かれているのかを確認してから席で本文を２回読んで考えてもらうと解答できています。

集中して取り組むとすぐに正解にたどりつきます。

力があるので読解力をますます高めてほしいと思います。

小学３年生　女の子　算数Ｄ教材

１学年先のレベル、割り算のひっ算を学習中です。

全く初めての問題でも例題を真似してまず自分の力で１問解いてみます。

例題を見ながら頑張ってみます。

その後、２問３問プリント片面と問題数を増やしていきます。

首をかしげながらも自分の中の力を出し解き進めます。途中「数字はそろえる」とより正解に導く言葉を一言かけました。

「できた」と笑顔のＭさん、自分でやれた、頑張ったとの気持ちで終えることを大切にしています。

小学２年生　女の子　英語Ｅ教材

いつもニコニコと可愛らしく「音読聞いてください」と言ってきてくれるお子さんです。

大変読解力もあり、プリントも丁寧に書いています。

Ｅ教材に進んでもほぼ５枚で１０分以内に完成し、訂正もありません。

低学年から集中力をもって３学年相当先を学習して、尚且つ全て１００点にできるということはどの子もできることではありません。

Ｍさんの英語に対する意欲を持続し、また向上できるようフォローしていきます。

小学４年生　女の子　算数Ｄ教材

とても集中力のあるお子さんです。

プリントに黙々と取り組み、静かに着々と学習できています。

今回、当日分の採点をしていたところ、少々訂正がありましたが、一度で１００点にすることが出来ました。

しっかりと途中式を見直し、間違っている箇所を的確に直す力が身についているからだと思います。

これからもっと先の難しい問題にも対応できるようにフォローしていきたいと思います。

一緒に頑張っていきましょうね。

小学３年生　女の子　国語Ｃ教材

学年と同じところを学習しています。

とても集中力のあるお子さんです。

教室でもお話しすることなくプリントに向き合えています。

時々、書き間違えなど、簡単なお直しがありますが、すぐ気づき１００点にできます。

しっかり本文を読めているからだと思います。

しっかり読んで書くことはとても大事です。

Ｒさんの今の学習のスタイルを続けていけるようにサポートしていきたいと思います。

年中　女の子　算数４Ａ教材

入会して１か月半が過ぎました。

可愛い笑顔で入室してくれます。

算数の４Ａ教材で数の並びを学習しています。

数を言いながら、次々に書いていきます。

４Ａ教材でしっかり数の並びを身に付けることで３Ａの足し算学習にスムーズに入ることが出来ます。

時々お話をして集中が途切れそうな時は次々に指さしプリントに集中を戻す手伝いをしています。

こうすることで最後までしっかり学習ができ、Ｙさんも満足気です。

これからも頑張りましょう。

年少　男の子　算数３Ａ教材

いつも「こんにちは」の元気な声と共に入室してきてくれています。

足し算（たす２）の学習をしています。

準備が整い、いざプリントに向き合うととても落ち着いて集中して学習できています。

途中、出した答えが不安なのか、合っているかの確認をこちらにしてくる場合もありますが、大丈夫だと伝えてあげると、またプリントに向かいます。

オール１００点のプリントを完成させることがずっとできています。

この成功体験がやる気を引き出し、力につながっていくと思います。  

これからもこの調子で頑張ってくださいね。

ヒーローへのデコボコ道　2019.11.15

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。2019.11.15

小学５年生　男の子　国語Ｅ２教材

学年相当の内容を学習しています。

席に座るとすぐにプリント学習に取り掛かるなど、とても積極的に学習しています。

Ｋくんは国語教材で登場人物の行動や気持ち、考えや意見などに注目して、プリントをしっかりと読み進めることが出来ています。

ですからほとんどの問題が正解です。

今回の設問に対しても集中しているので速いスピードで読み取れていて、正解でした。

速いスピードで読み進めていく集中力があるのでどんどん力が育っていくと思います。

ますます期待しています。

小学5年生　男の子　算数Ｇ教材

２学年先のレベルを学習中のお子さんです。

正負の数の計算に入りました。

今まで全く知らない負の数字で、戸惑います。

みんな同じです。

初めて見る問題でもまず例題を見て、例題を真似て自分の力で数問解いてもらいます。

プラスマイナスの符号をしっかり見る。

どちらの数字が大きいか見る。この2点を伝えます。

プリントから目を離すことなく考え手が動きました。

どんどん解き進めていきます。

Ｒくんの実力が出ていました。

小学５年生　女の子　英語Ｆ教材

英語では学年より1学年先、小学６年生相当の内容を学習しています。

いつも明るく元気よく入室してくるお子さんです。

しかし学習する時は大変集中してプリントに向かっています。

Ｓさんの字はとてもきれいで丁寧に書かれていて大変読みやすいです。

教室分、宿題分共にプリントを丁寧に学習していることがわかります。

英語学習の集中力はいつもすごいなと感じています。

これからももっと英語を楽しく学習していけるように、フォローしていきたいです。

年少　女の子　国語４Ａ＋６Ａ教材

４Ａ教材ではなまえことばを読んで書く学習をしています。

なまえことばを一つ一つ丁寧に読んでからとてもきれいに書くことができました。

６Ａ教材のことばを読む学習もはっきりした口調でスラスラ読めました。

今日は楽しく学習ができ、途中とても笑顔でうれしそうに、遊びに行った話を聞かせてくれました。

しかし、プリントに向かっている時はとても集中して取り組み、プリント１枚ごとに「できた」と言います。

自分で次のプリントへ進めていく姿には感心しました。

次回も頑張りましょうね。

年少　女の子　国語４Ａ＋５Ａ教材

４Ａ教材でお話を読んでひらがなの文をなぞり書きする学習をしています。

国語の学習で大切なことの一つに、正確に丁寧に音読することがあります。

教室では読む事に集中するため、鉛筆を机の上に置いて文を指でなぞりながら音読しています。

また、ことば読みとして頭の中で何なのかをイメージしながらスラスラ読めるような練習をします。

プリントの他にひらがなカードの文字面だけを次々に読んでいます。

毎回とても楽しそうに学習しているＳさん。

どんどん上手に読めるようになっていますね。

年長　女の子　算数Ｂ教材

２ケタの足し算のひっ算を学習しています。

繰り上がりを頭の中でできる力を育てています。

教室でのＨさんは、落ち着いてプリントに向かい学習を進めることが出来ています。

ひっ算は1年生・2年生にとっても少し手ごわいように思ってやっている子が多いです。

年長さんのＨさんにとったらなおさらです。

スタッフ席一緒に確認しながらで直してもらいました。

一緒に答えを出していくと、こちらが指摘する前に気づき、正しい答えを書くことが出来ました。

これからも粘り強く問題に向き合い頑張ってください。

中学１年生　男の子　数学Ｈ教材

普段から自席でしっかりと集中して静かに取り組める、真面目なお子さんです。

プリントを1枚ごとに解き終わり採点して満点になると次のプリントに進む形式をとっています。

まだプリントが1回ですべて満点になることが難しいですが、採点していて日に日にお直しの数が減っているように感じます。

途中式でどこまでが合っているのか“ここまでは正解”を指摘すると、すぐに満点にすることが出来ます。

これからもサポートしていくので一緒に頑張りましょう！

小学６年生　女の子　算数Ｈ教材

学年より先の中学2年生レベルを学習しています。

自分の学習スタイルをしっかり持っているお子さんです。

どのようなペースで今回は進めていくのかを教室に来て1番にお話しします。

自分の気持ちや意見をしっかり伝えてくれるので、先への進み方をアドバイスする時に的確に伝えることが出来ます。

中学校へ向けて自分の学習ペースがしっかりできていることは強みになります。

このままのペースで頑張ってほしいです。

小学3年生　男の子　算数Ｄ教材

1学年先のレベル、商が2ケタ以上の割り算のひっ算を学習中のお子さんです。

ここは上下の数字をきちんと揃えて書くことが大切です。

高い計算力を持つＹくんでも、数字がずれて訂正が多くなりがちです。

が、数字は合っています。少し心掛けるだけです。

頭の中での計算のスピードに手が追い付かず、つい書き急いでしまいます。

何度も「揃えて」と声を掛けました。

少しずつ気を付けてくれています。

小学3年生　男の子　英語Ｇ教材

入会して5年ちょっとになりますが、英語は始めてから２年くらいで中学の内容に進んでいます。。

いつも黙々と自分のペースでしっかり学習を進めています。

英語の音読を聞かせてもらいますが、毎回読めない単語がないのですばらしいです。

しっかり何度もＥペンシルを聞いて覚えているのだと思います。

Ｋくんの性格上、きっと中途半端では嫌なのだと推察しています。

しっかり納得がいくまで、単語をマスターし、文章につなげて文法も理解しているのだと思います。

この調子で頑張ってください。

 

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。2019.11.5

 

小学３年生　女の子　国語C２教材

学年相当の内容を学習しています。

とても落ち着いていて集中して取り組んでいます。

毎回本文と設問をしっかりと読み、内容を読み取ろうと努力をしています。

 

訂正で迷ったときには質問に来ることもありますが、横で設問部分を声を出して読んで

もらい、本文に目を通すと正解に気づくことができます。

 

すぐに答えにたどり着かないときには2回小声でプリントを読むことを伝えています。

読むことを続けていくと読解力の成長につながると思います。期待しています。

 

小学４年生　男の子　国語F教材

2学年先を学習中のお子さんです。

読み解く力がすごく伸びました。

訂正があまりなく漢字もしっかり書けています。

本文を読むときはプリントから目を離さなさずに集中しています。

 

読むスピードを速く心掛けることでより深く集中し、内容をよりつかみやすいと

伝えてきましたが、効果が出ています。頑張っています。

 

より正しい答えが出るよう問題文をしっかり読んで何を聞かれているのか考えると

一言アドバイス。

全問正解で終えてとても満足した様子でした。

 

小学4年生　男の子　算数E教材

学年より先を学習しています。

分数の引き算をやっています。

 

帯分数の場合、途中式の中で仮分数へ変化させて計算する時があります。

1枚目に取り掛かった時に手が止まって不安なお顔をしていました。

 

1問一緒に解き進め、2問目質問しながら解き進め、3問目自らの力で解けました。

Yさんの中に備わっている学力の引き出しを開けながら進めることで

自らの力でどんどん解けるようになりました。

 

 小学１年生　男の子　英語E教材

いつも元気に「音読聞いてください！」と言ってくれるお子さんです。

そしてとても上手に読んでくれます。

早く学習を終わらせようという意識が先走ってしまい、

学習手順がとんでしまう時があります。

 

基本的な力のあるお子さんなのでスタッフの近くに座ってもらって

きちんと手順を追って学習してもらいます。

 

すると逆に短い時間で訂正なく（もしくは少しの訂正で）終わることができました。

意識の改革ができるようこちら側でもフォローしていきます。

 

幼長　男の子　国語２A教材

文章を丁寧にスラスラ読みながらひらがなを書く学習をしています。

Rくんはしっかり音読することができています。

教室ではいつも設問からすべての文を音読することを伝えています。

 

Rくんはお家でも学習の手順を守っていることが宿題からうかがえます。

素晴らしいですね。

字を丁寧に力強く書いているので採点していてうれしく思います。

これからも今まで通り頑張ってくださいね。期待しています。

 

小学2年生  男の子　国語C１教材

1学年先を学習しています。

本文を読んで問題文の空欄に当てはまる言葉を答える学習です。

 

今日は「わからない」と答えを２、３回聞きに来ました。

自席でしっかり本文は読んでもらっていますが、スタッフ席でもう一度一緒に

問題文を読み、本文を読み直して答えを見つけていきました。

 

最後まできちんとやり遂げて、すべて１００点で終わらせることができました。

いつも黙々と意欲的に取り組んでいる姿はとても素晴らしいです。

今後の成長が楽しみです。

 

年長　女の子　算数２A教材

入会して5か月経ちました。

いつ落ち着いて机に向かい学習に取り組んでいる姿はとても素晴らしく

感心しています。

 

今日もいつものようにさっと席に着いて学習を始め、10枚のプリントを集中して

やり遂げることができました。

訂正箇所が少しありましたが、こちらもすぐに直し100点にすることができました。

 

これからもこの調子で頑張って学習に取り組んでください。

Ｈさんのこれからがとても楽しみに思います。

 

小学５年生　男の子　国語Ｆ１教材

1学年先の内容を学習しています。

コツコツと頑張る真面目なお子さんです。

プリントが100点になるととてもうれしそうな笑顔が印象的です。

 

いつも自分の力だけで答えを見つけ出そうと努力しています。

が、今回当日分のプリントで解答に迷った様子で質問に来ました。

本文を読んで思いついた答えを記入してもらうよう伝えると、

しっかりと正解が記入されています。

 

どんどん読解力もついているで、自信をもって解答してください。

さらに力が伸びるよう声掛け、サポートしていきたいと思います。

 

小学4年生　男の子　算数Ｅ教材

1学年先のレベルを学習中のお子さんです。

分数の足し算を学習中です。

 

最小公倍数での分母がすぐ出るようになりました。

鉛筆がスラスラ走り分数の計算に自信が出てきましたね。

 

手が止まったり、考え込んでいるときは後ろから計算を言い、

その通りに書くということを繰り返してきました。

 

声をかけることが少なくなり、数学に迷うことがなくなりました。

「今日はいつもよりたくさんプリントをやる」と自分からやる気のある

言葉が出ました。

いい笑顔でした。

 

小学６年生　男の子　英語Ｊ２教材

4学年先、高校１年生相当の内容を学習しています。

中学生かと思うほど落ち着いた雰囲気でプリントを取り組んでいます。

 

中３までに学ぶ文法を基に長文を読んで、解いていきます。

きちんと基礎ができていてこそです。

 

Ｋくんが学習している様子を見ているとプリントを日本語、英語共にしっかり

読み込んでいて、かつ問題文に何を求められているかをつかんでいます。

読解力の大切さがわかります。

 

小学2年生　男の子　算数Ｂ教材

学年相当の教材、3ケタの足し算のひっ算を学習しています。

今日はプリント７枚をとても集中して取り組んでいました。

 

少々のお直しもすぐに直し、とても早く終わらせることが出来ました。

プリント学習に併用して「九九」の暗唱も練習しています。

 

「４の段」のタイムを計りました。目標は７秒です。

とてもスラスラ言え、目標通りの7秒で言えました。

 

次のＣ教材に入る前に「九九」を全部覚えて、

7秒で暗唱できることが目標です。

次から次へと頑張っていってくださいね。

 

小学2年生　男の子　国語Ａ教材

カタカナを中心に学習しています。

公文ではカタカナを教科書より多く十分に繰り返して学習しますので、

多くの子が使いこなせるようになるようです。

 

Ｙ君は集中力があり、いつも学習に没頭しているので、すごいと思います。

問題文を最初からきちんと読む習慣がついているので、

間違いもほとんどありません。

 

今日Ａ1教材の終了テストを優秀な成績で合格しました。

Ａ２教材も今までどおりていねいにやっていけば、

どんどん進んでいくでしょう。

頑張ってください。

 

小学1年生　男の子　算数Ａ教材

足し算を学習中のお子さんです。

ちゃんとやりたい、最後までやりたいとの気持ちの強いお子さんです。

 

1ケタの足し算はスラスラ答えが出るようになりました。

スピードもあります。

途中集中が切れたときは、答えを言ってプリントに意識を戻します。

何度も繰り返します。

 

誰もが集中の途切れる時があるものです。大丈夫です。

Ｙくんの中で計算のリズムが付いてきました。

楽しそうに解いています。頑張っています。

 

小学3年生　女の子　算数Ｃ教材

九九の暗唱音読計算を頑張っています。

ただ九九を唱えるだけでなく、使いこなせるようになるには、

一つの段を7秒以内で暗唱することが必要です。

 

特に6の段、7の段、8の段、9の段の逆唱は言いにくいので、

何度も練習しています。

今日も7の段と8の段の逆唱を合格するために、

席に戻って練習を重ねてもらいました。

 

練習した事のよって自信が付いたのか、1回目の時よりはるかにスラスラと

言うことが出来、見事合格できました。

後は９の段だけです。頑張ってください。

 

小学1年生　男の子　国語２Ａ教材

学年相当レベルに進みました。

最近は宿題もコンスタントにできるようになってきましたね。

 

教室での様子は、集中力があり、一人で黙々と学習しています。

プリントを始める前にはきちんと時間を書く習慣がついていますので、

時間を意識することによって、より集中力が付きます。

 

3Ａ教材の終了テストは優秀な成績で合格しました。

コツコツ頑張っている成果が出ていますね。

これからもこの調子でやっていきましょうね。

楽しみにしています。

 

小学6年生　女の子　算数Ｆ教材

入会して半年で学年相当レベルまで上げてきました。大変努力しています。

高校数学の頭の使い方をする、四則混合計算を学習中です。

 

とても楽しいと思いながらやると“頭がよくなったかも”と思えるところです。

計算順を指で確認しながら計算を進めますが、確認の時からスピードを

求められ高い集中力が必要です。

 

Ｓさんは手を抜かず、目がプリントから離れません。

今までの努力の成果が表れ、一度で正解を出せます。

Ｓさん本人もやり甲斐と成果を感じているようです。

 

小学６年生　女の子　英語　Ｉ教材

3学年先の中学3年生レベル、Ｉ教材も後半に入りますので、

とても高いレベルの問題が続きます。

すごく努力しています。

 

すぐに答えが思い浮かばないときは、前ページのプリント

（何度も繰り返し大事なポイントが出てきます）を見返し、

頭の中を整理しながら解答しています。

 

文を目で追う時も、書く時も声を出して読む事が大切です。

より記憶に残ります。

解答書の正しい文を見たり、ヒントを出したりと手助けすることもありますが、

Ｈさん自身の力で進んでいます。

 

小学3年生　男の子　国語Ｃ教材

教材終了テストの合格してＣ教材へと進んできました。

Ｙ君のペースでコツコツですが、一歩一歩前へ進んで、ここまできました。

 

ペースは日々違うのが子供の特徴です。

教室ではできる限り最良のペースになるように子供を手伝います。

 

Ｙ君は教室に来ての学習は、９９％自分のやるべき学習をちゃんと済ませて、

気持ち良く帰っていきます。

教室での習慣が、ご家庭での習慣につながっていくような

手伝い方をしています。

 

小学3年生　女の子　国語Ｂ教材

入会して半年ほど経ちました。

毎回休まずに来て、自分のやるべきことをコツコツとやっていくまじめな

お子さんです。

 

問題文をしっかり読み込むことができるので、解答はほとんど正解です。

たまに分からない時は聞きに来てくれますが、少しのヒントを示すと

すぐに答えが出てきます。

 

Ｋさんは字が丁寧でとてもきれいです。

漢字も正確に書けていて、読みやすいです。

これから先を特に楽しみにしています。

 

中学３年生　男の子　数学Ｊ教材

1学年先を学習中のお子さんです。

高校レベルのＪ教材に入りましたが、安定して進んでいます。

 

考え込んでいる時もありますが、いろいろなやり方を自分の中から引き出し

答えを出しています。

時には解答書の正解を見て、考えをまとめ、次の問題にチャレンジするなど

工夫して力をつけています。

 

自学自習の理想的な形です。

Ｔくんがより一歩前に進めるように、学習枚数や進度をアドバイスしています。

 

小学3年生　女の子　英語Ｂ教材

英語を始めて3か月ほど経ちます。

Ｂ２の冊子も後半になり、学習の仕方。手順もしっかりと定着して

着実に前へ前へ進んでいます。

 

英語は日本語と違い、日常の生活の中にはほんの少しですから、

毎日Ｅペンシルで繰り返し聞くことで、

長期記憶に入れていきましょう。

 

教室で覚えたことを次の日にも復習すると、頭の中に残っていきますよ。

繰り返しがとっともとっても大切ですね。

 

 

2019年11月のラッキーナンバー

2019年11月のラッキーなんばーは１９です。

11月の教室だよりに赤字で書いてあるラッキーナンバーが１９の人は、

教室のお持ちください。図書カードをプレゼントします。

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