鉛筆の音まで賢い子どもたち言うのもやるのも自分から 2023.7.15
2023年07月15日
教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちの様子です。
幼中 国語7A+ズンズンⅢ教材
いつもニコニコと、可愛い笑顔と共に入室してくるお子さんです。
現在国語2A教材を学習しています。
Iさんは「読み」の力が素晴らしいです。
長い文章を苦もなく、正しくスラスラと読んでいきます。
「書き」がほんの少し苦手ですが、自分でどの字が苦手かわかっています。
納得できない字はスタッフに確認してきます。
私達もお手本の字を書いてなぞってもらったり、上手に書けた字に花丸をつけたりしてモチベーションを高めるよう意識しています。
苦手な「書き」もコツコツと努力するIさんなら必ず返上どころか得意になっていくでしょう。
Iさんを見ていて、改めて音読の大切さに気づきました。
プリント学習後に、「俳句カード」を暗唱してもらっています。
季節の俳句を3句、毎回音読し暗唱を目指します。
この時、スタッフはほぼノータッチです。(もちろん耳はそばだてて聞いています)
まだ年中さんのIさんには5.7.5の言葉の区切りも、意味もわかりません。
ただ何度も何度も“声に出して”読んでいます。
すると、正しい区切り・正しい言葉の意味に気づいていきます。
「覚えたよー」と言う笑顔を見ると、音読の重要性がスタッフとして身に沁みました。
『さらさらーっと読み流すだけで誤答を繰り返している子どもに対して、もっともっと正しい音読を意識させる。』
この事を教えてくれたIさんに、感謝です。
より一層(自分の)努力を心がけていきます。