インフォメーション

ヒーローへのデコボコ道 2020.2.15

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2020年02月15日

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちのようすです。2020.2.15 

小学5年生 男の子 英語D教材

宿題分1枚、当日分2枚の音読を聞かせてもらいました。

いつも机に真剣に向かい、とても集中力のあるお子さんだと感じています。

音読では、タイムを意識してタイムバーの真ん中になるよう、聞き取りやすいスピードや文と文の間の取り方が素晴らしく、上手に読めています。

少し止まる場所もあり、忘れてしまったかな?と思いましたが、「もう一度やります」と自発的に挑戦し、見事に完璧に読み終えました。

これからも上手な音読楽しみにしています。

小学3年生 女の子 算数C教材

学年と同じところを学習しています。

プリントを早く正確に解けるようになるため、九九カードの暗唱を併用してやっています。

どの段も7秒でいえることが目標です。

最初6×8、7×6などの間違いがありましたが、家で暗唱を頑張ってくれているので間違って言うことがほとんどなくなりました。

カードももうすぐ合格になりそうです。

Rさんらしく頑張ってほしいと思います。

小学1年生 女の子 算数B教材

3ケタの引き算カードのひっ算を学習しています。

いつも落ち着いて学習できています。

プリント5枚と併せて九九の数唱をしています。今回は「5」の段を逆からでした。

毎回そうですが、スタッフ席に来て準備をすると表情が変わり集中しているのがよくわかります。

そして頑張ろうというMさんの意気込みが感じられます。

毎回のタイムを大幅に縮め目標タイムでいうことができました。Mさんも笑顔です。

しっかり練習している成果が出ていますね。素晴らしいです。これからもこの調子で頑張ってくださいね。

小学5年生 女の子 英語G教材

2学年先、中学1年生相当の学習をしています。

いつも集中して静かに学習しているお子さんです。

字も大変丁寧に書いてあってとても見やすいプリントです。読みもきちんと読んでいます。

時折、不安定な時もありますが、何度も何度も読み込んでいくことでより一層出来るようになると思います。

より英語が楽しい、大好き、と言えるようにUさんが思ってくれて、楽しく学習するためにフォローしていきたいと思います。

年少 男の子 国語4A+6A教材

前回の学習から4A教材に入り、ひらがなの学習をしています。 今日は元気よく入室してきてくれました。

すぐに席に座り、プリントを見て「書きたい」と言って鉛筆をサッと持ったので、習うひらがなを書いていく度に声に出しながら1つずつ丁寧に一緒に書いていきました。

6A教材の二語文を読む学習と補助教材のひらがなことばカードも一緒に読んでいきました。

今日は学習が終わるまでじっと座って取り組むことができ、とても頑張ったと思います。

小さいお子さんなので毎回学習に取り組む姿勢には波がありますが、頑張って連れてきてくださるお母さんの気持ちに寄り添ってサポートしていきたいと思います。

小学1年生 女の子 国語D1教材

3学年先の内容を学習しています。

AルームからBルームになりましたが、周りを気にすることなく黙々と取り組むことのできるしっかりとしたお子さんだと思います。

プリントは4年生の内容ですから、聞いたことのない言葉などが出てくるとは思いますが、文章の前後で内容や意味を読み取ることができているので、いつも感心しています。

漢字においては送りがなや正確な字を覚えてもらうよう心がけています。

Sさんはとても集中力があるので要点を的確に読み取る力があります。

これからのSさんの成長がますます楽しみです。

年長 女の子 国語A2教材

自力で解こうと頑張っています。

まず、スタッフ席で本文を音読します。とてもスラスラと大変上手に読むことができます。

学習を進める中で集中が途切れ、手が止まってしまうことがありますが、そんな時は一声かけるとまた解き進めることができます。

わからないと質問することもありますが、設問に関連した箇所を指し示すと自力で正解することができます。

5枚のプリント全て100点を取ることができました。

算数もすべて100点でした、笑顔と共に「やったー!」という声が聞けました。

Mさんの「やったー!」がたくさん聞けるようにサポートしていきたいと思います。

これからもどんどん頑張ってくださいね。

中学1年生 男の子 数学H教材

いつも礼儀正しく、自席でしっかり集中してプリントに取り組めるお子さんです。

1枚ずつ完成したプリントを採点しています。

最近プリントの訂正が着々と減ってきています。

今回少しだけ訂正がありましたが、「ここの式はどうやって出したの?」と計算の過程を聞くと、しっかり答えることができています。

聞いているうちに自分の頭の中は整理されるので「あ、わかった」と間違っている個所に気づき正解にできます。

この調子でもっと訂正を少なくしていきましょう!

小学4年生 男の子 算数E教材

分数の割り算を学習しています。

最初戸惑いもあり、お直しがたくさん出てしまいましたが、最後までしっかり取り組めるお子さんです。

正解が出ないと気持ちが負けてしまう時もあります。

でも最後までやりきるという気持ちを強く持っているのでしっかり100点にしてお帰りしていきます。

分数の割り算はかけ算に変化したり、またその中で約分したりと複雑になります。

1つ1つしっかり学習していくことがとても力になります。Kさんの気持ちに寄り添いながらサポートしていきたいと思います。

 小学1年生 男の子 算数2A教材

「足す6~10」までの足し算を学習しています。

今日はプリントを解いている間、答えがパッと出てこないときもありました。

手が止まることが少々あったので2、3個答えをこちらが言って。続きを自分で解いていく事を繰り返して学習を進めていきました。

足し算で一番大事なことは集中力です。

全問正解の花まるも大事ですが、なにより5枚7分で終わらせることです。

いつも入室してすぐに学習に入り、集中して取り組みとても頑張っている姿には感心しています。

これからもこの調子で頑張ってほしいと思います。

小学5年生 男の子 国語F1教材

1学年先の内容を学習しています。

3教材学習するとても努力しているお子さんだと思います。

宿題ができなかった場合には教室で解答してもらうこともあります。

大変だなぁと思うこともあるかもしれませんが、あっという間に提出してくれるのでその集中力に感心しています。

今回当日分のプリントを採点しているとすごく集中して解答できたので100点の自信があると伝えてくれました。

少しだけ訂正がありましたが、すぐに正解になりました。しっかりとプリントを読み進めることが出来て嬉しそうでした。

どんどん読解力を伸ばしてほしいです。

小学5年生 男の子 数学G教材

2学年先のレベル、正負の数の四則混合です。

まったく新しい範囲の負の数字にだれもが迷います。

それに加えてF教材でも特に力を入れて学習した四則混合計算と同じ頭の使い方でかなりの集中力、注意力が必要です。

どんな所でもひょいと乗り越えてしまうEくんでもなかなか正確にたどり着けない時があります。

“ここ”、“符号”とヒントを出しながら何度も確認しながら答えを出しています。

最後まであきらめず集中し、やり遂げる姿に大きく成長したことを感じます。

小学3年生 男の子 算数C教材

学年相当レベルを学習中のお子さんです。

割り算の準備段階として、九九の逆を学習中です。

九九はスラスラ出てきますが、使える九九の力を育てます。ぶつぶつ九九を言いながら答えに当てはまる掛け算を探しています。

集中しています。答えに迷って何度も言い直し、手間取る問題もありますが、すぐに答えが出せる力が付きます。

九九の最初から口にしていたYくんが、答えに近い九九から口にし始めました。

すぐにやり方をつかんだようです。すごいですね。

学1年生 男の子 算数2A教材

学年相当レベルを学習中です

。いつも自分のやるべき事を黙々とやっていきます。

先生に聞いてくることがなく、自分で考えきちんと正しい解答を出してくる力が付いています。

今日はプリント10枚を全問正解で終えました。

Hくんの成長を感じることができて、とても嬉しいです。

次の課題は集中して10枚15分以内にやるようにすることですね。

これからもこの調子で頑張ってくださいね。

小学4年生 女の子 国語C教材

入会して3か月のお子さんです。

A教材から始めましたが、学年相当レベルに追いつきたいと努力しています。

とても頑張っています。内容をよりよく頭に入れるためには読むスピードが大切です。

より早く読む事で、文に集中し理解も深まります。

プリント5枚を20分ほどかけていましたが、スピードを常に意識してもらったところ、最近は8分ほどで終えます。

訂正もほぼありません。効果が見えますね。漢字もていねいに書いてくれています。

もっともっと進んでいけますね。

 小学3年生 男の子 国語B教材

再入会して4か月が過ぎました。

元気良く教室に来てくれます。

時々、周りのお友達とおしゃべりして手が止まってしまうこともありますが、プリントを指さすとすぐに集中も戻ります。

読む力のあるSくんですが、よりプリントに集中してもらえるように、プリントを少しずつ渡したり、本文を読みに来てもらうなど工夫をしています。

今はSくんにとって少し楽だと感じるところを学習しているので、漢字は特に注意してしっかり採点しています。

「ていねいに」とひと言伝えることもあります。

ふふふと笑って書き直してくれます。

小学2年生 男の子 英語I教材

2年生とは思えない程の読解力と理解力に驚かされます。

最後まで集中が途切れることなく、当日分も間違い直しもきちんとできます。

音読に関しては、スピードがとても速いので聞いていて見逃してしまいそうです。

今日はEペンシルの速さと同じ位になるように心掛けて読んでねと言いました。

もう少しテンポをゆっくりすることに慣れて、落ち着いて音読ができるともっと素晴らしいです。

 

ヒーローへのデコボコ道 2020.2.1

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2020年01月31日

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちの様子です。2020.2.1

小学4年生 男の子 算数E教材

1学年先のレベル、分数の計算を学習中のお子さんです。

最初の頃は、見慣れない分数に戸惑い、訂正が出ると笑顔が消えることもありましたが、最近ではほぼ正解で、訂正も書き間違いなどすぐに100点にできるものばかりです。 

よく頑張っていると思います。

数字をていねいに書くことや、最後に見直すことを自分で気が付き実践してきました。立派ですね。

その成果にTくん自身も感じ、生き生きとプリントに向かっています。

 小学4年生 男の子 算数D教材

学年相当レベルの分数の約分を学習中のお子さんです。

一度で約分できることが目標ではありますが、自分の答えを見直し、もう一度約分できるのではと気が付き、答えを出しても十分です。

Sくんは数字を思い浮かべるカンの鋭いお子さんです。

次々問題を解いていますが、「ここ」と指し示すだけでもう一度できると瞬時に理解し、手が動きます。

次に同じ数字が出ると一度で正解が出ます。

数字を見る力も高いですね。

小学1年生 女の子 算数B教材

1学年上の教材を学習しています。

国語、英語、算数の3教科を学習しているのですが、どの教科も一生懸命に取り組んでいて素晴らしいと思います。

算数は3ケタの足し算に入りました。

今はまだ慣れないせいか、計算ミスがありますが、間違い直しは1回でできています。

少しずつスピードも上がってきています。

努力家のNさんなら、すぐに慣れて全問正解になると思います。

このまま頑張っていきましょうね。応援しています。 

 年中 女の子 国語3A教材

年令相当のところを学習しています。

入室するとすぐに学習モードに入り、着々と次へ次へとプリントを進めていきます。

国語の学習が生活の一部のように、きちんと手順通りに進行しているので素晴らしいことだと思います。

ひらがなに関しても、とてもしっかりした筆圧でダイナミックに書いています。

少し変な形だと思うとすぐに気づいて訂正しているので頑張って書こうという気持ちが伝わってきます。

 小学3年生 女の子 算数E教材

2学年先のレベルを学習中のお子さんです。

分数の計算です。

分母の通分もすぐにでき、スラスラ計算を進める力のあるHさんですが、少し訂正が出ます。

数字をしっかり書けば防げるものばかりですから少しもったいないですね。

高教材へ進んでいけば、よりきちんと書き、読み間違えないことが重要になりますね。

「ここ大きく」一言ですぐに直せます。

努力を重ね、早い計算スピードを持つHさんの長所をより活かせる言葉を考え、選んでかけています。

小学4年生 男の子 算数E教材

1学年先のレベル、分数の計算を学習中のお子さんです。

最初の頃は、見慣れない分数に戸惑い、訂正が出ると笑顔が消えることもありましたが、最近ではほぼ正解で、訂正も書き間違いなどすぐに100点にできるものばかりです。

よく頑張っていると思います。

数字をていねいに書くことや、最後に見直すことを自分で気が付き実践してきました。立派ですね。

その成果にTくん自身も感じ、生き生きとプリントに向かっています。

 小学4年生 男の子 国語E2教材

1学年先の内容を学習しています。

教室では静かに落ち着いて強い集中の中、解答していきます。

質問に来ることもほとんどなく自学自習が身に付いているので、自分の力だけで正解を見つけようと努力をしている姿にいつも感心しています。

とても集中力のあるK君は短時間で文章を読み進め、設問に対応する適切な解答文を記入することができているのでほとんど正解です。

これからも色々なすいせん図書がプリントに出てきます。楽しみながら読解力をさらにつけていきましょう。

小学5年生 男の子 算数E教材

学年相当レベルを学習中のお子さんです。分数の計算をやっています。

どんな問題でも最小公倍数がすぐ出ます。

スピードも速くなりました。

訂正がほとんどないことからも力が付いたことがわかります。

少し前からプリント5枚を何分で仕上げられるか自分で目標をたて時間を意識するようになり集中も深まりました。

Rくん自身も力を感じたようで「今日はすぐできたよ」笑顔で報告してくれます。

年長 男の子 英語A教材

いつもにこにこと入室してくれるお子さんです。

冬休みの宿題として40ページ(冊子教材)を学習し、来てもらいました。

しっかりお家で練習してきたので自信をもってすべてきちんと読むことができました。カッコよかったよ!

この年代のお子さんたちは耳に入ってきた言葉を素直にアウトプットすることが大変上手です。

Kくんも照れることなく「r」や「l」を発音しています。

この調子で頑張ろうね。

小学2年生 男の子 国語C教材

いつも学習に対する意欲が高く、同時に理解力の高いお子さんだと感じています。

今回、わからないところで質問に来ました。

答えのある文章をもう一度、席でしっかり読んでくるよう指示したところ、自分の力で正解を導くことができました。

文章をよく読めばHくんはきちんと自力で解答できると思っています。

答えを出す前に必要なHくんの問題文を粘り強く読む力を育てられるようサポートしていきたいです。一緒に頑張りましょう。

小学4年生 男の子 算数E教材

分数のひっ算の引き算を学習しています。

少し複雑なところですが、頑張って取り組み最後までしっかり学習できています。

少しとどまってしまうこともありますが、1つ2つ一緒に学習すると次は自分の力で解くことができます。

基礎力はしっかり身に付いているので、解き進めていくことでRさんの力を発揮することができると思います。

計算することが楽しく感じられるようサポート出来たらと思います。

小学2年生 男の子 算数B教材

3ケタの引き算を学習しています。

きちんと挨拶ができる大変礼儀正しいお子さんです。

落ち着いた学習態度がしっかり身に付いていて感心しています。

いつも集中して黙々とプリントに取り組み間違えた問題についても自力で正解にすることができています。

真面目にコツコツと自力で学習できているのはとても立派です。

これからもこの調子で頑張っていってください。応援していますよ。

 小学3年生 女の子 国語D2教材

1学年先の内容を学習しています。

こつこつ頑張る真面目なお子さんだと感じています。

100点になるととてもうれしそうな笑顔を見せてくれます。

ほとんど質問に来ることもなく、自分の力だけでプリントに取り組む積極的な姿勢のSさんです。

今回訂正で迷った問題の質問に来ました。

惜しい解答だったのでプリントの本文を読み直してもらうと、すぐに理解できました。

集中して短時間でプリントを読み進める力があります。その集中力でさらに読解力を伸ばしていきましょう。

小学4年生 女の子 算数E教材

1学年先のレベル、E教材の分数の計算に取り組んでいます。教室では黙々と頑張っています。

次に何をするべきか考え、無駄な時間がありません。

Nさんの成長を感じます。

分数の計算ではプリント1枚3~4分、5枚で20分を目標と伝えてありますが、おおむね20分以内、早い時で13分ほどで終えることもあります。

算数では常に時間を意識することがとても大切です。早く終えるために深く集中することにつながるからです。

この先の高校教材でも通用する力が育ちます

小学1年生 男の子 英語E教材

いつも元気に入室してくれるお子さんです。

読みが得意でスラスラとネイティブのように読んでくれます。

「書き」も一生懸命取り組んでいるのがわかります。

一生懸命すぎて焦ってしまうのでしょうか?

単語の中のアルファベットが抜けてしまう時があります。

K君の賢さはしっかりわかっていますから、少しだけ落ち着いて鉛筆を動かすともっともっと完璧なプリントに仕上がります。

一緒に取り組んでいきましょうね

年長 男の子 算数3A教材

いつも落ち着いてきちんと学習に取り組むことのできるお子さんです。

集中して真面目にプリントに向かう姿には感心しています。

10枚のプリントをサッと終えることができ間違いがある場合も自力で正解にすることができています。

また、プリントに書かれた数字はとても丁寧で読みやすい字です。

もうすでにしっかりとした学習態度が身についていて素晴らしいと思います。

これからもこの調子でどんどん学習を進めていってくださいね。

小学5年生 男の子 算数C教材

5枚を10分でやり終える目標を立てて学習をスタートしました。

ストップウォッチを前に置き、タイムを意識して取り組むことで集中力が高まります。

結果は10分14。前回13分、その前が19分だったのでこれはすごいタイムです。

Sさんもとても喜んでいました。

14秒を気にしていましたが(笑)学習の効率や学力向上にとてもいいと思います。

これからも一緒に頑張っていけたらうれしいです。

小学2年生 男の子 国語C2教材

1学年先の内容を学習しています。

Bルームになってからも落ちついて学習の流れにも慣れています。

周りを気にすることなく、集中して取り組むことのできるしっかりとしたお子さんだと感じています。

今回メモの形式を用いて文章の内容を整理することを学習しました。

プリントを短時間で読み進めて解答できています。

一問だけ訂正で迷った様子なので正解が含まれる本文の一部を声に出して2回読んでもらうと正解が出ました。

声を出して読むことで内容が頭に入って正解にたどり着きますね。

 高校1年生 男の子 英語H教材

入会して1年が経ちます。

E教材から始めてH教材の後半に入っています。

とても努力しています。

数学と共に学習を始めましたが、「英語の力をより伸ばしたい」と気持ちのHくん希望に寄り添いながらプリントの枚数や進度を相談しながら進めてきました。

音読もしっかり聞かせてもらっています。

何度も練習する姿が見られます。

使える英語の力をつけるためにも何度もEペンシルを聞くことが大切だと伝えています。

中学2年生 男の子 英語I2教材

黙々と真面目に取り組んでいるお子さんです。

そして疑問を持つと積極的に尋ねてくれます。

関係代名詞を学習している際、日本語訳の「それは」の違いについて質問してきました。

単に「それは」と訳されていても「It」は指示代名詞であって関係代名詞ではないため、という説明をしました。

素直にうなずいてくれていましたが、ちゃんと納得できるよう説明できたか、不明です。

年中 男の子 ZⅢ+7A教材

入会間もないお子さんです。

ズンズン教材ではまっすぐや丸や角のあるいろいろな線を学習しています。

しっかりした筆圧でとても丁寧に書くことができました。

7A教材のひらがなことばを読む学習ではプリントの表面は絵とひらがなを見てスラスラと言います。

裏面はひらがなだけを表面の記憶を頑張って思い出しながらしっかりと声に出して読むことができました。

毎回学習が終わるまでじっと座って集中して取り組む姿には感心します。

これからも一緒に頑張りましょう。

ヒーローへのデコボコ道 2020.1.14

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2020年01月14日

年末からパソコンが壊れてしまい、年賀状もぼぼ印刷ができない状態で、

昨日の夜やっと直って手元に返ってきました。

新年の挨拶が今になってしまいましたが、本年もよろしくお願い致します。

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちの様子です。

幼長 女の子 国語3A教材

入会間もないお子さんです。

あいさつもきちんとでき、落ち着いて学習に取り組める素敵なお子さんです。

国語の学習では、設問からすべてプリントを丁寧に読むことを大切にしています。

3A教材でようすことばを書く時も必ず読んでから書くよう声掛けしています。

鉛筆を正しく持ち丁寧にきれいな文字を書くことが出来ます。

「上手にできたね」と褒めるとかわいい笑顔を見せてくれました。

これからも楽しく頑張りましょう。

小学2年生 女の子 算数C教材

2ケタ×1ケタのかけ算のひっ算の学習をしています。学年以上の内容です。

いつも落ち着いてしっかりと学習できています。

集中して黙々とプリントに取り組む姿は素晴らしいです。

またプリントに書かれた字はとても丁寧で読みやすいです。

5枚のプリントをサッと終え、間違いがあっても、自分で正解にすることが出来ています。

真面目にコツコツと頑張る、この積み重ねが大切です。

「今日も頑張った!」という達成感で終われるようにサポートしていきたいと思います。

これからも頑張ってくださいね。

小学4年生 男の子 算数F教材

学年より先、四則混合計算のところに進んできました。

この四則混合計算は、小学6年生レベルの計算ですが、高校数学の頭の使い方ができる訓練をしています。

具体的にはプリントを始める前に計算の順番をかなりの速さで指さししています。

これは計算を始める前にどの順番で計算していくかを瞬時に判断する練習になります。

Hさんは指さしがしっかりできています。

お直しも少なくなってきており、プリントを終える時間も短くなりました。

力がどんどんついてきている時です!

Hさんの頑張りに応えられるようなサポート指導をしていきたいと思います。

 小学生  女の子 英語F教材

いつも「音読聞いてください」と声をかけてからきちんと読んで聞かせて

くれるお子さんです。

字も丁寧に書いてありますね。

今日は5枚を10分で学習し全て100点でした。

訂正のある時もたいてい自分で考えてきます。

が、珍しく首を傾けている時は注目してほしい文章を指で示します。

すると2、3秒注視してから「あ!」と気づいて100点にすることが出来ます。

「英語が好き、楽しい」と考えてもらえるようフォローしていきたいと思っています。

年少 女の子 国語Z3+6A教材

ズンズン教材3では、交差する線を書く学習をしています。

今日は周りのことが気になったようで、手が止まってしまうことがありました。

こんな時は、一つ書き終えたらすぐに次のところを指さして続けて書けるように声をかけて、集中を戻すお手伝いをして学習を進めていきました。

線はしっかりした筆圧できれいに書く事が出来ました。6A教材の二語文を読む学習は全て正しく読む事ができました。

いつも入室してすぐに学習を始め、学習が終えるまでじっと座って取り組めることはすごいと感心しています。これからも頑張りましょうね。

小学3年生 男の子 国語D2教材

1学年先の内容を学習しています。宿題の訂正分の枚数がありました。

大変だなぁと思うこともあるかもしれませんが、それを表に出すこともなく、黙々と取り組むことのできるしっかりとしたお子さんです。

質問に来ることもほとんどなく、集中して正解を見つけようと努力している姿はみんなのお手本です。

今日も自分の力だけで正解することが出来ました。

当日分もその集中力でほとんど正解でした。

その調子で読み取る力を伸ばしてほしいと思います。

小学2年生 男の子 算数D教材

2学年先のレベル、D教材で2ケタ以上の割り算を学習中です。

AルームからBルームへ移動(進級)し、少し緊張気味ではありますが、元気よく入室してくれます。

Bルームでは自学自習の一歩としてこちらからは声をかけません。

自分で考え、迷い、少し解いてわからないときは自分で聞きに来ます。

体を動かすことで気分を変えたり、考えをまとめたりすることにつながる意味もあります。

Aルームでは涙が出てしまうこともあったRくんが、涙をこらえてプリントを持ってきて、「ここは分かる」「ここが迷う」ときちんと伝えてくれる姿に大きな成長を感じます。

小学4年生 男の子 算数B教材

いつも一生懸命プリントに向き合ってしっかり学習できています。

3ケタ-3ケタのひっ算に少し苦戦して、イライラしてしまうこともあるようです。

そういう時は一緒に頑張ります。

そうするとイライラ心は少しずつ消えていき最後までやり通すことができます。

時に見守り、時に共に頑張ることでSさんのペースがだんだんできているように思います。

Sさんの内面にも目を向け、Sさんのペースにもそういう形でサポートしていきたいと思います。

年中 男の子 国語4A+5A教材

入会間もないお子さんです。

教室での学習にも慣れてきたようで、落ち着いて学習に取り組むことができています。

4A教材では丁寧に一字一字ひらがなのなぞり書きが出来ています。

お家での宿題も一生懸命取り組んでいる様子が伝わってきます。

プリントを始める時間と終わった時間を書くようにしましょう。

これからも頑張って取り組んでくださいね。

小学1年生 女の子 算数B教材

3ケタの足し算を学習しています。

学年以上の内容になります。

いつも落ち着いて学習できています。

黙々とプリントに取り組むことが出来ていて素晴らしいです。

また間違えた問題についても自分で根気強く頑張って正解にすることが出来ています。

自分で最後までしっかりやり抜くという姿勢が身に付いていますね。

とても立派だと思います。

これからも頑張っていきましょうね。

 年長 男の子 国語3A教材

ひらがなを学習しています。

最近大変集中してプリントに向かうことができていますね。

今日もしっかりと「読みながら書く」という動作が出来ていました。

読みも1文字1文字ではなく単語読み、文節読みが出来ています。

集中が途切れかけているなと判断したときは、次に書くべき言葉を指し示すと(少し他の言葉もでますが)プリントに戻ることが出来ています。

Rくんの成長が感じられるここ最近です。

これからも頑張ろうね。

年長 女の子 算数3A教材

「+3」までの足し算を学習しています。

今日はプリント5枚を10分で解くことができ、全問正解の花まるでした。

今までも花まるで学習を終えることが多く、しっかりと計算力がついていることがわかり、とてもすごいと感心しています。

また、いつも入室してすぐに学習に入り、とても集中して取り組んでいます。

自分で次から次へと学習を進めていく姿勢はとても素晴らしいです。

これからもこの調子で頑張ってほしいと思います。

小学2年生 女の子 国語C2教材

1学年先の内容を学習しています。

いつもハキハキとして笑顔で挨拶しながら入室してくれます。

Aルームから学習する姿を見ているのでCさんの成長をうれしく思います。

周りを気にすることなく落ち着いて集中して取り組んでいます。

プリントの内容を抜けることなく読むことが出来ているので、毎回訂正はほとんどありません。

今回質問と応答の内容で質問文に対応した適切な分を組み立てることができました。

今回も集中できていました。

 小学4年生 男の子 算数E教材

1学年先のレベルを学習中のお子さんです。

分数の計算をやっています。

教室ではお友達と楽しそうにしてプリントに取りかかるまで時間のかかる時がありますが、集中が深くプリントを解き始めると一気に解いてしまいます。

少し迷う時も「ここ」と小さく声をかけるだけで気づきすぐ手が動きます。

回転が速いので手が追い付かず、字が大きく雑になってしまいがちです。

「少しだけ丁寧に」というと、ニコッと笑います。

Tくんもわかっているようです。

 

 

ヒーローへのデコボコ道 2019.12.15

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2019年12月15日

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちの様子です。2019.12.15

 

年中 女の子 英語E教材

11月から転入してきたお子さんです。

小さい時からEペンシルで英語の学習をされているので発音がネイティブのように上手です。

英語の学習を始める前に日本語の文章を読んでもらいますが、日本語も英語もスラスラと読んでプリントを進めています。

Writingもしっかりしています。

可愛らしい声で大きくスラスラと読んでいるAさんの声を聞いているとこちらも幸せな気分になります。

“英語が好き”という気持ちをずっと持ってもらえるようフォローしていきたいと思います。

年少 女の子 国語4A+5A教材

4A教材ではひらがなを学習しています。

プリントの設問文をきちんと読んでからひらがなを書いていきます。

今日は一緒に鉛筆を持ってしっかり書き順を覚えてもらうために書き順の①②③を言いながら書いていきました。

5A教材の文を読む学習も一緒に指さしながら読んでいきました。

いつもじっと座って集中して学習に取り組んでいるので早く終わらせる事ができます。

また入退出時には丁寧にあいさつをしてくれます。

とてもしっかりしたお子さんだなと感心しています。

次回も頑張りましょうね。

小学4年生 女の子 国語E1教材

1学年先の内容を学習しています。

いつも落ち着いて学習しています。

以前よりも質問に来ることは少なく自分の力だけで解答しようと努力しています。

今回解答に迷ったようで、質問に来ました。

設問を読んでもらい、聞かれている内容を確認してから問題文に合う部分を本文から見つけてもらうとすぐに正解に気づけました。

集中して読み進めると正解出来るMさんです。

抜けることなく読み込むことで100点が増えていくと思います。期待しています。

小学4年生 女の子 数学G教材

2学年先を学習中のお子さんです。

落ち着いて集中して学習する力のあるお子さんです。

一次方程式を学習しています。

右辺左辺で符号が変わる時に迷ってしまう時がありますが、おおむね自分の力で解いています。

十分力があります。

イコールで式をそろえることなどより正解が出やすいアドバイスをしますが、すぐに自分に取り入れ活用しています。

英語は中学2年レベルH教材に入り頑張っています。

幼児 男の子 国語7A+ズンズン教材

入会間もないお子さんです。

少しずつ教室での学習に慣れてきた様子です。

椅子にきちんと座り、鉛筆を正しく持ってズンズン教材に取り組んでいます。

「スーッピタッ」と声をかけ、絵から絵まで力強く線を引き、止まれるようサポートしています。

左手でしっかりプリントを抑えて丁寧に書いています。

ひらがなことばカードも指でひらがなをなぞりながら大きな声で表と裏を読んでいます。

集中力もあり、とても素敵なお子さんです。

小学2年生 女の子 算数C教材

かけ算のひっ算を学習しています。

いつも落ち着いて学習できています。

「学校でやっていないから難しい」と話すMさんですが、「授業は楽勝だけどね」と笑顔です。

初めてやる問題を自分のペースで繰り返し学習し、学校の授業が復習になることで余裕が生まれます。

今の少しの苦労や頑張りが高学年、さらには中学生になった時に大きな実となり現れてくるのだと思います。

これからも頑張ってくださいね。

こちらもしっかりとサポートしていきたいと思います。

小学4年生 男の子 算数F教材

学年より先の6年生レベルで四則計算に入ってきました。四則計算はこの先大カッコ、中カッコ、小カッコが入りますので、計算順を決めてから計算を始めるという、高校数学の頭の使い方を練習します。

最近標準完成時間を意識して学習しています。

意識することで集中力が深くなり、間違いもなくなっていきます。

Hさんはいつも穏やかで、とてもマイペースに学習するお子さんです。

自分のペースがあることプラス集中力が増すことでとても力が付いてくると思います。

Hさんのペース、学習内容をよく理解し的確な指導を心掛けたいと思います。

年長 女の子 英語B教材

教室で一生懸命取り組んでいる姿はいつもすごいなと思っています。

宿題の英語音読は何度も何度もお家で練習しているのがわかります。

教室でも一つ思い出せないとすぐにEペンシルで聞いて、また最初から読み直してくれます。

そして最終的に全て読めるよう努力しています。

Nさんの努力は素晴らしいですね。

なお、「英語が楽しい」と思って学習できるよう、フォローしていきたいと思っています。

年少 男の子 算数4A教材

10までのすうじの練習を学習しています。

今日のプリントは「6~10」までのすうじを何回も練習していきます。

見本のすうじを見ながら一生懸命書いていました。

しかし「8」と「9」が難しくとても書きにくそうだったので、お手本を書いてその上をなぞってもらうことを何回も繰り返しました。

他のすうじは一人で上手に書けていました。

いつも集中して熱心に学習に取り組んでいます。

これからもこの調子で頑張ってくださいね。

小学3年生 男の子 国語C2教材

学年相当の内容を学習しています。

宿題分で訂正が多くなってしまった時でも嫌だなぁと思うこともなく前向きに取り組むことのできるしっかりとしたお子さんです。

解答に迷った様子の時には設問に注目してもらうように声かけや解答文の前の部分にラインを引くなど正解に近づくようサポートしています。

集中力がありプリントを読む力が育っているので当日分はほとんど正解でした。

記入した解答を一度見直すと100点が増えていくと思います。

小学3年生 女の子 算数D教材

1学年先のレベルを学習中のお子さんです。

3ケタ÷2ケタと中心とした計算を学習しています。

ここまで進んできた方は十分に割り算の力のある方ですが、このケタ数の多いところはどれだけ集中して乗り越えるか自分にチャレンジするところです。

また、根気力を育てるところでもあります。

「上下の数字をそろえる」とより正解につながるアドバイスを一言しました。

じっと考え込んでいる時間もありましたが、おおむねSさん自身の力でやり切りました。集中していましたね。

小学2年生 男の子 算数B教材

2ケタの繰り上がりのある足し算のひっ算の学習です。

教室での学習は初めてだったので10の位を指で隠して1の位を指さして計算してから10の位を指さしました。

「そういうことね」と小さく言いながら次の問題に取り掛かりました。

一瞬止まったので先ほどと同じように10の位を指で隠すと、小さくうなずきながら次々と解いていきました。

集中して5枚を8分で解くことができ、Kくんも満足そうに笑顔で終わりました。

年中 女の子 算数4A教材

秋の体験学習から入会されたお子さんです。

数字の並びを学習しています。

落ち着いてしっかりとプリントに取り組むことが出来ています。

数字を順に書いていきますが、読みやすく丁寧な字です。

5枚のプリントをサッと終え、ほぼ100点を取ることができています。

「できた」という満足感を得られれば、それがやる気につながり、さらには力となります。

Sさんがいつも笑顔で終われるようにしっかりとサポートしていきたいと思います。これからも頑張ってくださいね。

小学2年生 男の子 算数教材

余りのある2ケタ÷1ケタの割り算を学習しています。

今日は当日分プリントの訂正があり、一緒に解いていきました。

一つずつ丁寧に解き進めるとすぐに正解にたどり着けます。

頭の中でする計算も速いですし、理解するのも速いです。

1問目できると、続けて2問目、3問目…と続けて手がスラスラ動きます。

最後の数問はこちらが何もヒントを与えなくても自らお直しを訂正することが出来ました。素晴らしいです。

これからもこの調子で頑張りましょう。

中学2年生 女の子 数学J教材

高校1年生レベルをやっています。

自分の学習ペースをしっかり持ったお子さんです。

見通しをつけながら学習内容ペースを計画して進めていくことが出来ます。

高校へ向けての準備としてとてもいいことだと思います。

数学は高校教材です。先に進めていくことで高校へ行ってからも余裕をもってスタートをきれると思います。

Sさんのその時のペースにそった指導サポートをしていきたいです。

小学2年生 女の子 国語F2教材

4学年先の内容を学習しています。

いつも周りを気にすることなく黙々と取り組むことのできる素晴らしい集中力があります。

6年生の内容ですから聞いたことのない言葉などが出てくると思いますが、前後の文章の内容で読み取ることが出来ているのでいつも感心しています。

また、毎回とても丁寧な文字で解答しています。

漢字の問題では正確に覚えてもらうために採点時に正しい漢字を書き込むと、しっかりと記入できています。

素晴らしい読解力のあるHさんの成長がますます楽しみです。

中学1年生 男の子 国語F教材

学年より1歩前のF2教材に入りました。

学年レベルのG教材を目標にMくん自身に強い気持ちを持ちながらも学校とも両立になかなかプリントへの時間が取れない様子です。

時には強く励まし、より先へ進めるように声をかけています。

宿題が出来なかったときは教室で2回分学習したり、時間を有効に使えるようにしたり、Mくんと一緒に考えています。

一歩一歩を大切にして、少しずつ頑張りましょう。

小学5年生 女の子 国語E教材

学年相当のレベルを学習中です。文を読むスピードが出てきました。

素早いスピードで読みことを心掛けると、集中が深くなりより良く内容も入ります。

読む力を育てることにつながります。

どうしても答えに迷う時は正解を見せる時もあります。

その時は、答えが本文のどの部分に書かれているかを必ず確認します。

本文と問題文、解答をもう一度読み直すと、より理解が深まります。

でも解答を確認することが減ってきましたね。努力の成果ですね。

小学6年生 女の子 算数F教材

今年の2月から入会し、B教材からスタートし、たくさんのプリントを教室でも宿題でも頑張って解いてきました。

いつも真面目にコツコツ進めていき、とても感心していました。

その成果が確実に出て、今では学年レベルのF教材の四則混合になりました。

四則混合は高校数学の頭の使い方を訓練するためにやる前に計算順を瞬時に指さししていきます。

毎回きちんと正しくできていたので、とても順調に進めていくことができ、間違いがあってもすぐに訂正できました。この調子で頑張ってください。

年長 女の子 国語3A教材

入会してもうすぐ1年になります。

いつもやる気があふれていて、元気な女の子です。

入室するとすぐに当日分の教材を持って、先生の所に来て、音読を聞かせてくれます。

毎回コツコツと読んでいる成果が表れて、文章を続けて読めるようになりました。

ひらがなもスラスラと悩まずに書けています。

これからがとても楽しみです。頑張りましょうね。

 小学3年生 女の子 算数E教材

2学年先のレベル、分数の引き算を学習中のお子さんです。

落ち着いて真面目に学習しています。最小公倍数での分母はすぐ出ます。

計算もスラスラ進んでいきますが、頭の中での計算に手が追い付かず、ちょっと雑に書いてしまい訂正が出てしまいました。

「しっかり、ていねいに」と伝えると、見直したプリントはしっかり書いてあり、すぐに訂正できました。

数字をはっきり書くことに注意するだけですぐ100点です。

 小学2年生 男の子 算数A教材

スラスラと次から次へと答えが書いていける暗算力を育てています。

周りのことに気が付くので学習に集中するまでに時間がかかることがありますが、集中すると持っている力を発揮します。

計算間違いも少なくなってきました。

足し算カードは先日終了しました。

とても努力家で、やる気にあふれているTくん。

これからはもっと学習に集中する時間を増やしていき、頑張っていきましょうね。

年中 女の子 国語3A教材

Sさんの性格がとても現れたプリントのやり方が出来ていると見ています。

まずプリントに書いてある文字をしっかり読み、読み方が分かりにくいところはちゃんと聞き、次へ進んでいきます。

読みづらいところや書きにくい文字は納得するまで頑張っていました。

特に今回、「く」という文字が書きにくかったようで、「L」となってしまい、何か変だと気が付き、何度も正しく書こうと頑張っていました。

小学4年生 男の子 国語F教材

2学年先のF教材も後半です。

文章も長く、むずかしい言葉も出てきます。

答えがすぐ出ないと集中が途切れてしまうことがありますが、がんばって自分の力で答えを見つけようと何度も読み返す姿が見れます。

本文がよく読めています。

ざっと内容をつかむ力が高いと感じます。

努力の成果ですね。

集中が途切れた時は「もう一度」と問題を指さすと、「えー」と言いながらも目はプリントを見ています。

「これでいい?」と答えが出た時の顔はどびきりの笑顔です。

 小学5年生 女の子 英語G教材

中学1年生レベルの一般動詞の過去、否定文を学習しています。

一歩一歩着実に進行しているのは、Mさんのきちんとした性格と、学習意欲の表れです。

いつも音読バーには何度も練習した証拠に3回以上の印がつけられています。

特に初めてのところや読みづらいところは、何度もEペンシルを聞いて繰り返し練習をしているので、音読の時にはその努力がしっかり伝わってきます。

小学1年生 男の子 算数A教材

学年相当レベルを学習中です。

入室するとすぐに学習に取り組む姿が見られます。

集中力がとてもあり、計算間違いがほとんどありませんし、スピードも速く、プリント10枚を6~8分で終えることが出来ます。

今日は2A教材の終了テストでした。

いつもの学習の成果が表れ、7分で100点満点でした。

素晴らしいですね。これからもこの調子でどんどん進めていきましょう。楽しみにしています。

 

 

 

ヒーローへのデコボコ道 2019.11.25

カテゴリー/ インフォメーション |投稿者/ 公文式 岩田
2019年11月25日

教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちのです。2019.11.25

次回からは、月初めと中旬の2回UPさせて頂きますので次回は16日です。

小学4年生 男の子 国語E1教材

1学年先の内容を学習しています。

内容を読み取ろうと努力しています。

解答に迷ったときは質問に来ますが、集中して読み進めると正解できる力のあるH君

だと思っています。

まず、横で設問を読んでもらいます。

何を聞かれているのかを確認してから席で本文を2回読んで考えてもらうと解答できています。

集中して取り組むとすぐに正解にたどりつきます。

力があるので読解力をますます高めてほしいと思います。

小学3年生 女の子 算数D教材

1学年先のレベル、割り算のひっ算を学習中です。

全く初めての問題でも例題を真似してまず自分の力で1問解いてみます。

例題を見ながら頑張ってみます。

その後、2問3問プリント片面と問題数を増やしていきます。

首をかしげながらも自分の中の力を出し解き進めます。途中「数字はそろえる」とより正解に導く言葉を一言かけました。

「できた」と笑顔のMさん、自分でやれた、頑張ったとの気持ちで終えることを大切にしています。

小学2年生 女の子 英語E教材

いつもニコニコと可愛らしく「音読聞いてください」と言ってきてくれるお子さんです。

大変読解力もあり、プリントも丁寧に書いています。

E教材に進んでもほぼ5枚で10分以内に完成し、訂正もありません。

低学年から集中力をもって3学年相当先を学習して、尚且つ全て100点にできるということはどの子もできることではありません。

Mさんの英語に対する意欲を持続し、また向上できるようフォローしていきます。

小学4年生 女の子 算数D教材

とても集中力のあるお子さんです。

プリントに黙々と取り組み、静かに着々と学習できています。

今回、当日分の採点をしていたところ、少々訂正がありましたが、一度で100点にすることが出来ました。

しっかりと途中式を見直し、間違っている箇所を的確に直す力が身についているからだと思います。

これからもっと先の難しい問題にも対応できるようにフォローしていきたいと思います。

一緒に頑張っていきましょうね。

小学3年生 女の子 国語C教材

学年と同じところを学習しています。

とても集中力のあるお子さんです。

教室でもお話しすることなくプリントに向き合えています。

時々、書き間違えなど、簡単なお直しがありますが、すぐ気づき100点にできます。

しっかり本文を読めているからだと思います。

しっかり読んで書くことはとても大事です。

Rさんの今の学習のスタイルを続けていけるようにサポートしていきたいと思います。

年中 女の子 算数4A教材

入会して1か月半が過ぎました。

可愛い笑顔で入室してくれます。

算数の4A教材で数の並びを学習しています。

数を言いながら、次々に書いていきます。

4A教材でしっかり数の並びを身に付けることで3Aの足し算学習にスムーズに入ることが出来ます。

時々お話をして集中が途切れそうな時は次々に指さしプリントに集中を戻す手伝いをしています。

こうすることで最後までしっかり学習ができ、Yさんも満足気です。

これからも頑張りましょう。

年少 男の子 算数3A教材

いつも「こんにちは」の元気な声と共に入室してきてくれています。

足し算(たす2)の学習をしています。

準備が整い、いざプリントに向き合うととても落ち着いて集中して学習できています。

途中、出した答えが不安なのか、合っているかの確認をこちらにしてくる場合もありますが、大丈夫だと伝えてあげると、またプリントに向かいます。

オール100点のプリントを完成させることがずっとできています。

この成功体験がやる気を引き出し、力につながっていくと思います。  

これからもこの調子で頑張ってくださいね。

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