2018年5月

ヒーローへのデコボコ道　2018.5.25

教室スタッフ(岩田も）から見た、教室の子どもたちの様子です。　2018.5.25

小学2年生　男の子　算数B教材
学年相当のB教材を学習中のお子さんです。

2ケタ＋2ケタ、3ケタ＋3ケタなどのひっ算を練習しています。
連休中に頑張った宿題をたくさん提出してくれました。

80問近い問題の中で2問以外は全部正解でした。

プリントにかかる時間も良いペースで出来ていました。
素晴らしいですね。

B教材が後半になると2ケタ－2ケタ、3ケタ－3ケタのひっ算に入ります。

足し算と同じように、繰下がりを頭の中でする練習をしていきますのが集中力を高まりますね。

今のたし算も、繰り上がりは頭の中ですることに慣れてきました。

年長　男の子　国語3A教材
３A教材も終わりに近づいてきました。
教室で学習していただく日が多い時は、やはり進み方が違いますね。

今日は音読のプリントを見させてもらいました。
今まで何度か聞いていますが、今回は声も良く出ていて一生懸命読めていました。

読み間違いをした時も自分で気がついて読み直していましたから進歩を感じました。
。
話の内容も良く理解していて、笑ったりして楽しみながら音読をしていました。

これからますます集中力が増していくことを楽しみにしています。

中学1年生　女の子　算数F教材
四則混合の計算を学習中です。

ここでは、『どういう順番で解いていったら正解になるか』ということを一瞬で考える、高校数学の解き方を訓練するのです。

小数・大カッコ・中カッコ・小カッコなどが入り組んでいる問題が続きます。

正しい計算順でできることがスタートです。

「計算順をもう一度確認」「約分の忘れ」など、声をかけるとすぐに目が動きます。

こちらの声に集中を切れさせることなく次の行動に移せます。
とても立派ですごいことだと感じます。

小学3年生　女の子　国語IⅡ教材
中学3年生レベルの国語の教材を学習しています。

前に一度IⅡ教材の終わりまで進んだお子さんです。
今復習で再びIⅡにまで進んできました。

小学3年生が“伏鱒二の『黒い雨』”とか“有島武郎の『小さき者へ』などを学習するは、とても変なことだと思います。

しかし正解が出てくるのは、今までの成果であり、公文式教材だからこそ出来るのだと思います。

文章中の話題と論点を整理し、文章を縮約しなくてはならないのですが、しっかりとまとめ上げているのにはとても驚きです。

年中　男の子　国語5A・4A教材
公文に通い始めて1年が経とうとしているお子さんです。
国語の5A教材では3語文の読みを、4A教材ではひらがなの読み書きを練習しています。

年中さんはどの子も同じような傾向ですが、集中できる時間はとても短いです

4A教材を教室のみの学習としてからは、お家での宿題とリズムが変わるからか、集中して行うことが出来るようになりました。

今日も読み書きのプリントをスラスラとやってくれました。
そのあと、教室に置いてある副教材の漢字パズルをとても集中して行っていました。

この時期を大切に学習の楽しさを知り、ぐんぐんレベルアップしていきましょう！

年中　女の子　国語4A・6A教材
公文を始めて間もないお子さんですが、入室後自分でやるべきことがしっかり解っています。
。
教室に入ってから、宿題を提出しに来たり、自分のファイルから学習教材を出したり、筆箱を取り出したりといった必要な行動がしっかりと素早く出来ていました。

算数教材の補助としてやっている1～100までの数字読みも、大きな声で数字と指をしっかり合わせることが出来、感心しました。

１２０までの“すうじのひょう”は、手と脳を同時に使いながら数唱していきます。
これはたし算の基礎になっていきます。

何事にも真剣に取り組んでいて、今後が楽しみなお子さんだと思いました。

中学2年生　女の子　国語L教材
4学年先を学習中のお子さんです。

とても熱心で集中力の高いお子さんです。

学習態度がとても素晴らしいです。
L教材は中国古典を教材として漢詩を縮約する問題があったりと、とても高い国語力を求められます。

Nさんは時々答えに迷いながらも自分なりの答えを書きます。

「間違っているかも」と思う答えを書く事は、簡単なようでなかなかできません。

後から確認することでより内容が入ります。
「そこが一番素晴らしい」と伝えています。

小学4年生　女の子　英語E教材
教室での学習の音読を聞かせてもらいました。

今回は「I sleep under the ○○.」というパターンの
英文を読んでくれました。

Mさんがすらすらと読み進めるためにどのように接していけばいいのかを考えました。

このあたりはパターンが一緒なので、「I sleep・・・」を
何回か復唱して慣れてから改めてプリントを読んでもらいました。

とても自信がついたようでスラスラと続けることが出来、タイムも前回の半分ほどで終えることが出来ました。

小学3年生　男の子　英語B教材
毎回教室での学習を始める前に、宿題部分の音読を聞かせてもらっています。

最初の頃は少し恥ずかしさもあるのか、小さい声で自信がなさそうなことがありましたが、最近ではしっかりとした発音で自信を持って読んでくれています。

さっと出てこない単語ももう一度聞く事できれいに発音することが出来ています。

なにより、文全体のリズムが良いので、しっかりとEペンシルが聞けているのだと思います。

今は３～4語の文章を練習していますが、この調子でEペンシルをきちんと活用していくことで、長い文章でもスラスラとリズム良く言えるようになっていくことと思います。

小学2年生　女の子　算数B教材
2年生レベルの筆算をやっています。
プリント5枚学習と共に、ひき算の暗算力をもっと高めるために「ひき算カード」の暗唱を併用しています

「ひき算カードの『ひく5』の段が家で8秒で読めた！」ととても嬉しそうに教えてくれました。

教室では6の段の逆からが10秒でした。
良いタイムが出るまで練習してトライしてくれる、とても熱心なお子さんです。

九九の速読みでは6の段で9秒を出してとても満足そうでした。
どんどん読むスピードが上がってきているので、今後も楽しみに見守っていきたいと思います。

年長　男の子　算数3A教材
「＋3」を学習中のお子さんです。
Sくんの持つ高い能力に毎回驚かされています。

プリントの補助として、教室オリジナルのたし算カードを答えを見ずに15秒以内を目標に毎回取り組んでいます。

まず、答えを見ながらリズム良く読んでいきます。
Sくんは集中力があるので、こちらもより速いスピードを求めます。

時々、答えを隠してみたり、一緒に読んでみたりとゲーム感覚で楽しみながら覚えています。

くり上がりの答えがすっと出たり、力が育っていることが毎回感じられ、こちらも楽しいです。

中学3年生　女の子　英語I Ⅱ教材
毎回、宿題のプリントや、教室の学習プリントの音読を聞かせてもらいます

英文については、いつもスラスラと流れるように読んでいるので、発音や流れをつかむセンスがとても良いと思います。

文法もIⅡ教材の課題である、関係代名詞、関係副詞、間接疑問文の文を理解し、英文の構造をきちんと構成して進んでいると思います。

英文のストーリー部分も、ちゃんと内容をつかんで問題に答えているので、次へのステップにつながっていると思われます。

小学2年生　男の子　国語C教材
1学年先のC教材に入って1ヶ月ほどになります。

算数・国語・英語3教科の学習を行っているので、自分のペースに合わせて、国語は3枚、もしくは4枚のプリント学習を行っています。

いつも指示を待つことなく時間を効率よく使って学習を進めていくことが出来るお子さんです。

国語のプリントを始める時に、一枚目の音読を聞かせてもらっています。
スラスラと読む事が出来ていました。

初めに音読をすることにより内容の理解も進みます。
プリントを採点すると、花マル全問正解でした。

これからもこの調子で頑張ってください。

小学4年生　女の子　国語C教材
国語は“内容を音読する”、“正解と思うことを言ってから書く”という学習の作法が大切です。

Yさんはこういったことは解って学習できています。

答えがわからないと聞きに来るのですが、問題文を読んでもらうと、小さな声ですがスピードを持って読む事が出来ます。

ヒントを出すと、自分で気が付くことも多く、答えが分かるとニコッとしてくれます。

なにより、真剣に問題に取り組む姿勢が素晴らしいと思います。
これからも頑張ってほしいです。

小学4年生　男の子　国語CⅡ教材
CⅡ教材をコツコツと真面目に取り組んでいます。

お話の部分は好きなようで一生懸命に集中して取り組んでいる時が多いです。

今回は「トレモスのパン屋」という物語の内容で、理解、把握し、プリントの質問に対して的確に応答しようと頑張っている姿が見うけられます。

今日は、かすかに笑みが浮かびました。

国語の採点を急いで行うと全問正解だったので、うれしそうに帰っていきました。

Rくんの笑顔が見られて良かったです。

小学２年生　男の子　国語Ｂ教材
学年相当のレベルを学習しています。
今日の教材は「ふたりはともだち」という題のところです。

“お手紙”の部分を読みながら、似ているところと、違うところを比較して解いていきました。

きちんと読解力がついていますね。
１文字以外全て正解でした。

字もていねいに書いてあって大変読みやすいので採点もしやすいです。

宿題もほぼ１００点でした。
プリントにある言葉は全て漢字で書くと花丸になりますよ。次は花丸にしましょうね。

年少　男の子　国語６Ａ＋ＺⅢ教材
６Ａ教材では、ひらがなを《ことば読み》する練習をしてています。

表面で絵を見ながら読み、裏面ではひらがなのみを記憶を頼りに読みます。

覚え読みする力がついているのでリズム良くスラスラ読むことができています。

何を読んでいるかとひらがなを意識づけるため常にひらがなを指さしながら読むことを指導しています。

ズンズン教材では、ひらがなをスムーズに書けるよう鉛筆を正しく持って書きます。

少しずつ複雑な線になってきましたがＳくんは左手でプリントをしっかりおさえて力強く書いています。

年少さんになり今までより集中して取りくめるようになっています。すばらしいです。

小学５年生　男の子　数学Ｇ教材
２学年先を学習しているお子さんです。
G教材後半の１次方程式を学習しています。

今日学習している箇所は、５枚を２０分以内で全部が１００点になれば先に進めます。

２８分かかりましたから、あと少しですね。
お直しも少しありましが、１回目で全て直す事が出来ました。

いつも集中して学習に取り組み、手際良く学習を進めていく姿は立派です。

すごく頑張っているなと感心しています。
今後の成長が楽しみです。

中学１年生　女の子　英語ＨⅡ教材
中学２年生の内容を学習しています。
教室ではいつも落ちついて黙々ととり組んでいます。

音読を聞かせてもらう時に思います。
一つ一つの単語を間違えないように気をつけながらもリズム良く抑揚のある発音であると。

Ｅペンシルをよく聞いて練習していることがわかります。
毎回訂正はほとんどありません。

例文を読み込んで英文の共通点や変化に気づく事や、文法の重要部分を理解することに集中しているからですね。

小学４年生　男の子　算数Ｄ教材
学年相当のところを学習しています。
約分の学習をしています。

最近、約分の数感覚が少しついてきて、最大公約数でパッと割れるようになってきました。

最大公約数がパッと浮かぶ数感覚は、自分でつかむしかない力なのですが、頑張っています。

前回は（５/14）５枚１４分で終わり、Ｋさんも「今日すごいいい感じで進めてる！！」と笑顔で学習をしていました。

自分なりの達成感を感じながら学習できることは次への学習へつながっていきます。

Ｄ教材も後半です。Ｅ教材へのテストももうすぐですね。今のＫさんのまま頑張ってほしいです。
応援しています！！

小学６年生　男の子　英語Ｅ教材
英語を始めて３ヶ月ほどですがとても楽しそうに学習しています。
英語は、学習のやり方(英語の作法)次第で同じ枚数をやっても、実は力の付き方が違うのです、

中学生になった時に、自信を持ってテストで良い点数が取れるやり方を身につけてくださいね。

単語を覚えて書くこと、言って確認すること、単語間のスペースをきちんと空けることなどを、ていねいに学習することも大切だと伝えています。

早く終わらせたいと急いで学習を進める子が多いのですが、Ａくんは時間をかけ、きちんと進めてくれています。

音読がとても上手です。効果があらわれています。

年長　女の子　算数２Ａ教材
今やっている２A教材は、「たす４」から「たす１０」までを練習します。
いつもにこにこと元気に教室に来てくれるお子さんです。

今日は「たす８」を学習しました。

暗算力の補助として、プリント教材に加えてやっているたし算カードでも「たす８」の暗唱もとてもがんばっていますね。

２A教材終了時の目標としては、１０枚を１５～２０分くらいで全部正解できる力です。

山に例えたら、現在は６～７合目くらいまで来ているように思います。

元気にたし算カードの音読をやっていってね。

年中　男の子　国語４Ａ＋７Ａ教材
入会して間もないお子さんです。
４Ａ教材でひらがなを一字一字なぞり書きして書く練習をしています。

きちんと形を覚え書くために書く順番も①②と声をかけることで意識して書くことができるようになりました。

又、しっかりした筆圧で書けるよう正しく鉛筆を持ちなおして「ギュッと書くよ！」と声かけするとさらにとてもしっかりした字がかけるようになりました。

音読も正しく又、とても楽しそうに取りくんでくれています。

「１００てんだ」とかわいい笑顔を見せてくれました。次も楽しく学習しましょう。

小学１年生　男の子　算数Ａ教材
学年相当を学習しているお子さんです。
いつも元気よくあいさつして教室に来てくれます。

今日はＡ教材のテストに合格しました。
おめでとうございます。

「テスト合格した？」と聞くと、「合格したよ！」と、すごい笑顔でうれしそうに言う姿を見て、一緒にうれしい気分になりました。

暗算力を付ける為に練習している「ひき算カード」は「－５の逆唱」のタイムを計りました。
１１秒目標のところ９秒で言うことが出来、とても頑張りました。

次回からは１学年上のＢ教材に入ります。
これからも頑張って下さいね。

中学１年生　男の子　国語ＩⅡ教材
中学３年生の内容を学習しています。
古典や長文問題も多く出て来ます。

中学３年生後半のレベルとはいえ、プリントの文字数も多く、語彙も豊富ですから大人でも正解にするのが大変な内容です。

しかし、Ｙ君は短時間で集中して読み進めているので、いつも感心しています。

解答で迷ってしまう所でも自分の力だけで正解に近づける努力をしています。

難なく正解できるのは日々の努力によって読解力や対応力が育っているからですね。
すばらしいです。

小学３年生　男の子　英語ＧⅠ教材
学年より先を学習しています。
学習の１番最初に宿題でやってきたプリントの音読をしてもらいます。

とても積極的に音読にきてくれ、とても上手に読んでくれます。
当日分のプリントも最後のページを音読します。

その日初めて聞く単語もあります。

先生の机まで来たものの、少し自信がない時は、「もう一度聞いてくる、まってて！」と席に戻り、しっかり自信をつけてからＳさんは音読をしてくれます。

１回振り返ることの余裕を持っていることはとても大事なことでその日の学習を振り返ることにつながります。
力をつけていく為の一歩になります。

小学４年生　女の子　国語Ｆ教材
２学年先を学習中のお子さんです。
六年生レベルのＦⅡ教材も後半です。

設問にそって、本文を言い換えたり、少し自分で言葉を足して答える、かなり集中して本文を読む必要がある問題も出て来ます。

Ｋさんは何度も何度も読み返し答えを探します。
集中したままです。

時々答えに迷い顔がくもる時がありますが、まとめきれない答えをそのまま言ってもらいます。

声に出すとあっと気がつくことが多いです。
「声に出すって大事だね。」そう伝えています。

小学４年生　女の子　国語ＤⅠ教材
学年相当の内容を学習しています。
D１教材には「ごんぎつね」とか、「ヘレンケラー」などのお話もありますが、算数の文章題も出てきます。

席に着くとすぐにプリントに取りかかる様子はとても意欲的です。
毎回とても丁寧できれいな文字で記入し、書き間違いも少なく訂正も少なめです。

迷った時でも一生懸命考えて、正解を自分の力だけで見つけることが出来ます。

今回、５枚を１１分で完成させ、少しだけあった訂正も一度で１００点に出来ました。

文章の内容を的確に読みとる力が育っていますね。

小学４年生　男の子　算数Ｄ教材
学年相当のところを学習しています。

2ケタ×２ケタの掛け算を学習しています。
５枚を１５～２０分で終えることができています。

計算の中でたし算のくり上がりの数字を書いていたので頭の中で計算することを伝えました。

Ｋさんはその力が十分にあります。
頭の中で計算するということは集中力がとても大事になってきます。

Ｋさんは、その後とても懸命にプリントに向きあって
集中も深くなり１４分で５枚終了しました。

とても理想的な学習の進め方だったと思います。
今回の様な進め方が続けられるようサポートします。

中学３年生　男の子　数学Ｋ教材
教材の進め方は相談しながらやっています。

毎回の教室、宿題の枚数は自分で決めて学習を進めている方です。

大きな目標「いつまでにここまで進む」「この教材はいつまでに終える」などはきちんと決めています。

自分で考え自分で解き、見直しと自学自習のみんなのお手本です。

少し時間がかかったところはもう一度確認しておきたいところか、そのまま先に進めそうかを問いかけることで、自分の学習を振り返り、考えてもらうよう気をつけています。

小学１年生　女の子　国語３Ａ教材
いつもしっかりとあいさつをして入室してくれるお子さんです。
自分のペースでコツコツと努力していますね。

音読も一生懸命集中して読んでいます。
書きは良い筆圧できちんとマスの中におさめるよう工夫しているのがわかります。

６Ａの文章はスラスラ読めていますから、３Ａの文章も文字数になれてくれば、まとめ読みができるようになると思いますよ。

Ｙさんは粘り強く努力していくお子さんです。
彼女の努力が実を結ぶようスタッフも全力でフォローしていきます。一緒に頑張りましょう。

年中　男の子　算数３Ａ教材
入会して２ヶ月が過ぎました。
学習に意欲的に取りくみ、又、集中力があるお子さんだなと感じています。

今は、たし算に入る前のすうじのならびを学習しています。
プリントと併用して１～１２０までの数唱を使い、手と脳を同時に使っていく練習をしています。

しっかり数字を指さしながら正しくかぞえることができ、スピードもついてきています。

手と脳を同時に使っていますので、しっかり数のならびが頭に入っています。
今日からはたしざんカードの暗唱も始まりました。
Ｙくんならきっと集中して暗算できるようになると思います。楽しみです。

小学５年生　女の子　数学Ｇ教材
２学年先を学習しているお子さんです。
１次方程式を学習しています。

今日は正解を出すのに少し苦労をしていたようなので、問題の１つの途中式を一緒に確認しながら解いていきました。
それから、プリント１枚ずつ訂正していきました。

ほとんど１回目でお直しが出来たのですが、２回目のお直しについては正解を確認してから訂正をするようにしました。

全て、自分１人で直す事が出来、終わった時には笑顔が出ました。
最後まで黙々と取り組み、すごく頑張ったと思います。

いつもていねいな学習をされているのですごいなと感心しています。

小学１年生　男の子　国語ＡⅠ教材
A１教材では、１年生相当の漢字と２年生相当の漢字の一部を合わせての学習や、カタカナと基本文を学びます。

いつも元気よく「こんにちは」と言いながら入室してきます。

国語の音読部分はスタッフ席で聞かせてもらっていますが、こちらから声をかけなくても自分から読みに来てくれます。

とても元気な読みです。
きっと読みに自信があるからでしょう。

学校の教科書もこのように元気よく読んでいる姿を想像しています。
一年生のよいスタートですね。

小学１年生　男の子　英語２Ａ教材
英語学習を始めて２ヶ月になります。
毎回とても楽しそうに学習している姿が印象的です。

Ｅペンを聞くときは教材の文字を指さしながら真剣な表情で聞き入っています。

学習の手順がしかり身についているので、毎回手順通りにていねいに指さしながら学習しています。

「ぼく言えるよ！」と自信たっぷりに大きな声で音読してくれます。

とてもカッコ良いです。
これからも楽しく学習しましょう！

小学１年生　男の子　算数Ａ教材
学年相当の引き算を学習しているお子さんです。

１０枚のプリント学習と共に、集中力と計算力をつける為に、Ａ３１番台の計算プリントのタイムを計っています。

今日も２回計りましたが、２回とも前回より早いタイムの２２秒(１９秒が合格です)を出す事が出来ました。

パッパッと答えが出てきて、手が止まる事なく解いていく姿を見て、すごいなと感心してしまいました。

またプリント１０枚も標準時間内の１５分で解いてしまい全て１００点の花まるでした。

しっかりと実力がついてきている事が分かります。

いつも集中して学習に取り組んでいます。
今後もこの調子で頑張ってほしいと思います。

中学１年生　女の子　国語ＧⅡ教材
中学１年生後半の内容を学習しています。
GⅡ教材では、縮約作法を学びます。

文章を正しく読解するためには、その内容を正しくまとめることが必要です。
段階的な縮約でこの力を養います。

しっかりと本文と設問を読み込み、内容を把握して解答しています。
答えに迷ってしまう時でもYさんは自分の力だけでほぼ解答できていますね。

どのお子さんも迷うことが多い問題ですが、Ｙさんは少しの訂正もヒントを出すとすぐに正解になりました。
国語力が育っていますね。

中学２年生　男の子　算数Ｋ教材

学年より先の高校基礎課程を学習しています。
２次関数の学習をしています。

最大値、最小値を求めたり、グラフを書いたりと１つの問題で答える箇所が多く大変ですが寡黙にがんばっています。

お直しがある時も１か所違ってしまうとグラフの書き直しなど連鎖してしまいますが、Sさんはとても早く正解までもってこれる力があります。

これからもＳさんの学習の進め方や取り組み方をよく理解し、サポートしていきます。

小学４年生　男の子　算数Ｂ教材
たし算、引き算のひっ算を学習しています。
それぞれの教材には、標準完成時間という公文式の柱である時間があります。

B教材の２桁のひき算では、５枚１５分以内に１００点になれば、標準完成時間内に出来たのですから先の教材に進めるのです。

かなりの集中力が必要ですが、最後までがんばろうという気持ちが感じられるのでなるべく短い時間で終わらせようと手伝います。

集中が途切れないように次の問題を指さします。
答えがすぐ出ない時は数字をさし、計算するべき数字に注目できるようにしました。

少し迷うところもありましたが、最後まで自分でできたと満足そうでした。

中学３年生　男の子　国語ＩⅡ教材
学年相当の内容を学習しています。
いつも静かにとても集中してとり組んでいます。

文章を正しく読解するためには、その内容を正確にまとめることが必要です。
段階的な縮約練習でこの力を養っていきます。

『科学の考え方・学び方』とか『黒い雨』とか、『小さきものへ』とか『古文の読み方』などいろんな分野の内容がありますから大人が読んでも楽しいかも？

先回は長文問題があり解答に迷った様子だったのでとにかく思った事を記入してもらうように伝えた所しっかりと正解でした。

今回の長文問題も短時間で読み込み全問正解でした。
長文に負けない読解力が育っていますね。

小学３年生　男の子　算数Ｃ教材
学年相当の学習をしています。
あまりの割り算をしていますが、５枚を１０～１５分でやり終えることができています。

今回はお直しが１問だけととても頑張りました。

九九の学習に一生懸命とり組み、しっかりと九九が身についている為、わり算の学習でその力が発揮されています。

日々の学習の中で大きい山小さいやまを超えなきゃいけない時があると思います。

１つずつクリアすることで後に山を越えてきた成果がきっとでます。
その喜びが次の学習への意欲とつながっていくのでこのまま頑張ってほしいです。

高校１年生　女の子　英語Ｋ教材
K1教材では、いろんな分野の作品を対訳を参考にして読んでいきます。

M.トウェインの『王子と乞食』とか、『インドの偉大な指導者ガンジー』とかで、K2教材では『マザーテレサ』なども出てきます。

とても落ち着きがあり集中力も高いので学習するポイントをしっかり押さえ着実に力をつけてきた方です。

４月から高校生となり、ますます学習の時間を取るのがむずかしい中で、今週、今月と短い気管での予定に合わせて学習枚数を決め進めていくことを相談しました。

自分で決め自分できちんとやることが大切だと思います。

年長　男の子　算数４Ａ教材
４月から算数教材を併習スタートしました。
現在はＺⅢ教材も併用して数字を書く練習をしています。

しっかりした筆圧で書けていますね。
３０までの音読も上手によめています。

これから５０、７０、１００、１２０と増えていきますが、Ａくんなら上手に読んでいけますよ。

今日は集中してプリントに取りくんだので早く学習がおわりました。

「もうおわったの？」と誇らしげな笑顔が印象的でした。次にも期待しています。

小学１年生　女の子　算数３Ａ教材
３Ａ教材でかずの並びを学習しています。
ここで１２０までの数の並びをしっかり学習することでたし算学習がやりやすくなります。

プリント学習と併用して、たし算カードはすでに始めています。
毎回覚えるまで何度もくり返し声に出して練習します。

頑張りやのＫさんはたす３まで完ぺきです。
今はたす４を練習中です。

次回からはプリントもたし算になります。
引き続きたし算カードに取りくみ、計算力を身につけて下さい。期待しています。

年中　男の子　国語ＺⅡ＋６Ａ教材
入会して４ケ月経ったお子さんです。
ズンズンⅡ教材では“ぐるっと曲線”と“くねくね曲線”をスピードを伴って書けるようにします。

今日はしっかりした筆圧で、ていねいに書く事が出来ました。

６Ａ教材のことばの中でひらがなを読む学習では、一緒に読むようになって、最初ははずかしかったのかなかなか声を聞く事が出来ませんでした。

回数を重ねる度に段々と慣れてきてくれたのか、今日はとてもはっきりと自分１人で読む事が出来ました。

「上手に読めたね」とほめると「ありがとう」と笑顔で返事をしてくれました。

すごくうれしかったです。次回も一緒に頑張りましょうね。

小学４年生　男の子　国語ＧⅡ教材
中学１年生後半の内容を学習しています。

学習している様子を見ていると、集中力があるお子さんだと感じています。

今日、解答に迷って質問に来た時には本文の正解が含まれた部分を伝えるとすぐに正解を見つけてまとめる事が出来ました。

又、訂正が多くなってしまった時でも冷静にとり組んでいます。
きっといやだなあ～と思った時でも、その気持ちを自分でコントロールできるようになっているからでしょうね。

このような努力によって訂正力や読解力がどんどん育っていますね。

中学１年生　男の子　英語Ｅ教材
入会してから２ヶ月たとうとしています。
教室では、とても落ち着いて学習に取り組んでいます。

また疑問に思うところは、先生やスタッフに「これは何で？」と積極的に質問にきてくれます。

理解したいという気持ちがとても強く感じられます。

音読はしっかりＥペンシルをきいているので、発音も読むスピードもとてもいいです。

教材もＥの終盤です。
次の教材へ進んでも今の気持ちのままがんばってほしいと思います。

中学３年生　男の子　英語Ｊ教材
１学年先の高校英語に進んできました。

J教材では、いろんな分野の作品を対訳を参考にして読む部分が多くなります。

ＩⅡ教材の修了確認テストは中学英語の全ての力が必要となるテストですが、高い点で合格していました。

学校との両立で時間を工夫して少しずつ学習を進めてきましたが、しっかりと力が育っていました。
とても立派だと思います。

短い時間できちんと理解して頭に入れるためにも、学習のポイントを押さえ、訂正はきちんと見直して、正しい答えにすることが大切ですね。

年長　男の子　算数Ａ教材
小学１年生相当の内容を学習しています。

プリント学習をする前の引き算カードやたし算カードにも全力で頑張って取りくんでいます。
大きな声で一生懸命音読してくれています。

ちょっと力が入りすぎて自分の思うように読めないと、どうしたらいいかいろいろと自分で試行錯誤して努力していますね。

向上心にあふれているお子さんだなあと感心しています。

ひき算カードは何度も何度も読みこんで暗記できるくらいに読みこむとしっかり頭に入ると思いますよ。

年中　女の子　国語４Ａ教材
いつもかわいい笑顔で来てくれます。
４Ａ教材ではひらがなを読んで書く練習をしています。

ズンズン教材でしっかり書く練習をしてきたのでていねいにひらがなをなぞり書きすることができています。
５Ａ教材では文を読む学習をしています。

文の横に絵がかいてありますがＭさんは文字だけを見てことば読みをして、文として正しく内容が伝わる読み方をしています。

学習が終わると「Ｍちゃんは読めるのよ」とかわいくほほえんでくれます。

小学２年生　男の子　国語ＡⅡ教材
いつも元気よく教室に来てくれるお子さんです。
今日はプリント５枚を１１分で終える事が出来ました。

とても集中して取り組んでいた事がわかります。
また、一個以外は全部１００点でした。

とてもすごいと思います。
しっかりと本文を読んでから解答するという学習姿勢が身についてきている事を感じます。

教室に来て、すぐに学習を始めて、進めていく姿は立派です。
これからもこの調子で頑張ってほしいと思います。

小学6年生　女の子　国語J教材
4学年先を学習中のお子さんです。
数学、英語も3教科先のI教材を学習中です。

とても努力家の方です。

高校1年生レベルのJ教材は源氏物語や竹取物語など、是非読んでもらいたい古典文学を教材として古文を学びます。

聞き慣れない、使い慣れない言葉ばかりで迷うことも多いと思いますが、答えに自信のない時は解答書を見て言葉の使い方や意味を頭に入れることも必要です。

その後、内容を理解できれば自力で解いていけるようになりますから。

小学4年生　男の子　数学H教材
4学年先を学習中のとても優秀なお子さんです。
連立方程式の学習に入りました。

計算の手順を一つ一つ自分で確認しながら進めているようです。

正しく進めていますが、計算スピードをあげる為に手伝います。

「何を消す？」「たす？ひく？」と、解くために見るべき数字に集中できるよう、指差しながら聞きます。

「yを消す」「足し算」と小さい声で呟きながらどんどん書き進めます。

「できた」「わかってきた」と素晴らしい笑顔でした。

年長　男の子　国語4A教材
今日は久しぶりにＹくんの音読を聞かせてもらいました。
教室に入って10か月ほどですが、いつもとても元気よく挨拶をして学習もテキパキと進んでいます。

書きの部分の4A教材と併用してやっている、読みもの教材の5A教材「短い文、長い文」という内容のところを読んでくれました。

ここでは、楽しいお話を読んで音読力を高めます。

単にひらがなを読むだけでなく、読みながら頭の中でどんなお話しかをイメージできるようになっていくともっと楽しくなりますね。

小学2年生　女の子　算数A教材
算数を始めて3か月が経とうとしているお子さんです。
A教材も後半になり、ひき算の練習をしています。

何時も集中してプリントに取りくむことが出来ているため、とても良いペースでプリントを進めています。

時々訂正が出ることもありますが、すぐに正しい答えに直す事が出来ています。
この調子でいけばあと少しでA教材も終了です。

B教材に進むと、筆算が出てきて、計算の桁数も増えていきます。

ですからA教材で“これで安心”という暗算力をしっかりとつけていきましょう。
応援しています。

小学3年生　男の子　英語F教材
今日はE教材の終了テストをしましたが、見事合格してF教材に進みました。
おめでとうございます。
とても頑張っていますね。

単語は1つのかたまりで覚え、書く事を伝えています。
また、丁寧に綺麗な字で書く事も単語をきちんと頭に入れることにつながります。

復習のプリントは余裕があるためかささっと書いてしまいがちですが、英語の力を確実につけるためには、『書こうとする文を言ってから書く』が欠かせません。

言ってから書く事を習慣に出来るか否かでK君の未来が変わると言っても過言ではないと思います。

小学6年生　女の子　英語F教材
くもんに通い始めて5か月程になります。
D教材から始めて楽しそうに進み、F教材の後半に入ってきました。

英語の学習は、作法どうりにきちんとやっていけるかで先に進んだ時の力が違ってきます。

作法の中でも一番大切なのが、書こうとする文章全部を『言ってから書く』ことです。

『言ってから書く』ことを毎回できれば、中学・高校では『英語がよくできるね！』と言われるでしょう。

『言ってから書く』習慣をしっかりと身につけて言ってくださいね。

小学2年生　男の子　算数B教材
学年相当のB教材で2ケタのたし算を筆算で練習しています。
今日は訂正プリントの枚数がいつもより多かったのですが、頑張って取り組んでいました。

1つ1つの計算の力はしっかりと育っていますので、集中して落ち着いて解くことで正答率も上がります。

今日の訂正も自分の力で全て正解にすることが出来ました。

とても頑張り屋さんで、プリントを早く終わらせようとする気持ちも強い時に、どうしてもミスが出てしまいがちです。

集中しての学習で、計算力を更に上げていくことで花マル(全問正解)のプリントも増えていくでしょう。

年中　男の子　国語4A教材
くもんを始めて2か月が経つお子さんです。

4A教材では一文字ずつ、なぞり書きでひらがなの練習をします。
また、絵日記や物語で50字程度の文章の音読もします。

今日は音読を聞かせてもらいました。
一生懸命に正確に読もうとする姿勢がとても素晴らしく、ご家庭での様子が想像できました。

つっかえることも少なく、スムーズに言葉が出てくるので、国語の能力の高さを垣間見ることが出来ました。
今後がとても楽しみなお子さんです。

小学4年生　女の子　国語C教材
音読を聞かせてもらうと一定のスピードで正確に読めています。
内容もきちんと入っていますが、時々答えに迷う時があるようです。

考え込んでいます。
どこに答えがある？と聞くと、だいたい正解の言葉を含んだところを指します。

質問に対して答えがまとまらないようです。
問題を一緒に読みました。

何が、誰が、どうしましたかなど、ポイントとなる部分を少し大きく読みました。
ちゃんと答えが浮かんだようでした。

小学3年生　男の子　算数C教材
3年生レベルの2ケタ×1ケタをやっています。
ここで必要なのは、たし算の暗算力ですが、C教材の後半では割り算が出てきます。

割り算では高いレベルでのひき算の暗算力が求められますので、そのためにカードでの音読暗唱をやっています。

今日は「－９」を行いました。
以前から何回も繰り返してやっています。

計算力、暗算力をアップさせるためにカード1列9秒を目指して頑張っています。

Tくんの気持ちが上向きになったら、見違えるように速くなりました。
達成できてよかったですね。