愛知県《公文式》日進栄教室のホームページです。

カテゴリー／ インフォメーション ｜投稿者／ 公文式 岩田
2023年11月11日

 

学年より上の学習をしています。

学習の様子をみていると、少しゆっくりペースで進めている感じがします。

悪いことではないですが、集中が切れやすくなってしまうので、再度やる気スイッチを入れるために、Yさんの近くへいきます。

すると目線はプリントにもどり鉛筆も動き出します。

分からないところがあると、これは〇〇ってこと？って聞いてくれることもあります。

自学力を育てるために、全てを教えることはしません。

でも、自分で気づき答えを見つけるためのサポートはします。

何ですか？なぜですか？と問われたら、丸まるです。〇〇だからです。
と答えなければなりません。

Yさんになぜ？ってきかれてるよ？って言うと、〇〇だからってこと？と返ってきます。

正解！すごいねっていうと、嬉しそうです。

子供はサラ読みをしてしまいがちなので、なぜ？なに？どこ？だれ？などキーポイントを伝えることで
答えを探すことができます。

この繰り返しをしてるうちに、聞きに来ることが減ってきます。

そして自学力が育っていきます。

日に日に変化する子供の成長がとてもうれしいです。

少しでも力になれたらとおもいます。

小2   算数A教材
9月に入会して、ちょうど2ヶ月経ちました。

いつも穏やかな様子で学習しています。

先日2A修了テストを大変良い成績（1問のみ間違い）で合格しました。

A教材も滞りなく進んで、学年相当の学習にもそれほど時間がかからないと思います。

黙々と学習していて、大変丁寧にプリントに向かっています。

なにも非の打ち所がないYさんですが、あえて一つ目標を持ってもらうならば、時間です。

現在5枚8分前後です。

プリント1枚を1分以内を目標に学習を進めてていきたいと思っています。

Yさんならばもっと早い時間に設定可能だと思いますが、まずは1分から頑張っていきましょう。

我々スタッフもお手伝いさせていただきます。

 

３教科学習で頑張っています。

 

中学2年生相当の内容を学習しています。

 

G教材から、重要な文法学習が始まっていき、音読も、一文一文が長くなり、難しい発音の単語が多くなります。

読み書き両方が徐々にボリュームある内容になっていきます。

 

自信がないからか、音読の声が小さくて聞き取りにくいお子さんもいます。

 

○○さんは、頑張って読んでくれていますが、声が小さかったり、途中で止まってしまったり、時間がかかってしまう、ということがありました。

 

ところが、2ヶ月くらい前からでしょうか。とっても上手に読めるようになりました。

 

他のスタッフも同じように感じていて、音読、上手になったよね！と、話をしたほどです。

 

そして少し前の学習日。

上手な音読でしたが、更なるレベルアップを狙って、あと2回、Eペンシルで練習して再度聞かせてもらうことにしました。

 

すると、更にスラスラ読めて、音読時間バーのこれくらいの時間で読めるといいという、まさにその時間で読めました。

 

思わず、”拍手”でした。素晴らしかったです。彼女の力を感じました。嬉しくなりました。

 

これからも、力を引き出せるサポートができるよう、私自身も頑張らなくてはいけないと思いました。

 

頑張りましょうね！

 

応援しています。

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