ヒーローへのデコボコ道　2019.1.15

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。2019.1.15

小学2年生　女の子　算数B教材
お正月休み明けの最初の学習日でした。
お休み中の宿題をたくさん持ってきてくれました。

良く頑張りましたね。
B教材も後半に入り、2ケタのひき算、さらに3ケタのひき算へと入っていきます。

ひっ算の形には慣れてきていますので、繰下がりに気をつけながら一つ一つの計算を落ち着いて行うことでミスがなくなり、花マルのプリントが増えていくことと思います。

Sさん自身が繰り返し計算学習を行う中で、ひき算の感覚を見つけ、身につけていけるよう、しっかりとサポートしていきたいと思います。

年長　男の子　国語5A・2A教材
いつもニコニコ、素敵な笑顔で教室に入って来てくれます。

以前からひらがなの書き順を正しく書けるように練習していました。

今日久しぶりに書くところを見させてもらったら、完ぺきに正しい書き順でスラスラと書けていました。
字の形もとても美しかったです。

コツコツと練習した成果が出ていますね。
長い文章の音読もつかえる事なく、流れるように読むことが出来るようになりました。

伸び盛りなんだと感じます。
今後がますます楽しみです。

中学1年生　女の子　英語H教材

1学年先を学習中のお子さんです。プリントには集中して取り組んでいます。

長い文の答えが増えてきましたが、まず自分の力で解答するという気持ちが強いお子さんです。
努力しています。

訂正もありますが、書き忘れなどですぐに直せることが多いです。
「答えを書いたら声に出して読む」と提案しました。

Eペンシルもしっかりと聞いているNさんです。
聞き慣れた文を少し違うことにすぐ気がつくはずです。

自分で直せる力も充分にあります。

小学2年生　男の子　英語D教材
昨年のお休みから英語を始め、休み中に１～200までのすべてを完成させて提出してくれました。

採点する私は枚数の多さに少しびっくりしました。

どのプリントもすべてに英文が写し書きしてあり、根気とやる気のすごさに驚きました。

頑張って覚えようという気持ちの現れです。

時間は書いてなかったですが、きっと短時間ではできなかったと思います。

これからの毎日の積み重ねで、とても成長が期待されます。

年長　男の子　国語2A教材
とてもしっかりされていて、自分でやるべきことをどんどん進めていくので、いつも安心して見ています。

教室での教材も、5枚10分のペースできちんとやれています。
今日は2A教材の終了テストでした。
高得点で合格でした。

文章の内容に合う言葉を選んだり、接続の言葉を選んだりする問題がとても良くできていたので、国語の力が着実についているのがわかります。

いつもたくさんの宿題をこなしている努力家のKくんを応援しています。

小学4年生　女の子　国語H教材
4学年先のレベルを学習中のお子さんです。
毎日、何枚学習するか、いつまでにこの教材を卒業するか、など目標をはっきり、しっかり持って学習しています。

自分で決めた目標ですから、プリントに向かう意識も違います。素晴らしいと思います。

H教材はかなりの長文です。
時には頭に入りきらず、時には答えが見つけられず、気持ちが折れそうなときもあります。

そんな時は答える問題を読んでから、本文を読むことを薦めます。

どこに答えが、問題に関係するところがあるのかを注意して読むことでより深く集中して読みます。

小学6年生　男の子　英語GⅠ教材
入会して1年と少しになります。
D教材から始まって、半年ほどでGⅠ教材に入りました。

GⅠ教材に入ってからは、Be動詞や一般動詞の文のところで少し戸惑っている時がありますが、プリントの例文を書き写したり、参考にしたりして進めています。

いつも文字がはっきりとしているので、とても採点がしやすいです。

チェックがついたところは、英文を読んで素早く訂正して、次回からの間違いを失くすように頑張っています。

小学3年生　女の子　英語G教材
英語の音読を聞かせてもらいました。
久しぶりに聞いたのですが、相変わらずすてきな発音です。

スピードもEペンシルと同じでよいので、ついつい聞き惚れてしまうほどです。

英語の音のカベは、10歳くらいまではないといわれますが、耳から聞いた音がそのまま発音できていると感じました。

『英語は好き』！と言っていたYさんなら、この先の高いレベルに進んでも大丈夫そうです。

この調子でこれからも英語をがんばってください。
次、音読を聞かせてもらうのが楽しみです。

小学4年生　男の子　英語G２教材
いつも笑顔で挨拶してくれる、しっかりとしたお子さんだと思います。

音読はとてもスラスラと正確に発音できていますから、自宅でしっかりとEペンシルを聞いて練習している様子が伝わってきます。

G教材からは文法事項を写してどんな内容を学習するのかを確認してから取り組んでもらっています。

今回、解答に迷って質問に来たので、日本文にラインを引いてヒントを出しました。

また、文法の例文を見直すことも伝えると、すぐに正解になりました。

日本文を読み、英文を言ってから記入すると正解になることをどんどん実感してほしいと思います。

小学5年生　男の子　英語ⅠⅠ
学年よりも先を学習しています。

学習に向かう気持ちが常に安定しており、落ち着いて取り組めている姿に感心しています。

英語の暗唱では読むスピード、発音などEペンシルでの学習をしっかりしていることはわかります。

難しい単語も出てきますが、何度も言いなおしながら一生懸命プリントに向き合っています。

文法の所もしっかり書きこんできてくれていますので、理解するまでの時間がとても速いです。

このまましっかり続けてKさんの英語力をどんどん強化していけるよう頑張ってほしいです。

小学4年生　女の子　算数F教材
2学年先のレベル、少数の計算を学習中のお子さんです。

どの子も同じように戸惑うことが多いですが、普通の加減算・掛け割り算に小数点があるだけで、手が止まってしまいます。

「いつも通りの計算」と声をかけましたが、なかなか手は動きません。
1問、頭の中の計算も小さく声に出して私が解きます。

Ｋさんの手が動くまで問題を解きます。
「ここ○○」とKさんの声が聞こえ、手が動き始めました。

頭の中が整理され自信も戻りました。
最後まで手が止まりませんでした。

中学2年生　女の子　英語KⅡ教材
3学年先、高校2年生相当を学習しています。
非情にコツコツと努力するお子さんです。

現在KⅡ教材の文法事項を主に復習しています。
かなり難解な長文を読みこなしています。

直接話法や関節話法、仮定法などを復習していますが、語彙力もしっかり持っています。

訂正もありましたが「読み直して」と渡すだけですぐに100点になりました。

大学受験を見据えた場合、かなり学力の貯金を持って臨むことができます。
頑張っていきましょうね。

小学1年生　女の子　英語D教材
学年を越えて学習しています。
落ち着いて学習できるとても素敵なお子さんです。

英語学習では、Eペンシルを聞く時も自分で発音する時も必ず英語を指でなぞることを指導しています。

Mさんは、A教材の時からしっかり手順を守って学習しているので、英語を楽しく習得できています。

Eペンシルと同じリズムと発音で言うことができている上に、丁寧になぞり書きも出来ています。

これからも続けて頑張って下さいね。

小学1年生　男の子　算数B教材
3ケタのひき算のひっ算の学習をしています。
次
のレベルの教材の準備として、九九の暗唱を練習しています。
今日は4の段の逆唱のタイムを計りました。

休み明けだったからか、前回よりもタイムが遅かったので、2回目を計ることにしました。

「もう1回計るよ」の一言でパッとカードへ集中して取り組む姿勢になり、前回より速いタイムで言えました。
気持ちを切り替えてすぐに取り組めることはすごいと思います。

これからも頑張ってくださいね。

年中　女の子　国語AⅡ教材
1年生の後半レベルをやっています。
11匹の猫のお話からの出題でした。

ほとんどの問題の答えを文章の中からスラスラと見つけ出すことができました。

この日は問題の一つに「石の上にも三年」という諺の「石」の部分を文章から探して答える箇所がありました。

問題文を読む前から、既に答えが「石」である事をわかっていたので、難しい諺を知っていることに驚かされました。
言語能力の高さを感じるお子さまです。

小学2年生　女の子　国語BⅡ教材
前回BⅠ教材の終了テストに合格してBⅡ教材に進んでいます。

見事満点合格でした。
おめでとうございます。

国語教材の終了テストの際には、見通しをつけるために次のレベルの教材のテストも同時に行います。

読解力が身についていること、2年生相当のB教材の後半ということもあり、高得点を取ることができていました。
これまでの頑張りが良く表れていますね。

見通しの結果がとても良く、力がついていることが証明されましたのでB教材後半はスムーズに終えることが出来るでしょう。
次のC教材を目指してこれからも頑張って下さいね。

小学3年生　男の子　算数C教材
わり算のひっ算を学習中のお子さんです。
鉛筆が動き始めるとどんどん進んでいきます。

高い計算力を持つお子さんです。
ほとんどの計算を頭の中でやってしまいます。

手も速く動くため、つい字が走り書きになってしまいます。
「桁を揃えて」「数字の上下に書く」とひと言だけ伝えました。

揃えて書くだけで訂正がほとんどなくなりました。
集中したGくんの力を感じました。

小学6年生　男の子　国語D教材
入会して1年半ほどです。
算数と国語を学習しています。

今日はあまりおしゃべりすることなく、集中して国語の問題を解こうと頑張っていました。

時々、文章題の解答が分からなくて聞きに来ましたが、正解文が書いてあるところを示して導くと、分からないと言いながらも文章を読んで正しく書いてきました。

今日は、締めくくりの日だったせいか、とても集中して学習に取り組む事が出来たと思います。

来年も元気に来てくれると嬉しいです。

小学5年生　男の子　算数F教材
1学年先、6年生レベル相当の学習をしています。
現在、分数の四則混合を学習しています。

ここは6年生の教材ですが、問題を解く前にどういう順序で解いていくか一瞬で考えるという高校数学の頭の使い方ができるように訓練しています。

公文の数学を続けている子は、高校で抜群に役に立ち、テスト勉強はしなくても良い成績が取れると多くの子が言います。

ここでは正確さももちろんですが、スピードも求められますので、Ｙくんのスピードとスタッフの確認するスピード、どちらが速いかの緊迫した雰囲気の中、互いに一生懸命確認しています。

四則混合の計算の中では一番重要なものです。
もっともっとスピードアップを目指しましょうね。

年長　女の子　算数2A教材
「＋10」までのたし算の学習をしています。
落ち着いて学習に取り組める素敵なお子さんです。

更に、集中力と計算力をつけるためにプリントと併用して足し算カードに取り組んでいます。

「＋1」から「＋9」までスムーズに言うことができていますが、目標タイムを15秒から12秒に、さらに11秒に縮めて練習しています。

11秒間カードに集中することで、確実に計算力が身につきます。

これからひき算、九九へと学習していく上でも集中力が学力へとつながるので頑張って下さい。

幼未　男の子　国語7Ａ・ZⅠ教材
入会してもうすぐ5か月になります。
教室に来て椅子に座るとすぐに学習を始めます。

プリントへのやる気と集中が途切れる前に、プリント全てを学習することを大切にしています。

まっすぐ線を引く学習のズンズン教材Ⅰでは、一緒に鉛筆を持って書いていきます。

7A教材のことばカードを読む学習も、一緒に読んでいきます。

途中、動物の絵を見て「こわいね」「かわいいね」などと感想も言ってくれます。

少し前までは学習を始めるまでに多少時間がかかりましたが、最近は来てすぐに椅子に座ります。

また、自分から鉛筆も持つようになりました。
ひとつひとつ成長していく姿に嬉しさを感じます。

小学6年生　女の子　英語I教材
中学3年生の内容を学習しています。
3
学年以上先の内容ですから、単語の数・文法の内容も新しいものが多くでてきます。

Rさんは単語の訂正があったときなど、プリントの余白に記入してしっかり覚えるようと努力していますね。

その自学自習の姿は意欲的でとても素晴らしいことだと思い見ています。

宿題分の音読を聞かせてもらった時、『とてもリズムが良かったね！』と伝えると笑顔で嬉しそうでした。

当日学習分の音読ではさらにリズム良く正確な発音でした。
努力するRさんを声かけながらサポートしたいと思います。

小学3年生　男の子　算数D教材
先日D教材終了テストに合格されて、5年生レベルの
E教材に進みましたが、D教材の約分をやっている時の内容です。

お休みがあったからか訂正が多くあり、必死に取り組む姿に感心します。

鉛筆が止まった時などは、2～3回誘導することで、Hさんの集中力が再度発揮されしっかりやり終える事が出来ました。

約分は“ひらめきの力”つまり数感覚を育てます。

Hさんのがんばりを応援するかたちで、しっかりサポ＾としていきたいと思います。

中学3年生　男の子　算数２A教材
小学生の低学年の時に公文をやっておられたのですが通えなくなり、今回再入会されました。

数感覚と暗算スピードの猛訓練をしています。
２A教材はスピードをあげる為に10枚2分台で出来るようなかなり高いレベルを求めてがんばっています。

1か月の訓練で、スピードが変わってきています。
『頑張ろう！』とするH君の気持ちがそうさせていると拝見しています。

また、このスピードでいう目標スピードを示しながら答えをリードしています。

50枚繰り返すことはとても大変ですが、Hくんの未来の姿が見えるようです。
書くスピードも変わりましたね。

中学1年生　女の子　英語HⅡ教材
1学年先を学習しています。
本当にコツコツと努力するお子さんです。

理解するまで何度も復習してしっかりと自分の力にしていっています。

今日は、動詞を含んだ熟語を学習しました。
全てきちんと記憶していて、5枚全て100点でした。

読みが特に成長していると感じています。
長文を把握するまで何度も何度もトライしていた以前とは何だか別人のようです。

スラスラとタイムバーの中央部分に読む事が出来るようになりました。

Kさんの今後の成長がますます楽しみです。

小学1年生　男の子　算数B教材
1学年先を学習しています。
今日はA教材の復習のひき算でした。

ひき算カードでの暗唱音読は既に合格しているのですが、鉛筆が止まっています。

次々に問題を指差しながら答えを言い、スピードに乗って書いてもらいましたら集中が戻り、身についている暗算力でスラスラとプりントを解いていきました。

全て正解の花マルでした。
もうすぐ引き算のひっ算に入ります。

スピードを意識して集中して取り組んでくださいね。
すでにC教材に向けて九九も言えるようになりました。期待しています。

年中　男の子　国語7A・ZⅡ教材
入会して2か月になるお子さんです。

ズンズン教材Ⅱでは、ぐるぐると曲線を書く学習をしてひらがながかけるような運筆力を養います。

途中、書く方向が分からなくなった時はいっしょに鉛筆を持って書いていき、全てしっかりした筆圧で書けました。

読みの力を育てる7A教材のことばカードの読みと、プリントに併用して練習している『ひらがなことばカード』もスラスラと読めました。

算数、国語の2教科を学習しているので、集中力が途切れないように速く学習を進めていくお手伝いをしていき、短時間で全ての学習を終えることが出来ました。
次回も頑張りましょうね。

年中　男の子　国語3A教材
この日は「さむい⇔あつい」「かたい⇔やわらかい」などの反対の意味になる言葉についての学習でした。

イラストを見ながら言葉の意味を注意深く確認していました。

文章もゆっくりと丁寧に読み進める事が出来ました。

ひらがなを書く時は、少しバランスを取るのが難しそうなものもありましたが、集中を切らすことなく学習をこなしていました。

こちらが注意して訂正するような場面はほとんど無いほどでした。

小学３年生　女の子　英語D教材
英語を始められて間もないかたです。

今日英語の音読を聞かせてもらいました。
Eペンシルをご家庭でもしっかりと聞いていることが伝わってくるような音読でした。

Eペンシルのスピードと同じような、速すぎず・遅すぎないテンポで聞き取りやすい音読です。

今は動詞が同じ4つの文章ですが、D教材の終わりになると、文法としての説明はまだありませんが、How many～　といった疑問文も出てきます。

が、今のような落ち着きのある上手な音読ができれば完璧です。

『言ってから書く』という丁寧な学習を続けていってくださいね。

小学4年生　林さあやさん　英語D教材
C教材までは、Eペンシルで文章を指差しながら聞くという学習でした。

D教材からは英文の書きが入っています。

が、書きをする前に日本文を読む事や、意味を意識して英文を『言ってから書く』ことを確認してから学習してもらっています。

Sさんは、この手順が定着してきました。
完全に定着すると、先の長い一文を組み立てて書く場面でも効果を発揮します。

リスニング力をもう少し高めると英語がしっくりくるようになると思います。

そのためには、Eペンシル聞く時にと同じスピードで発音できるよう繰り返し聞くといいですね。

小学4年生　男の子　算数E教材

5年生の内容で、3個の分数のかけ算・割り算を学習しています。

今までの学習で九九・加減算・掛け算・割り算の計算力はしっかりついているお子さんです。

なので、3個の分数でも2個の分数の掛け算・割り算とやり方はほぼ同じですから、やり方はわかっています。

多少の複雑さはありますが、前向きに取り組めていますので、訂正も最後まで自分の力でやり終える強い気持ちのある姿に感心します。

『あってますか？』『確認してください』と、Gさんからの声掛けも多々り、嬉しく思います。

Gさんの積極的な気持ちに応えるようなサポートをしたいと思います。

小学3年生　男の子　国語」C教材
読むスピードが速くなっています。
速く読めて内容を把握できるということは、集中力もついてきているのです。

プリントの正解が増えてきていることからもわかりますが、たまに訂正する時に少し自信がなくなるのか、手が止まってしまうことがあります。

そんな時は、後ろから問題文を答え方のポイントになるところを強調して読みきかせます。。

するとすぐに手が動きます。本文が頭に残っているからでしょう。

それでも答えがでてこない時は本文の答えのヒントになるところを読み上げます。

ｋくんの自信につながるよう、自分で答えを出せるようにすることを大切にしています