鉛筆の音まで賢い子どもたち 言うのもやるのも自分から 2022.3.19
2022年03月19日
教室スタッフ(岩田も)から見た教室の子供たちの様子です。
小学6年生 英語 I ⅱ 教材
中学3年生相当の内容を学習しています。
読み書きする英文や、発音の難しい単語の量も多く、かなり大変だと思いますが、よく頑張っています。
小学2年生 算数C教材
C教材も終盤、3桁÷1桁の筆算の学習をしてます。
筆算の割り算になり少し戸惑ってますが一生懸命がんばっています。
学校教育では最初に理解して答えを出すことを求めますが、公文の教材はその時に内容が理解出来ていなくても答えを出すことが出来ることを教えます。
ですから指導する側がも理解させようという気持ちを持つと指導できません。 答えの出し方(やり方)をしっかりと指導します。
答えの出し方がスラスラできるようになると、『あぁ、そういうことなのか』と自分で理解できていくのです。
Y君は積極的によく聞きにきてくれます。
これはどうやりますか?あってますか?こっから分かりません。等等、自分から積極的に取り組んでいます。
出来るようになりたいという気持ちが強いことはこれから教材が進んでいく上でとても必要な原動力になります。
壁にぶつかってしまうと心が萎えてしまうときもあります。
そういうときはタイミングをみて私達スタッフが助けにいきます。
付きすぎず離れすぎず、子供の力を引き出せるような関わり方をしていけたらと思います。