2018年
お笑いライブ IN 日進栄教室 TVでおなじみのお笑い芸人を友人に持つ トクマスタケシさん出演
2018年06月21日
公文日進栄教室 お笑いライブあります。
TVでおなじみのお笑い芸人を友人に持つ トクマスタケシさん出演
７月７日 １４：００から
先着１０名様 無料です！
是非ご参加ください。
ヒーローへのデコボコ道 2018.6.15
2018年06月14日
教室スタッフ(岩田も）から見た教室の子どもたちの様子です。2018.6.15
年長 男の子 算数3A教材
公文を始めて3か月めとなるお子さんです。
担当の早川先生がお休み中なので、国語も算数もスタッフの前で見させてもらいながら行いました。
最初に集中力と暗算力をより大きく育てるために教室独自でやっている、オリジナルのたし算カードは、「＋3」を聞かせてもらいました。
自分でも目標意識を持って、毎回お家で練習してきてくれており、少しずつタイムも縮めることが出来ています。
一列15秒の目標タイムまで、繰り返し練習していきましょう！
プリント学習では「＋1」の学習をしています。
50を超える数も出てきますが、やり始めてから止まることなく鉛筆を動かすことが出来ており、10枚を9分でやり終えました.素晴らしい集中力ですね。
小学1年生 女の子 算数2A教材
いつもニコニコと入室して挨拶をしてくれます。
３～4年生くらいで、『さんすう、大好き』、『さんすうが得意』といえる子は、ぼぼ全員、計算スピードが速く、深い集中力を持っています。
Hさんにも、同じようなことを言ってもらえるような、指導を頑張っています。
その為にプリント学習10枚に併用して、暗算力集中力をもっと効果的に高めるために、算数のたし算カードでタイムを測っています。
「＋6」のタイムを測りました。前回は19秒で、今回は23秒だったのですが、Hさんがもう一度練習してからやりたいと言いました。
その後やったら、13秒が出てとても嬉しそうでした。
次回は目標の12秒を出すね、と張り切っていました。この調子で頑張って下さい。
小学4年生 女の子 国語G教材
3学年先のG教材(中学1年生レベル)に入りました。
読む力がとても高くなりました。
自分でも感じることがあるようです。
すぐに答えが出なくても何度も読み返して自分で解決しようとする気持ちが育っています。
ほぼ質問には来ませんから素晴らしいと思います。
どうしても答えのでない時だけ「どこら辺に書かれていると思う？言ってみて？」と声掛けをします。
すると再度、今度はそれまで以上に深く集中して読み込んでいます。
「ここかなぁ？」と指差すRさんには答えが見えているようです。
年少 女の子 国語７A教材
読みの力を育てる７A教材と、書きの力を育てるズンズン教材をやっています。
先の目標として、4A教材に入るまでに5A教材を10枚楽しくスラスラ読めるようにすることです。
今の７A教材では、a面の記憶を頼りにb面では言葉で言えるようにするための働きかけをしています。
今日は国語の7Aのひらがなことばカードを聞かせてもらいました。
ニコニコと笑顔で読み続け、リズムも良くテキパキと進んでいきました。
初めに絵を見て、次に字だけのページも同じテンポで進んでいき、楽しそうに読んでくれます。
笑顔で始まり笑顔で終わって、元気よく帰っていきました。 気持ちよく完了できてよかったです。
小学1年生 男の子 国語3A教材
5月の体験教室から始めて入会されたお子さんです。
入会1ヶ月くらいは、学習のリズムに慣れていない子が多いです。
Yくんも周りが気になる様子で学習をしていましたが、最近では自分のリズムに乗り、次に何をするかが自分でもわかってきたようです。
とてもスムーズに教室での時間を過ごすことが出来ています。
今日は、短い文章の音読とひらがなの練習を行っていましたが、大きな声でしっかりと音読をしてくれました。
毎回、全問正解の花マルになったプリントを嬉しそうに持ち帰っています。
こ
れからもこの調子で楽しみながら頑張っていきましょう。
年長 男の子 国語4A教材
「文を読んでなまえことばをかきましょう」という内容をやっています。
４A教材からは読みと書きの学習を同時に行いますが、幼児さんは「読みの力」と「書きの力」がアンバランスなことも少なくありません。
今は読み書きのバランスを整えるような指導をしています。
今日の学習では文章を流れに乗ってスラスラと読めましたし、「たんぼ、かかし、いね」などのことばを正確になぞって書く事も出来ました。
途中で「強く書こうね」と声掛けするとすぐに力強い線を書いてくれました。
とても楽しそうで、ニコニコと色々な話をしてくれました。 これからも楽しく教材を進めていきましょうね。
小学4年生 男の子 国語D教材
学年相当を学習中です。
じっとプリントに向かう姿が見られます。
訂正が少ないので本文を集中して読んでいることが分かります。
答えに迷うのは「問題に沿って」「聞かれたように」答える部分です。
「なんですか？」「何と何ですか？」「なぜですか？」に文を言い換える必要がある時に迷うようです。
ポイントとなる部分を少し大きく読むとすぐに気が付きます。
字も丁寧に書いてくれています。
成長が感じられます。
小学4年生 女の子 国語GⅠ教材
今日は、国語のGⅠ教材(中学1年生レベル)への進級テストを行いました。
Mさんの性格と同じようと感じています(すみません。個人の感じ方です)が、とても正確に出来、92点という高得点で合格しました。
まだ学習していない分野のテストで、学力はもとより挑戦力や推察力や意欲などを測る「見通しテスト」も85点という高得点でした。
どの教科に対しても毎回真面目にきちんと取り組んでいるので、その成果がまさに今、出たのだと思います。
GⅠで出てくる長文も、挑戦しながらしっかりと理解し、把握できることを期待しています。
小学１年生 女の子 英語Ｄ教材
冊子の学習が終わり、５月からＤ教材、プリント教材になりました。
ちょっとお姉さんになった気分で、ますます元気にはりきって学習しています。
発音もＥペンシルを真似てＬやＲが大変上手です。
書きの学習もていねいにしっかりと書けています。
学習に対する理想が高く「もっとがんばらなきゃ」と英語だけでなく、全ての科目に積極的に取りくんでいます。
学習終了後のやりきった満足そうな顔はとてもステキですよ。
小学１年生 女の子 算数３Ａ教材
入会してもうすぐ３ヶ月になります。
入会当初と変わらず落ち着いて、学習に取りくんでいいます。
暗算力と集中力を高めるためにプリント10枚学習と併用してたし算カードをしています。
Ｈさんはカードの目標タイムを１５秒からさらに縮めて１１秒で取りくんでいます。
しっかり練習していることが毎回のタイムにあらわれています。
プリントも集中して取くんでいて、１０枚手を止めることなく解いている姿はステキです。
全問正解のプリントを見て、満足そうに小さくほほえむ顔はとてもかわいかったです。
小学１年生 女の子 算数Ａ教材
学年相当を学習しているお子さんで、たし算を学習しています。
プリント学習は現在たし算ですが、少し先にひき算に進みますので、「ひき算カード」で併用して練習しています。
今日は「－６」のタイムを計りました。
１５秒で、暗唱するのが目標です。
計り始めようとした時「席で練習してくる」と言って自席へ戻っていきました。
その後計るとすごい集中していて、１２秒で言う事が出来ました。
暗算力のものさしとして行っているＡ３１番台のプリントのタイムも２回とも３４秒でしたが、だんだん早くなってきています。
いつも集中して取り組み、どの学習にも全力で頑張っている事が感じられます。今後の成長が楽しみです。
小学４年生 男の子 算数Ｃ教材
教室でのＫさんはすごく積極的に学習に取り組んでいる印象のあるお子さんです。
自分の学習結果をとても意識しています。
かかった時間、まちがえた数などとても意識してプリントをやっているので、向上したいという気持ちが感じられうれしく思います。
時間を表面だけで焦ることなく、集中力を高めるように深い集中になれば、正解が多くなります。１
答えを確認しながら、問題に集中できるようなサポート指導が出来たらと思います。
Ｋさんの向上心に沿うような形で進めることを一番に考えたいと思います。
小学３年生 男の子 国語Ｂ教材
ＢⅡ教材漢字を学習中です。
漢字の部分の学習は作業量が多いですから、多くの子にとっては時間が必要なところです。
プリント表面は漢字の手本があり確認して書けますが、裏面は自分の力で書いていき、不安な時は表面の漢字を覚えて書く力が必要です。
Ｔくんは自力でやるとの気持ちが強いお子さんです。
自信の無い漢字もがんばって覚えて書こうとしています。
覚えきれない字はとなりに手本を書くと何度も見直し書いています。
さっと書ける漢字が増えてうれしそうです。
年長 女の子 算数４Ａ教材
現在２０までの数を学習しています。
いつも元気に「こんにちは」とあいさつをしながら、本当にかわいらしい笑顔と共に教室に来てくれています。
学習前の、脳のウォーミングアップの数唱は１から１００までを読んでいるところと、指が合ってきました。
頭の中で数字の形と音がしっかりと認識され、理解されてきていると思います。
プリントにかかる時間も１枚１分と標準内です。
きちんと数字の土台ができていると思います。
この先のたし算にむけて、よりしっかりとした土台をつくっていきましょう。お手伝いします。
小学１年生 女の子 国語ＢⅡ教材
小学２年生後半レベルの学習をしています。
ＢⅡ教材では話の要点をつかみ、「どうした」「どうなった」かを読み取り書き出します。
そのためには、ていねいに本文を読むことが大切です。
Ｍさんは、以前から集中してじっくり読む習慣が身についているので、答えに迷うときも自ら何度も読みかえし答えを導き出します。
Ｍさんの学習の姿勢にはとてもすばらしくいつも感心しています。
又、一緒に通う弟さんのこともいつも気にかけている姿もステキです。
Ｍさんがさらに実力をつけ楽しく学習できるようサポートしたいです。
小学５年生 女の子 算数Ｅ教材
学年相当を学習しているお子さんです。
今日から分数の割り算に入りました。
初めての学習の所でしたので、プリント５枚を３０分かかりましたが、お直しは１回目で全て100点に直す事が出来ました。
今やっている分数のたし算・ひき算・かけ算・割り算は小学校の算数の中で最重要なところです。
現在は数字の分数計算ですが、中学・高校では文字式の分数計算となっていきますので、いまを大切にしてください。
いつも黙々と集中して楽手に取り組む姿勢はすごいなと感心しています。
今後もこの調子で頑張って下さいね。
小学６年生 男の子 国語ＧⅠ教材
中学１年生の内容を学習しています。
教室ではいつも標準完成時間を意識して、集中して解答しています。
答えに迷った時も、自分の力だけで正解をみつける努力をしているＴ君は、やる気に満ちあふれていると感じます。
今回文に合う言葉を選びながら漢字や意味を学習しました。
中学の内容ですから、日常生活では使わないような難しい言葉が出てきましたが、しっかりと文と意味を読んで解答できているので、ほとんど正解でした。
少しの訂正もすぐに正解になりました。
小学３年生 男の子 国語ＣⅡ教材
学年と同じところを学習しています。
前回漢字の学習をしました。
とてもしっかり書けていると思います。
毎回教室では５枚のプリントをやっていますが、お直しが少し出てしまう時があります。
プリントの中に正解の漢字が載っていますから、選択して答える形のものですが、選択は大正解のことが多いです。
でも書いてみると１本線が足りなかったりというようなお直しがあります。
漢字そのものは良く理解できていて力はすごくあるのでプリントの字をよく見て書けると１００点がいっぱいになると思います。がんばってください。
小学４年生 男の子 算数Ｂ教材
算数を始めて２ヶ月経ちました。
1年生レベルの内容から始めて、2ケタ＋2ケタとか、3ケタ＋3ケタに入っています。
内容からすると一見、Ｋくんの力からすると少し余裕があるところのようですが、深い集中が出来て、手より脳が速く動く練習をしているのです。
が、自分のペースでプリントを解いていることが多いです。
答えはほぼ正解ですが、これから上の教材に進んでいくには、深い集中力とスピードがとても大事です。
Ｋくんが使っているより少し早いスピードを心掛けて、指で次の計算をうながします。
こちらのスピードを少し上げるとＫくんの集中力もより深くなります。プリントから目が離れません。
年中 女の子 英語３Ａ教材
今日で公文を始めてから４回目の学習です。
あたり前なのですが、ちょっとまだ緊張されていますので、笑顔が少なめです。
しかし、学習に対する態度はたいへんまじめです。
ていねいにＥペンシルを使って指さしをしながら音読をしてくれました。
今日から宿題もスタートしました。
ご家庭でもＥペンシルを聞く時は、文字を指さししながら聞くという英語の基本を忘れずに学習して下さいね。
でも一番大事なのは“英語は楽しい”という思いです。これから楽しくいっしょに英語を学んでいきましょうね。
小学１年生 女の子 国語Ｄ教材
３学年先を学習しています。
4年生レベルのＤ教材ですから、1年生の日常では使わないような言葉や難しい漢字も出てきます。
1番台・6番台のb面に語彙表とか言葉の意味が載っています。
本文の内容を理解するのに役立ちますが、知らないことばなどがあったら聞いてくださいね。
Ｈさんは真剣な表情で集中して本文を読んでいます。
国語で大切な「読んでから書く」という学習手順がしっかり身についているので自分の力で答えを導き出していきます。
学習に対する意欲は見ていて感心してしまいます。
この姿勢を大切にがんばってほしいと思います。
小学１年生 男の子 国語２Ａ＋５ａ教材
いつも元気よく教室に来てくれるお子さんです。
２Ａ教材ではひらがなあそび（しりとり）の学習をしています。
今日は自席で学習していましたが、途中から手が止まる事が多くなりましたので、プリントへの集中を戻す為にスタッフ席で一緒に学習する事にしました。
しりとりのことばを自分で考える問題では、いろいろなことばが出てきて、楽しそうでした。
段々と集中力が戻り、サッサッと学習を進める事が出来ました。
また、５Ａ教材の音読学習もスラスラと読む事が出来ました。
れからもサッサッと学習が進められるようお手伝いをしていきたいと思います。
小学４年生 男の子 国語ＤⅡ教材
学年相当の内容を学習しています。いつも意欲的でやる気に満ちあふれています。
席に着くとすぐに、ものすごい勢い・集中力で解答していきます。
本文と設問を落ち着いて読み進めているので訂正は少なめです。
訂正があった際でも、ほとんど質問に来ることなく自分の力だけで正解にすることが出来ます。
今回も深い集中の中でやりとげました。
すばらしい集中力と読解力が育っていますね。
4年生が終わるまでに、中学レベルのG教材へ進むことを目標にして頑張って下さいね。
小学３年生 男の子 国語ＣⅠ教材
学年相当のところをＫさんのペースで学習を進めることができています。
とても静かでプリントに集中でているように思いますが、「分からないよ～」と質問に来てくれる時もあります。
ういう時は質問文を読み返してもらい、何を問われているかを再確認してもらいます。次に本文を読むように伝えます。
すると「あ！！分かった」と答えを導くことができます。
１人でやっている時には、行き詰ってしまい、分かる問題もみえなくなることがあります。
そんな時はスタッフと時間を共有することで答えを導けることもあります。
自らの力を最大限発揮できるようなサポートをしていきます。
小学６年生 女の子 英語Ｇ教材
１学年先を学習中のお子さんです。
とても楽しそうに英語を学習しています。
英語学習の手順(作法)をきちんと守って進めているので、答えを書く時にあまり迷いがなくすらすら書き進めているように見えます。
が、より深く集中し、内容を頭に入れるために「書く前に答えを声に出し、書いた後でもう一度読む」ことを伝えています。
そして、一文を使いこなせるレベルで記憶できるよう伝えています。
１度で１００点花丸がつくとやる気につながりますね。
中学1年生 女の子 英語HⅠ教材
中学2年生の前半の内容を学習しています。
だんだん文章も長くなり、新しい単語や文法も次々と出てきますが、それを自分のものにしようと、とても努力していると思います。
訂正があった場合でも、短時間で正確に解く力も育っています。
公文の英語は、高いレベルの英語力を持った方たちから、特に絶賛されています。
理由は効果的に役立つ英語が身に付くからとのこと
今回、動名詞の目的の内容でした。しっかりと重要なポイントを理解しようと集中していました。
動名詞の使い方や次の不定詞との違いを理解できるようにサポートしたいと思います。
小学校3年生 男の子 算数C教材
学年と同じところを学習しています。２ケタ÷１ケタの割り算（ひっ算）をやっています。
Mさんの学習を見て感じることは、常に気持ちが安定した状態で学習できているので、すごいなぁ、と感じて見ています。
時には、間違いが多い時もあります。
が、Mさんは、「いっぱいあるなぁ」、「がんばらないとなぁ」と言いながらイライラするわけでもなく淡々とマイペースに学習を進めています。
この精神的な強さはMさんの強味だと思います。
これからD、E～と教材が進んでいく上で、この強さがもっともっと発揮してくると思います。すごく楽しみです。
中学3年生 男の子 数学G教材
正負の数の計算を学習中です。
例題を見ながら自分の計算も確認し解いています。
ただ自分のペースで、途中式を頭の中でやっていますから、どうしても正解が遠くなってしまうことがあります。
「まず答えがプラスかマイナスか」余白を指差し、「ここで計算」と、計算のスピードをアップさせるために声をかけます。
答えがマイナスと分かったら、計算中は符号を考えなくて計算できます。
こちらがどんどん口頭で進めます。
Kくんの鉛筆がついてきます。
次の問題もスピードは落ちませんでした。
年少 男の子 国語７A
入会後、約5か月が経ちました。
いつもにこにこ顔で入室してくれています。
ギュッと書く筆圧を練習したり、真ん中を通って集中して書く（ズンズン）教材も楽しそうに取り組んでいます。
スタートする場所、終了する場所、途中通過する場所、きちんと自分で確認しながら筆圧にも気をつけて書いています。
色々な単語も良く知っていて、プリントだけでなくひらがな・言葉カードもすらすら読んでいます。
楽しそうにプリントをしているM君を見ていると、もっともっと楽しく学習してもらうために、フォローしていこうと思います。
年長 女の子 数学４A
入会して間もないお子さんです。
数字を覚え、書く学習をしています。
プリントを併用して１～７０までの数唱もしています。数字を指差しながら、声に出してリズムよく数えます。
プリントでは１～２０までを数えながら書いていきます。途中１と１０の位を正しく書けるよう、「じゅうよん…１４と書いて」と声掛けすることで、スムーズに書いていきます。
とてもおとなしいSさんですが、学習中はしっかり声を出して数えてくれます。
終わるとかわいい笑顔を見せてくれるSさん、次回も楽しく学習しましょうね。
小学校3年生 女の子 算数C教材
学年相当を学習しているお子さんです。
今日から3ケタ×１ケタのかけ算の筆算の学習に入りました。
プリント5枚の九九を声に出しながら、一生懸命解いていました。
すごい集中力で取り組んでいたので、4問以外すべて正解でした。
九九だけでなく、数字が見えないたし算の暗算力もしっかりと身に付いていますね。
また、4問のお直しも「見直したから絶対合ってるよ」と自信を持って言っていました。
もちろんすべて正解でした。すごいですね。
自信を持つ気持ちはとても大切で実力もついていきます。
これからもいっぱい自信を持てるように、サポートしていきたいと思います。
今月のラッキーナンバー！！
2018年06月05日
今月のラッキーナンバーは16番です。
この番号の教室だよりをお持ちのご家庭は、図書カードと交換できますのでお教室までお持ちください。
ヒーローへのデコボコ道 2018.6.5
2018年06月05日
教室スタッフ(岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。2018.6.5
小学2年生 女の子 算数B教材
2月の体験から公文を始め、前回A教材の終了テストに合格してB教材に進んでいます。
ふだんから訂正も少なく、たし算の基礎がしっかりと身についています。
教室オリジナルで行っているA31レベルの速記も24問を22～23秒で終えることが出来ていて、目標の19秒まであと少しです。
B教材では2ケタ3ケタのたし算、その後ひき算へと入っていきます。
全て、たし算がベースになる項目で、しかも繰り上がりやくり下がりは、頭の中で出来る力を育てていきます。
くり返しの練習で実力をしっかりとつけ、着実にレベルアップしていける力を持っているのでこの調子で頑張っていきましょう。
小学2年生 男の子 国語AⅡ教材
「ももの子たろう」の教材をやっている時、答えが出てこない問題があり煮詰まっているような様子を感じたたので「一緒に考えよう」と声をかけてみました。
問題文を音読してもらうと、スラスラと読めてわからない問題もヒントを出すとすぐに分かり、ニコッとしてくれました。
きちんと問題文を理解しながら読む力が付いていると思いました。
その後、教室オリでやっているナルの音読ファイルで、AⅠの11－ａの「カタカナ」を読みました。
カタカナが苦手と思い込んでいるのか、自分から30秒以内に読むと決めて、2回やり直して目標を達成していました。
努力家なのでどんどん上手になっていくと思います。
小学2年生 男の子 算数A教材
ひき算を学習中のお子さんです。
計算がリズムに乗るとぐっと集中力が増します。
プリントの片面を一気に解いてしまえるようにプリントから目が離れないように指で次々問題を指して計算をうながします。
最初の2、3問は少しゆっくり進みますが、それ以降はスピードもアップし、Yくん本来の力で解き進めます。
プリントをやり終えた後の満足気な笑顔はいつも自信があふれています。
小学4年生 男の子 算数C教材
入会して1年になります。
C教材では、2ケタの×1ケタ3ケタ×1ケタの計算を51番～110番まで練習します。
学校では既にやっていることなのですが、ただ知っている九九ではなく使いこなせる九九になっているかを確認しました。
一つの段を7秒以内に音読できたら合格です。
2の段から9の段までの順唱はそれぞれ8秒以内で読み上げることが出来ました。
逆唱も7秒で音読できたら合格なのですが、練習したことが今までなかったようです。
使いこなせる九九にはこの7秒での音読は欠かせませんので、これからも教室で確認していきます。
年長 女の子 国語２A・５A教材
入会して1年程になるお子さんです。
教室での学習において以前よりぐっと集中ができるようになっていると感じます。
2A教材も終盤になっているので、プリントの片面で120字程度のお話を読み、話に沿ったひらがなの文を自力書きするという練習をしています。
解答のマスの中に10文字程度の文をバランスよく書き入れることは、難しいと感じる幼児さんもいるかもしれませんが、Kさんは少しずつ、上手に書く事が出来るようになっています。
加えて、1つ1つの字の形も丁寧になってきたと思います。
とても頑張っていますね。
拝見していると成長を感じますので、何だかうれしいです。
年中 男の子 ６A・4A 教材
いつもはお母さんに隣に座っていてもらうのですが、今日は「ママ、後ろにいていいよ」と言いました。
お母さんも先生方もみんなとても嬉しくなった瞬間でした。
教材も一人できちんと大きな声で読めていました。
帰る時、自信に満ちた笑顔で「さようなら」と挨拶してくれたのが印象的でした。
これからどんどん成長していく姿を見せてもらえると思います。
とても楽しみにしています。
小学3年生 男の子 国語C教材
学年相当を学習中のお子さんです。
プリントに熱心に向かう姿が見られます。
本文の内容を頭に入れるためには、読むスピードも大切です。
G君のいつものスピードより少し速い速度を心掛け、指でリードしていきます。
指について読んでくれます。
速度を上げることで集中も深くなります。
問題も同じように読みました。
いつもよりすっと答えが浮かんできたようです。
「宿題もこのスピードでね」と伝えました。
小学6年生 男の子 国語FⅠ教材
6年生レベルの内容をやっています。
「多様な表現」ケストナーの《飛ぶ教室》の中で練習しています。
F教材くらいに進んでくると、6年生の毎日の生活レベルを大きく離れた内容も入ってきます。
Kくんも、『問題の意味が分からない』と言ってきました。
ちょっと読んだだけでは、内容を想像することが出来なかったようです。
こんな時はやはり再読をしてもらい、『このあたりかな～』と思った答えをとにかく書くとように声掛けします。
書いた答えがだんだん正解に近づくことで、自分に対しての自信につながります。
小学3年生 男の子 CⅡ教材
学年相当のレベルを学習しています。
先日、 CⅠ教材の終了テストに合格してCⅡ教材に進みました。
初めの課題は、文章を読んでメモの形に変化させることで内容を把握していきます。
黙々とプリントに取りくむ姿が頼もしいです。
すぐに答えが出ない時は繰り返し文章を見直しています。
自分の力で解こうとする意志が見られます。
どうしても答えが見つけられない時は聞きに来ることもありますが、少しのヒントですぐにパッと表情が明るくなります。
D教材を目標にこの調子で頑張って下さい。
小学2年生 男の子 英語E教材
英語の教材の中で、“音読バー”部分を聞かせてもらいました。
Eペンシルで発音の練習を3回、自分でして時間を計り、4回目にスタフ席で聞かせてもらいます。
とても良い発音で、自信を持って読めていました。
タイムを気にしながらも、きちんと読めていたので、お家でもEペンシルを使って良く練習している証拠だと思いました。
タイムを見てニコッとしたので、自分でも満足できたのだと感じました。
これからもこの調子でどんどん進んでいって下さい。
中学2年生 女の子 英語I教材
1学年先を学習中のお子さんです。
I教材も後半に入り、解答も長い文になることもありますが、しっかりとかけています。
高校でも英語が好き、自信がある、と言えるために今学習しているのです。
高校英語にしっかり対応できる力を蓄えるためにも、「学習のポイントをきちんと頭に入れてから始める」
「書いた文を見直す」などと、きちんとした学習手順が守られているか振り返ろうと伝えました。
音読はいつも上手なので今日は書く事にポイントを絞りました。
小学6年生 男の子 英語GⅠ教材
Be動詞と一般動詞の肯定文、否定文、疑問文、命令文の構造を知り、読めて書けるようになるために学習をします。
G1教材からは、次から次へ新しい文法が出てきます。
今は何を、どういう内容を、学んでいるのかを理解して進むことが大事です。
それには、今やっているページの文法内容を暗記するようにしてください。
F教材までとは、やり方をガラッと変えてください。
今やっている部分と、前の部分の違いを毎回言葉にするといいですよ。
そうすれば、英語に対して深さが育ちます。
小学１年生 女の子 英語Ｄ教材
冊子の学習が終わり、５月からＤ教材、プリント教材になりました。
ちょっとお姉さんになった気分でますます元気にはりきって学習しています。
発音もＥペンシルを真似てＬやＲが大変上手です。
書きの学習もていねいにしっかりと書けています。
学習に対する理想が高く「もっとがんばらなきゃ」と英語だけでなく、全ての科目に積極的に取りくんでいます。
学習終了後のやりきった満足そうな顔はとてもステキですよ。
小学１年生 女の子 算数３Ａ教材
入会してもうすぐ３ヶ月になります。
入会当初と変わらず落ち着いて学習に取りくんでいいます。
暗算力と集中力を高めるためにプリントと併用してたし算カードをしています。
Ｈさんは目標タイムを１５秒からさらに縮めて１１秒で取りくんでいます。
しっかり練習していることが毎回のタイムにあらわれています。
プリントも集中して取くんでいて、１０枚手を止めることなく解いている姿はステキです。
全問正解のプリントを見て満足そうに小さくほほえむ顔はとてもかわいかったです。
小学１年生 女の子 算数Ａ教材
学年相当を学習しているお子さんで、たし算を学習しています。
プリント学習は現在たし算ですが、少し先にひき算に進みますので、「ひき算カード」で併用して練習しています。
今日は「－６」のタイムを計りました。
１５秒で、暗唱するのが目標です。
計り始めようとした時「席で練習してくる」と言って自席へ戻っていきました。
その後計るとすごい集中していて、１２秒で言う事が出来ました。
暗算力のものさしとして行っているＡ３１番台のプリントのタイムも２回とも３４秒でした。だんだん早くなってきています。
いつも集中して取り組み、どの学習にも全力で頑張っている事が感じられます。今後の成長が楽しみです。
小学４年生 男の子 算数Ｃ教材
教室でのＫさんはすごく積極的に学習に取り組んでいる印象のあるお子さんです。
自分の学習結果をとても意識しています。
かかった時間、まちがえた数などとても意識して進めているので、向上したいという気持ちが感じられうれしく思います。
時間を表面だけで焦ることなく、集中力を高めるように深い集中になれば、正解が多くなります。１
答えを確認しながら、問題に集中できるようなサポート指導が出来たらと思います。
Ｋさんの向上心にそうような形で進めることを一番に考えたいと思います。
小学３年生 男の子 国語Ｂ教材
ＢⅡ教材漢字を学習中です。
漢字の部分の学習は作業量が多いですから、多くの子にとっては時間が必要なところです。
プリント表面は漢字の手本があり確認して書けますが、裏面は自分の力で書いていき、不安な時は表面の漢字を覚えて書く力が必要です。
Ｔくんは自力でやるとの気持ちが強いお子さんです。
自信の無い漢字もがんばって覚えて書こうとしています。
覚えきれない字はとなりに手本を書くと何度も見直し書いています。
さっと書ける漢字が増えてうれしそうです。
年長 女の子 算数４Ａ教材
現在２０までの数を学習しています。
いつも元気に「こんにちは」とあいさつをしながら、本当にかわいらしい笑顔と共に教室に来てくれています。
学習前の、脳のウォーミングアップの数唱は１から１００までをよんでいるところと指が合ってきました。
頭の中で数字の形と音がしっかりと認識され、理解されてきていると思います。
プリントにかかる時間も１枚１分と標準内です。
きちんと数字の土台ができていると思います。
この先のたし算にむけて、よりしっかりとした土台をつくっていきましょう。お手伝いします。
小学１年生 女の子 国語ＢⅡ教材
小学２年生後半レベルの学習をしています。
ＢⅡ教材では話の要点をつかみ、「どうした」「どうなった」かを読み取り書き出します。
そのためには、ていねいに本文を読むことが大切です。
Ｍさんは、以前から集中してじっくり読む習慣が身についているので、答えに迷うときも自ら何度も読みかえし答えを導き出します。
Ｍさんの学習の姿勢にはとてもすばらしくいつも感心しています。
又、一緒に通う弟さんのこともいつも気にかけている姿もステキです。
Ｍさんがさらに実力をつけ楽しく学習できるようサポートしたいです。
小学５年生 女の子 算数Ｅ教材
学年相当を学習しているお子さんです。
今日から分数の割り算に入りました。
初めての学習の所でしたので、プリント５枚を３０分かかりましたが、お直しは１回目で全て100点に直す事が出来ました。
今やっている分数のたし算・ひき算・かけ算・割り算は小学校の算数の中で最重要なところです。
現在は数字の分数計算ですが、中学・高校では文字式の分数計算となっていきますので、いまを大切にしてください。
いつも黙々と集中して楽手に取り組む姿勢はすごいなと感心しています。
今後もこの調子で頑張って下さいね。
小学６年生 男の子 国語ＧⅠ教材
中学１年生の内容を学習しています。
教室ではいつも完成時間を意識して、集中して解答しています。
答えに迷った時も自分の力だけで正解をみつける努力をしているＴ君は、やる気に満ちあふれていると感じます。
今回文に合う言葉を選びながら漢字や意味を学習しました。
中学の内容ですから難しい言葉が出てきましたが、しっかりと文と意味を読んで解答できているので、ほとんど正解でした。
少しの訂正もすぐに正解になりました。
小学３年生 男の子 国語ＣⅡ教材
学年と同じところを学習しています。
前回漢字の学習をしました。
とてもしっかり書けていると思います。
毎回教室では５枚のプリントをやっていますが、お直しが少し出てしまう時があります。
プリントの中に正解の漢字が載っていますから、選択して答える形のものですが、選択は大正解のことが多いです。
でも書いてみると１本線が足りなかったりというようなお直しがあります。
漢字そのものは良く理解できていて力はすごくあるのでプリントの字をよく見て書けると１００点がいっぱいになると思います。がんばってください。
小学４年生 男の子 算数Ｂ教材
算数を始めて２ヶ月経ちました。
1年生レベルの内容から始めて、たし算のひっ算に入っています。
内容からすると一見、Ｋくんの力からすると少し余裕があるところのようですが、深い集中で、手より脳が速く動く練習をしているのです。
が、自分のペースでプリントを解いていることが多いです。
答えはほぼ正解ですが、これから上の教材に進んでいくにもスピードがとても大事です。
Ｋくんより少し早いスピードを心掛け指で次の計算をうながします。
こちらのスピードを少し上げるとＫくんの集中力もより深くなります。プリントから目が離れません。
年中 女の子 英語３Ａ教材
今日で公文を始めてから４回目の学習です。
あたり前なのですが、ちょっとまだ緊張されていますので、笑顔が少なめです。
しかし、学習に対する態度はたいへんまじめです。
ていねいにＥペンシルを使って指さしをしながら音読をしてくれました。
今日から宿題もスタートしました。
ご家庭でもＥペンシルを聞く時は、文字を指さししながら聞くという英語の基本を忘れずに学習して下さいね。
でも一番大事なのは“英語は楽しい”という思いです。これから楽しくいっしょに英語を学んでいきましょうね。
小学１年生 女の子 国語Ｄ教材
３学年先を学習しています。
4年生レベルのＤ教材ですから、1年生の日常では使わないような言葉や難しい漢字も出てきます。
1番台・6番台のb面に語彙表とか言葉の意味が載っています。
本文の内容を理解するのに役立ちますが、知らないことばなどがあったら聞いてくださいね。
Ｈさんは真剣な表情で集中して本文を読んでいます。
国語で大切な「読んでから書く」という学習手順がしっかり身についているので自分の力で答えを導き出していきます。
学習に対する意欲は見ていて感心してしまいます。
この姿勢を大切にがんばってほしいと思います。
小学１年生 男の子 国語２Ａ＋５ａ教材
いつも元気よく教室に来てくれるお子さんです。
２Ａ教材ではひらがなあそび（しりとり）の学習をしています。
今日は自席で学習していましたが、途中から手が止まる事が多くなりましたので、プリントへの集中を戻す為にスタッフ席で一緒に学習する事にしました。
しりとりのことばを自分で考える問題では、いろいろなことばが出てきて、楽しそうでした。
段々と集中力が戻り、サッサッと学習を進める事が出来ました。
また、５Ａ教材の音読学習もスラスラと読む事が出来ました。
これからもサッサッと学習が進められるようお手伝いをしていきたいと思います。
小学４年生 男の子 国語ＤⅡ教材
学年相当の内容を学習しています。いつも意欲的でやる気に満ちあふれています。
席に着くとすぐに、ものすごい勢い・集中力で解答していきます。
本文と設問を落ち着いて読み進めているので訂正は少なめです。
訂正があった際でも、ほとんど質問に来ることなく自分の力だけで正解にすることが出来ます。
今回も深い集中の中でやりとげました。
すばらしい集中力と読解力が育っていますね。
4年生が終わるまでに、中学レベルのG教材へ進むことを目標にして頑張って下さいね。
小学３年生 男の子 国語ＣⅠ教材
学年相当のところをＫさんのペースで学習を進めることができています。
とても静かでプリントに集中でているように思いますが、「分からないよ～」と質問に来てくれる時もあります。
そういう時は質問文を読み返してもらい、何を問われているかを再確認してもらいます。次に本文を読むように伝えます。
すると「あ！！分かった」と答えを導くことができます。
１人でやっている時には、行き詰ってしまい、分かる問題もみえなくなることがあります。
そんな時はスタッフと時間を共有することで答えを導けることもあります。
自らの力を最大限発揮できるようなサポートをしていきます。
小学６年生 女の子 英語Ｇ教材
１学年先を学習中のお子さんです。
とても楽しそうに英語を学習しています。
英語学習の手順をきちんと守って進めているので答えを書く時にあまり迷いがなくすらすら書き進めているように見えます。
より深く集中し頭に入れるために「書く前に答えを声に出し、書いた後でもう一度読む」ことを伝えています。
そして、一文を使いこなせるレベルで記憶できるよう伝えています。
１度で１００点花丸がつくとやる気につながりますね。
ヒーローへのデコボコ道 2018.5.25
2018年05月25日
教室スタッフ(岩田も）から見た、教室の子どもたちの様子です。 2018.5.25
小学2年生 男の子 算数B教材
学年相当のB教材を学習中のお子さんです。
2ケタ＋2ケタ、3ケタ＋3ケタなどのひっ算を練習しています。
連休中に頑張った宿題をたくさん提出してくれました。
80問近い問題の中で2問以外は全部正解でした。
プリントにかかる時間も良いペースで出来ていました。
素晴らしいですね。
B教材が後半になると2ケタ－2ケタ、3ケタ－3ケタのひっ算に入ります。
足し算と同じように、繰下がりを頭の中でする練習をしていきますのが集中力を高まりますね。
今のたし算も、繰り上がりは頭の中ですることに慣れてきました。
年長 男の子 国語3A教材
３A教材も終わりに近づいてきました。
教室で学習していただく日が多い時は、やはり進み方が違いますね。
今日は音読のプリントを見させてもらいました。
今まで何度か聞いていますが、今回は声も良く出ていて一生懸命読めていました。
読み間違いをした時も自分で気がついて読み直していましたから進歩を感じました。
。
話の内容も良く理解していて、笑ったりして楽しみながら音読をしていました。
これからますます集中力が増していくことを楽しみにしています。
中学1年生 女の子 算数F教材
四則混合の計算を学習中です。
ここでは、『どういう順番で解いていったら正解になるか』ということを一瞬で考える、高校数学の解き方を訓練するのです。
小数・大カッコ・中カッコ・小カッコなどが入り組んでいる問題が続きます。
正しい計算順でできることがスタートです。
「計算順をもう一度確認」「約分の忘れ」など、声をかけるとすぐに目が動きます。
こちらの声に集中を切れさせることなく次の行動に移せます。
とても立派ですごいことだと感じます。
小学3年生 女の子 国語IⅡ教材
中学3年生レベルの国語の教材を学習しています。
前に一度IⅡ教材の終わりまで進んだお子さんです。
今復習で再びIⅡにまで進んできました。
小学3年生が“伏鱒二の『黒い雨』”とか“有島武郎の『小さき者へ』などを学習するは、とても変なことだと思います。
しかし正解が出てくるのは、今までの成果であり、公文式教材だからこそ出来るのだと思います。
文章中の話題と論点を整理し、文章を縮約しなくてはならないのですが、しっかりとまとめ上げているのにはとても驚きです。
年中 男の子 国語5A・4A教材
公文に通い始めて1年が経とうとしているお子さんです。
国語の5A教材では3語文の読みを、4A教材ではひらがなの読み書きを練習しています。
年中さんはどの子も同じような傾向ですが、集中できる時間はとても短いです
4A教材を教室のみの学習としてからは、お家での宿題とリズムが変わるからか、集中して行うことが出来るようになりました。
今日も読み書きのプリントをスラスラとやってくれました。
そのあと、教室に置いてある副教材の漢字パズルをとても集中して行っていました。
この時期を大切に学習の楽しさを知り、ぐんぐんレベルアップしていきましょう！
年中 女の子 国語4A・6A教材
公文を始めて間もないお子さんですが、入室後自分でやるべきことがしっかり解っています。
。
教室に入ってから、宿題を提出しに来たり、自分のファイルから学習教材を出したり、筆箱を取り出したりといった必要な行動がしっかりと素早く出来ていました。
算数教材の補助としてやっている1～100までの数字読みも、大きな声で数字と指をしっかり合わせることが出来、感心しました。
１２０までの“すうじのひょう”は、手と脳を同時に使いながら数唱していきます。
これはたし算の基礎になっていきます。
何事にも真剣に取り組んでいて、今後が楽しみなお子さんだと思いました。
中学2年生 女の子 国語L教材
4学年先を学習中のお子さんです。
とても熱心で集中力の高いお子さんです。
学習態度がとても素晴らしいです。
L教材は中国古典を教材として漢詩を縮約する問題があったりと、とても高い国語力を求められます。
Nさんは時々答えに迷いながらも自分なりの答えを書きます。
「間違っているかも」と思う答えを書く事は、簡単なようでなかなかできません。
後から確認することでより内容が入ります。
「そこが一番素晴らしい」と伝えています。
小学4年生 女の子 英語E教材
教室での学習の音読を聞かせてもらいました。
今回は「I sleep under the ○○.」というパターンの
英文を読んでくれました。
Mさんがすらすらと読み進めるためにどのように接していけばいいのかを考えました。
このあたりはパターンが一緒なので、「I sleep・・・」を
何回か復唱して慣れてから改めてプリントを読んでもらいました。
とても自信がついたようでスラスラと続けることが出来、タイムも前回の半分ほどで終えることが出来ました。
小学3年生 男の子 英語B教材
毎回教室での学習を始める前に、宿題部分の音読を聞かせてもらっています。
最初の頃は少し恥ずかしさもあるのか、小さい声で自信がなさそうなことがありましたが、最近ではしっかりとした発音で自信を持って読んでくれています。
さっと出てこない単語ももう一度聞く事できれいに発音することが出来ています。
なにより、文全体のリズムが良いので、しっかりとEペンシルが聞けているのだと思います。
今は３～4語の文章を練習していますが、この調子でEペンシルをきちんと活用していくことで、長い文章でもスラスラとリズム良く言えるようになっていくことと思います。
小学2年生 女の子 算数B教材
2年生レベルの筆算をやっています。
プリント5枚学習と共に、ひき算の暗算力をもっと高めるために「ひき算カード」の暗唱を併用しています
「ひき算カードの『ひく5』の段が家で8秒で読めた！」ととても嬉しそうに教えてくれました。
教室では6の段の逆からが10秒でした。
良いタイムが出るまで練習してトライしてくれる、とても熱心なお子さんです。
九九の速読みでは6の段で9秒を出してとても満足そうでした。
どんどん読むスピードが上がってきているので、今後も楽しみに見守っていきたいと思います。
年長 男の子 算数3A教材
「＋3」を学習中のお子さんです。
Sくんの持つ高い能力に毎回驚かされています。
プリントの補助として、教室オリジナルのたし算カードを答えを見ずに15秒以内を目標に毎回取り組んでいます。
まず、答えを見ながらリズム良く読んでいきます。
Sくんは集中力があるので、こちらもより速いスピードを求めます。
時々、答えを隠してみたり、一緒に読んでみたりとゲーム感覚で楽しみながら覚えています。
くり上がりの答えがすっと出たり、力が育っていることが毎回感じられ、こちらも楽しいです。
中学3年生 女の子 英語I Ⅱ教材
毎回、宿題のプリントや、教室の学習プリントの音読を聞かせてもらいます
英文については、いつもスラスラと流れるように読んでいるので、発音や流れをつかむセンスがとても良いと思います。
文法もIⅡ教材の課題である、関係代名詞、関係副詞、間接疑問文の文を理解し、英文の構造をきちんと構成して進んでいると思います。
英文のストーリー部分も、ちゃんと内容をつかんで問題に答えているので、次へのステップにつながっていると思われます。
小学2年生 男の子 国語C教材
1学年先のC教材に入って1ヶ月ほどになります。
算数・国語・英語3教科の学習を行っているので、自分のペースに合わせて、国語は3枚、もしくは4枚のプリント学習を行っています。
いつも指示を待つことなく時間を効率よく使って学習を進めていくことが出来るお子さんです。
国語のプリントを始める時に、一枚目の音読を聞かせてもらっています。
スラスラと読む事が出来ていました。
初めに音読をすることにより内容の理解も進みます。
プリントを採点すると、花マル全問正解でした。
これからもこの調子で頑張ってください。
小学4年生 女の子 国語C教材
国語は“内容を音読する”、“正解と思うことを言ってから書く”という学習の作法が大切です。
Yさんはこういったことは解って学習できています。
答えがわからないと聞きに来るのですが、問題文を読んでもらうと、小さな声ですがスピードを持って読む事が出来ます。
ヒントを出すと、自分で気が付くことも多く、答えが分かるとニコッとしてくれます。
なにより、真剣に問題に取り組む姿勢が素晴らしいと思います。
これからも頑張ってほしいです。
小学4年生 男の子 国語CⅡ教材
CⅡ教材をコツコツと真面目に取り組んでいます。
お話の部分は好きなようで一生懸命に集中して取り組んでいる時が多いです。
今回は「トレモスのパン屋」という物語の内容で、理解、把握し、プリントの質問に対して的確に応答しようと頑張っている姿が見うけられます。
今日は、かすかに笑みが浮かびました。
国語の採点を急いで行うと全問正解だったので、うれしそうに帰っていきました。
Rくんの笑顔が見られて良かったです。
小学２年生 男の子 国語Ｂ教材
学年相当のレベルを学習しています。
今日の教材は「ふたりはともだち」という題のところです。
“お手紙”の部分を読みながら、似ているところと、違うところを比較して解いていきました。
きちんと読解力がついていますね。
１文字以外全て正解でした。
字もていねいに書いてあって大変読みやすいので採点もしやすいです。
宿題もほぼ１００点でした。
プリントにある言葉は全て漢字で書くと花丸になりますよ。次は花丸にしましょうね。
年少 男の子 国語６Ａ＋ＺⅢ教材
６Ａ教材では、ひらがなを《ことば読み》する練習をしてています。
表面で絵を見ながら読み、裏面ではひらがなのみを記憶を頼りに読みます。
覚え読みする力がついているのでリズム良くスラスラ読むことができています。
何を読んでいるかとひらがなを意識づけるため常にひらがなを指さしながら読むことを指導しています。
ズンズン教材では、ひらがなをスムーズに書けるよう鉛筆を正しく持って書きます。
少しずつ複雑な線になってきましたがＳくんは左手でプリントをしっかりおさえて力強く書いています。
年少さんになり今までより集中して取りくめるようになっています。すばらしいです。
小学５年生 男の子 数学Ｇ教材
２学年先を学習しているお子さんです。
G教材後半の１次方程式を学習しています。
今日学習している箇所は、５枚を２０分以内で全部が１００点になれば先に進めます。
２８分かかりましたから、あと少しですね。
お直しも少しありましが、１回目で全て直す事が出来ました。
いつも集中して学習に取り組み、手際良く学習を進めていく姿は立派です。
すごく頑張っているなと感心しています。
今後の成長が楽しみです。
中学１年生 女の子 英語ＨⅡ教材
中学２年生の内容を学習しています。
教室ではいつも落ちついて黙々ととり組んでいます。
音読を聞かせてもらう時に思います。
一つ一つの単語を間違えないように気をつけながらもリズム良く抑揚のある発音であると。
Ｅペンシルをよく聞いて練習していることがわかります。
毎回訂正はほとんどありません。
例文を読み込んで英文の共通点や変化に気づく事や、文法の重要部分を理解することに集中しているからですね。
小学４年生 男の子 算数Ｄ教材
学年相当のところを学習しています。
約分の学習をしています。
最近、約分の数感覚が少しついてきて、最大公約数でパッと割れるようになってきました。
最大公約数がパッと浮かぶ数感覚は、自分でつかむしかない力なのですが、頑張っています。
前回は（５/14）５枚１４分で終わり、Ｋさんも「今日すごいいい感じで進めてる！！」と笑顔で学習をしていました。
自分なりの達成感を感じながら学習できることは次への学習へつながっていきます。
Ｄ教材も後半です。Ｅ教材へのテストももうすぐですね。今のＫさんのまま頑張ってほしいです。
応援しています！！
小学６年生 男の子 英語Ｅ教材
英語を始めて３ヶ月ほどですがとても楽しそうに学習しています。
英語は、学習のやり方(英語の作法)次第で同じ枚数をやっても、実は力の付き方が違うのです、
中学生になった時に、自信を持ってテストで良い点数が取れるやり方を身につけてくださいね。
単語を覚えて書くこと、言って確認すること、単語間のスペースをきちんと空けることなどを、ていねいに学習することも大切だと伝えています。
早く終わらせたいと急いで学習を進める子が多いのですが、Ａくんは時間をかけ、きちんと進めてくれています。
音読がとても上手です。効果があらわれています。
年長 女の子 算数２Ａ教材
今やっている２A教材は、「たす４」から「たす１０」までを練習します。
いつもにこにこと元気に教室に来てくれるお子さんです。
今日は「たす８」を学習しました。
暗算力の補助として、プリント教材に加えてやっているたし算カードでも「たす８」の暗唱もとてもがんばっていますね。
２A教材終了時の目標としては、１０枚を１５～２０分くらいで全部正解できる力です。
山に例えたら、現在は６～７合目くらいまで来ているように思います。
元気にたし算カードの音読をやっていってね。
年中 男の子 国語４Ａ＋７Ａ教材
入会して間もないお子さんです。
４Ａ教材でひらがなを一字一字なぞり書きして書く練習をしています。
きちんと形を覚え書くために書く順番も①②と声をかけることで意識して書くことができるようになりました。
又、しっかりした筆圧で書けるよう正しく鉛筆を持ちなおして「ギュッと書くよ！」と声かけするとさらにとてもしっかりした字がかけるようになりました。
音読も正しく又、とても楽しそうに取りくんでくれています。
「１００てんだ」とかわいい笑顔を見せてくれました。次も楽しく学習しましょう。
小学１年生 男の子 算数Ａ教材
学年相当を学習しているお子さんです。
いつも元気よくあいさつして教室に来てくれます。
今日はＡ教材のテストに合格しました。
おめでとうございます。
「テスト合格した？」と聞くと、「合格したよ！」と、すごい笑顔でうれしそうに言う姿を見て、一緒にうれしい気分になりました。
暗算力を付ける為に練習している「ひき算カード」は「－５の逆唱」のタイムを計りました。
１１秒目標のところ９秒で言うことが出来、とても頑張りました。
次回からは１学年上のＢ教材に入ります。
これからも頑張って下さいね。
中学１年生 男の子 国語ＩⅡ教材
中学３年生の内容を学習しています。
古典や長文問題も多く出て来ます。
中学３年生後半のレベルとはいえ、プリントの文字数も多く、語彙も豊富ですから大人でも正解にするのが大変な内容です。
しかし、Ｙ君は短時間で集中して読み進めているので、いつも感心しています。
解答で迷ってしまう所でも自分の力だけで正解に近づける努力をしています。
難なく正解できるのは日々の努力によって読解力や対応力が育っているからですね。
すばらしいです。
小学３年生 男の子 英語ＧⅠ教材
学年より先を学習しています。
学習の１番最初に宿題でやってきたプリントの音読をしてもらいます。
とても積極的に音読にきてくれ、とても上手に読んでくれます。
当日分のプリントも最後のページを音読します。
その日初めて聞く単語もあります。
先生の机まで来たものの、少し自信がない時は、「もう一度聞いてくる、まってて！」と席に戻り、しっかり自信をつけてからＳさんは音読をしてくれます。
１回振り返ることの余裕を持っていることはとても大事なことでその日の学習を振り返ることにつながります。
力をつけていく為の一歩になります。
小学４年生 女の子 国語Ｆ教材
２学年先を学習中のお子さんです。
六年生レベルのＦⅡ教材も後半です。
設問にそって、本文を言い換えたり、少し自分で言葉を足して答える、かなり集中して本文を読む必要がある問題も出て来ます。
Ｋさんは何度も何度も読み返し答えを探します。
集中したままです。
時々答えに迷い顔がくもる時がありますが、まとめきれない答えをそのまま言ってもらいます。
声に出すとあっと気がつくことが多いです。
「声に出すって大事だね。」そう伝えています。
小学４年生 女の子 国語ＤⅠ教材
学年相当の内容を学習しています。
D１教材には「ごんぎつね」とか、「ヘレンケラー」などのお話もありますが、算数の文章題も出てきます。
席に着くとすぐにプリントに取りかかる様子はとても意欲的です。
毎回とても丁寧できれいな文字で記入し、書き間違いも少なく訂正も少なめです。
迷った時でも一生懸命考えて、正解を自分の力だけで見つけることが出来ます。
今回、５枚を１１分で完成させ、少しだけあった訂正も一度で１００点に出来ました。
文章の内容を的確に読みとる力が育っていますね。
小学４年生 男の子 算数Ｄ教材
学年相当のところを学習しています。
2ケタ×２ケタの掛け算を学習しています。
５枚を１５～２０分で終えることができています。
計算の中でたし算のくり上がりの数字を書いていたので頭の中で計算することを伝えました。
Ｋさんはその力が十分にあります。
頭の中で計算するということは集中力がとても大事になってきます。
Ｋさんは、その後とても懸命にプリントに向きあって
集中も深くなり１４分で５枚終了しました。
とても理想的な学習の進め方だったと思います。
今回の様な進め方が続けられるようサポートします。
中学３年生 男の子 数学Ｋ教材
教材の進め方は相談しながらやっています。
毎回の教室、宿題の枚数は自分で決めて学習を進めている方です。
大きな目標「いつまでにここまで進む」「この教材はいつまでに終える」などはきちんと決めています。
自分で考え自分で解き、見直しと自学自習のみんなのお手本です。
少し時間がかかったところはもう一度確認しておきたいところか、そのまま先に進めそうかを問いかけることで、自分の学習を振り返り、考えてもらうよう気をつけています。
小学１年生 女の子 国語３Ａ教材
いつもしっかりとあいさつをして入室してくれるお子さんです。
自分のペースでコツコツと努力していますね。
音読も一生懸命集中して読んでいます。
書きは良い筆圧できちんとマスの中におさめるよう工夫しているのがわかります。
６Ａの文章はスラスラ読めていますから、３Ａの文章も文字数になれてくれば、まとめ読みができるようになると思いますよ。
Ｙさんは粘り強く努力していくお子さんです。
彼女の努力が実を結ぶようスタッフも全力でフォローしていきます。一緒に頑張りましょう。
年中 男の子 算数３Ａ教材
入会して２ヶ月が過ぎました。
学習に意欲的に取りくみ、又、集中力があるお子さんだなと感じています。
今は、たし算に入る前のすうじのならびを学習しています。
プリントと併用して１～１２０までの数唱を使い、手と脳を同時に使っていく練習をしています。
しっかり数字を指さしながら正しくかぞえることができ、スピードもついてきています。
手と脳を同時に使っていますので、しっかり数のならびが頭に入っています。
今日からはたしざんカードの暗唱も始まりました。
Ｙくんならきっと集中して暗算できるようになると思います。楽しみです。
小学５年生 女の子 数学Ｇ教材
２学年先を学習しているお子さんです。
１次方程式を学習しています。
今日は正解を出すのに少し苦労をしていたようなので、問題の１つの途中式を一緒に確認しながら解いていきました。
それから、プリント１枚ずつ訂正していきました。
ほとんど１回目でお直しが出来たのですが、２回目のお直しについては正解を確認してから訂正をするようにしました。
全て、自分１人で直す事が出来、終わった時には笑顔が出ました。
最後まで黙々と取り組み、すごく頑張ったと思います。
いつもていねいな学習をされているのですごいなと感心しています。
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