2018年

ヒーローへのデコボコ道 2018.2.15

教室のスタッフ（岩田も）から見た教室の子供たちの様子です。　2018.2.15

中学１年生　女の子　数学Ｇ教材
学年相当を学習中のお子さんです。
文字式の計算を学習中です。

目を早く動かし計算の順序をぱっと決める、余白を上手に使い、計算を進めていくなど、今まで積み重ねてきたＹさんの努力が力となっていることが見えます。

（　）の前にーが来るとき、少し手が止まります。
“ここに書いて”と途中の式、計算をきちんと書くように伝えました。

きちんと理解できていますが、迷うようです。
迷った時はもう一度見直す一言で訂正もすぐ直せました。

小学４年生　女の子　英語ＩⅠ教材
学年より５学年先の中学3年生の学習に入りました。

小学４年生で、中学３年生の教材に取り組むということは、客観的にみたらすごい事ですが、多分、本人にしてみたらとても自然なことかもしれません。

教材の一つ一つを丁寧に、時間をかけて覚えながらやっている自学自習が身についているゆえんだと思います。

訂正はありましたがちょっとしたミスでしたのですぐ気づいて直してくれました。

４年生とは思えないほどの慣れた字なので感心します。

年少　男の子　国語４Ａ　５Ａ教材
入会してもうすぐ１年になるお子さんです。
４Ａ教材では一文字ずつ、なぞり書きでひらがなの練習をしています。

また５Ａ教材では、「長い文・短い文」の単元でひらがなの文を読む練習をしています。

Ｙくんは学習する姿勢がしっかりと身についてきていて、教室に着くと、宿題を出し、自分の教材を取り、自ら学習態勢に入っていけています。

次のレベルとしては、書きの力（力強く、一定の速さで書き続けることが出来る）ですね。

読みの力と、書きの力が揃った時に、ぐ～んと驚異的に伸びていかれるでしょう。

小学４年生　男の子　数学Ｇ教材
３学年先中学1年生のＧ教材代数式を学習中です。

Ｇ教材は正負の数の計算のあと代数式の値、文字式の計算へと進みます。

“＋”や“－”の符号を乗り越えて進み、ｘやａといった数字以外の文字が出てきます。

小学生では戸惑う子が多いところですが、Ｋくんは難なく進んでいるようです。

プリントの余白も上手に使いながら計算を進め、答えを出していきます。さすがですね。

一度で正解をめざすためにも＋―をはっきり書くことを伝えました。

小学３年生　男の子　英語Ｆ教材
学年より３学年先に進んでいます。

Ｆ教材の後半で、１８１番～１９０番台を学習していますから、中学レベルのG教材が身の前にきました。

音読を聞かせてもらうと、いつも音読バーの前半に入ります。
Ｅペンをしっかり聴いているので正確かつ発音がとてもなめらかですが、ほんの少しゆっくりでも大丈夫ですよ。

流れるように音読してくれるので、英語が大好きで楽しいんだなぁ～とも思いますし、英語に対してのセンスの良さを感じます。

年長　女の子　算数３Ａ教材
入会して１年８ヶ月のお子さんです。
３Ａ教材では、数表の読みの力、数読力を活かして、たす１～たす３を習得していきます。

今は「たす２」の仕上げの段階に入っています。
暗算力と集中力をさらに高めるために、教室独自にやっている「たし算カード」でも「たす２」を中心にやっています。

目標タイムは１５秒から１２秒にレベルアップしましたが、スムーズにクリアできるようになってきました。

Ｈさんはいつもコツコツと真面目に教材に取り組んでくれています。

この素晴らしい学習姿勢でこれからも頑張って下さい。期待しています。

小学４年生　男の子　英語Ｅ教材
学年相当を学習中のお子さんです。

Eペンシルを聞きながら“聞こえている英文を指で示す”とか、“書く英文を言ってから書く”などの学習手順が丁寧です。

学習手順を守り何度も確認して記入するなどとてもていねいに学習できています。

音読の声が少しずつ大きくなってきています。
積み重ねた力が自信につながっているようです。

今日の目標は単語を記入線の上にきちんと書くことです。
お手本を見返しきちんと書いてくれました。

とてもきれいな見やすいプリントでした。ありがとう。

小学６年生　女の子　英語Ｊ教材
学年より４学年先の、高校1年生レベルの内容を学習しています。
本人の都合により週１回（金曜日）のみですが、とてもテンポよく進行しています。

学習の仕方が丁寧で、学習手順を毎回しっかりと守っているからこそ、週1回でもここまで進んでこれたんだと思います。

音読はもちろんのこと英文もとてもていねいに書いてくれるので、採点がしやすく時間も短縮できます。

もちろん正解率も高いです。
中学生になってもこの調子で着実にがんばっていって下さい。

小学１年生　男の子　国語ＡⅠ教材
１００時程度の文章の読みと、漢字の練習を集中的に行っているところです。

毎回のプリント教材の１枚目で、音読タイムを計っています。
書いてある内容が分かるためには、一定のスピードで読めることが不可欠です。

３０秒未満が合格タイムです。
１回でクリアできないときには、言いにくい言葉を繰り返してからトライすると、すぐにクリアすることができます。

とても頑張り屋さんで、一生懸命に取り組んでいる姿を見ていつも感心しています。

今頑張っていることが、必ず、次へのステップへとつながります。

スラスラとお話を読んでくれるＩくんをイメージしながら、一緒に頑張っていきたいと思います。

年中　男の子　国語３Ａ・５Ａ教材
入会して１年１０ヶ月が経ったお子さんです。
５Ａ教材では「長い文・短い文」の単元に取り組んでいます。

音読を毎回聞かせてもらいますが、正確にハッキリと音読できていました。

ひらがながしっかりと身についていることが感じられました。
３Ａ教材では「ようすことば」の単元を学習中です。

文を読みその内容を理解できているか、確認しながら進めていきます。
Ａ君は迷うことなく正しい選択肢を選ぶことができています。

ひらがなの読みだけではなく内容把握も確実にできています。素晴らしいです。

小学５年生　男の子　算数Ａ教材
入会して間がなく、今は集中力と計算スピードアップに努めています。

答えはすぐ出てきます。
間違いにもすぐ気付きすぐ訂正できます。

そこで、プリントをめくる時間や次のプリントに移る時間を短くすることで集中力が途切れないよう考え、本人にも伝えました。

スピードを少し手伝うことで、リズムができたようでした。
前回より５分も早く終わりＫくん自身も満足そうでした。

小学３年生　女の子　英語Ｅ教材
Ｅ教材の４１番～４５番を学習しました。

音読バーのあるの部分（宿題分も教室分も）を聞かせてもらいました。
英語の発音がとても滑らかで聞きとりやすく明るい感じがします。

きっとＥペンをきいて英文を読むことが好きなのだろうと思います。

今回、How about you?の所で少し流れが変わってしまいましたが、慣れればきっとスムーズに進んでいくと思います。

単語はすべてきちんと読めていたので、心配ないです。楽しく学習が進んでいけばよいと思います。

中学２年生　男の子　英語ＨⅠ教材
学年相当で中学2年生レベルの学習をしています。

中学生になってからの入会ですから、ここまで進んできたのはRくんの努力の結果です。

が、自信のある英語力をつけるという点では、まだまだこれからが本番です。

今日はｂｅ動詞、一般動詞の過去分及び疑問文を学習しました。

いつも落ち着いて学習していて字も上手に読みやすく、ていねいにプリントに向かっているなという印象です。

今日は５枚２３分で数問訂正がありました。
ケアレスミスだったので「惜しいね、わかってるよね」というと苦笑いしてました。

当日分５枚ＨＷ１０枚のペースを乱さず学習している姿勢はすばらしいです。

小学３年生　男の子　算数Ｃ教材
学年相当の学習をしています。
いつも兄弟そろって笑顔で来てくれます。

楽しくて集中が途切れた時は、次々に問題を指さすとすぐにプリントに戻ります。

今は、３ケタ×１ケタのひっ算をしています。
公文では学校より少しレベルが高い計算方法で答えを導き出します。

くり上がりなど書くことなく頭の中で計算し記憶し、暗算で正しく答えることができています。

集中してプリントに取りくむことで間違いもなく、短時間で終わらせることができます。

今後もその姿勢を大切にして下さいね。

小学３年生　女の子　算数E教材
２学年先の分数のたし算を学習しているお子さんです。

分数計算は学校のレベルより少し高いですから、しっかりと身につけることが出来ます。

今日のプリント５枚の学習では、通分の最小公倍数を見つける為に、数感覚が必要です。

Ａさんは今までに暗算の実力をしっかり付けてきているので、だんだんとできるようになっています。

ただ、答えの約分の忘れが少々あったので、次回はそこも意識して学習してほしいと思います。

いつも黙々と意欲的に取り組み、とても頑張っていますから今後の成長が楽しみです。

小学６年生　女の子　英語ＨⅠ教材
２学年先、中学２年生相当を学習しています。

静かに集中していつもプリントと向かいあっているように見受けられます。
今日は助動詞（should,may,must）を学習しました。

このあたりは、学校で習った中学生の子でも、混乱することがあります

Sさんも助動詞を使った疑問文や否定文に少し混乱がみられましたが、粘り強く取り組み、全て１００点にすることができました。

長文読解力をしっかりと持っているお子さんなので、文法が身につくと鬼に金棒です。
Ｈ２教材も目前ですね。

小学２年生　男の子　国語ＣⅠ教材
学年を超えて学習しています。
Tくんは、Ｃ教材に進んだことを喜び、今まで以上に意欲的に学習に取りくもうとしています。

国語の学習では、内容がイメージできるようにていねいに読むことがとても大切です。

読んでから書く、又書いたものを読み直すことで実力がつきます。

Ｔくんは集中して読んでいますのでことばをつなぐ助詞もパッと出てきます。

小さなミスはあったもののほぼ満点でした。

頑張っているＴくんのさらなる成長を楽しみにしています。

小学３年生　男の子　国語ＣⅡ教材
学年相当を学習しているお子さんです。
質問文に対応した適切な応答文を組み立てる学習をしています。

国語教材の中には、いろんなお話が出て来ますので、内容を楽しめるようになってほしいと思っています。

今日はプリント５枚を２０分でやり終え、たったの１問の惜しいミスだけだったのですぐお直しする事が出来ました。

しっかりと本文、設問文を読む学習姿勢が出来ています。

いつもとても集中して取り組み、順調よく学習を進めていく姿には感心させられます。
今後の成長が楽しみです。

中学１年生　女の子　英語ＩⅡ教材
中学３年生の内容を学習しています。
いつも静かに落ち着いて黙々ととり組んでいます。

音読確認の箇所を聞かせてもらいますが、１つ１つの単語を正確にテンポ良くスラスラ読んでいます。

タイムもタイムバーのまん中に入ります。
長文ですがその内容がしっかり理解出来ているので抑揚のある読み方も出来ています。

教材の訂正もほとんどなく１００点が多いです。

ただ、短期記憶になってしまう恐れがありますので、長期記憶に入れるためにプリント1枚は文章を暗記するように努力するといいですよ。

小学２年生　男の子　英語Ｄ教材
学年よりも先を学習しています。
英語の学習に自信がついてきたように思います。

外国の言葉を声に出して言うことを最初はすごく不安そうで、時々涙もでてしまっていました。

Ｄ教材に入り、今までのつみ重ねもあり、英語を声に出して読むこと、書くことに少しずつ自信をもち英語力も確実についています。

少しずつ色んなことを乗り越えながら身につけた力は本物だと思います。

少しずつでいいんです。
これからも英語学習を通して、本物の力をいっぱいもってほしいです。

小学５年生　女の子　算数Ｅ教材
学年相当レベル、分数のわり算を学習中です。
とても努力しています。

毎回教室では、プリント５枚の完成時間の目標を立て、取り組んでいます。

目標を達成するため、プリントにはとても集中して取り組み終了まで顔を上げることはありません。

初めてのプリントでは少し訂正も出ますが、最後まで自分の力で終えると決めているのか、考え込んでいる時も、ほとんど質問に来たりはしません。

大きく成長しているＡさんが見えますね。

年長　男の子　国語３Ａ教材
とても元気で意欲的なお子さんです。
ひらがなをしっかり覚えているので文章の内容を理解しながら集中してとり組んでいます。

元気よく本文を読みながら、ていねいに学習しています。
「上手に読めているネ」と声をかけると、さらに集中してスラスラ読み進んでいきます。

ひらがなを書き写す所では自分で書き違えた所をすぐに気付き、正しい字を記入できますからほとんど１００点です。すごいです。

年長　女の子　国語ＡⅠ教材
年齢よりも先の学習をしているお子さんです。
プリントの１枚目を音読にきてもらいます。

Ａ教材もちょうど１００枚を超えたところですが、最初の頃と比べると、１文字だけでなく文節で区切りながら少しずつですが読めるようになってきました。

音読の時のＨさんの目の動きをみていると、文字の先を見ながら読みすすめていっているように思います。

１文字を追っていたスタートの時からみるとかなり読む力がついていることになります。

これからがとても楽しみです。

小学４年生　女の子　算数Ｇ教材
３学年先の中学1年生レベル数学を学習中のお子さんです。
Ｙさんは、特に最後まできちんとやりとげようとする気持ちが強くとても集中して取り組んでいます。

今は正負の四則混合計算です。
しかも＋－の四則だけでなく、カッコも入ってきます

1つ1つの計算順番にとても注意が必要ですが、ていねいに計算を進めるＹさんですからここは心配いりません。

手が止まるのは＋か－かを迷う時です。
式の符号をだまって指さします。すぐ手が動きます。

答えが出るとニコッと笑ってくれます。
迷わなくても大丈夫、出来てますよ。

ヒーローへのデコボコ道　2018.2.5

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子どもたちの様子です。2018.2.5

年長　女の子　算数３Ａ教材
教室に通い始めて9ヶ月のお子さんです。
「たす２」の計算の練習をしています。

プリント10枚を始める前に、教室オリジナルのたし算カードでも2の段の暗唱を行い、目標の12秒をクリアしました。

プリントをやっている途中で答えにつまると、集中が切れてしまうことがあるので、「上から下まで止まらずにやるよ」と声をかけながら行いました。

プリント10枚をやり始める時には、残りのプリントの枚数を気にしていたようですが、片面ずつを集中して取り組むようにしたら、あっという間に終える事が出来ました。

次回も集中をサポートできるようにしたいと思います。

小学1年生　男の子　算数A教材
入会して1年7か月の男の子お子さんです。
学年相当レベルを学習中です。

教材ではひき算のまとめの段階に入ってきました。
正答率も上がってきました。

プリント10枚をやる前に、プリントの補助として教室オリジナルの「ひき算カード」も、自分が納得したタイムが出るまで粘り強く取り組めています。

又、これも教室オリジナルですが、「すうじノート」もタイムを意識して頑張ってやれています。

Ｙくんのやる気が確かな実力へと結びついていくよう応援していきたいです。
これからもこの調子で頑張って下さいね。

小学3年生　男の子　算数B教材
入会後8か月くらいのお子さんです。
B教材ひき算の筆算に入ろうとしています。

当教室独自で、計算力と集中力を計る“ものさし”として、A教材を使っています。

たし算のプリント1枚を19秒で解くことを目標にしてタイムを計りながら取り組んでいます。
Ｓくんは卒業のタイムに近づいています。

Ｓくん自身も、学習に入る前に、このプリントに取りくむ目的を理解して毎回忘れず行ってくれています。

計算力は持っているので、今は、次の問題に移る目の動きにポイントを置いて頑張っています。

小学1年生　女の子　算数B教材
2年生レベルのひっ算に入ってきました。
プリント5枚学していますが、集中力・暗算力をもっと上げるために、補助として教室オリジナルのひき算カードもやっています。

今回「ひく2」の暗唱音読を復習しました。
10秒でできることが目標タイムです。

絶対に合格したいという気持ちが伝わってきたので、席に戻って5回練習してもらい、改めてやってもらうと、1回で10秒で読む事が出来ました。

いつも目標を達成しようという気持ちが強いので、頑張っていると思います。
これからが楽しみです。

年少　男の子　国語５A・４A教材
４A教材でひらがなの書きを、５Aきょうざいで三語文の読みを練習しています。
今日も元気よく音読をしてくれました。

とても気分よく、リズムに乗って読む事が出来ていました。
リズムに乗りながら読み、文章の内容をイメージしながらしっかりと字を追うことが出来ています。

「～は」の読み方にもきちんと自分で注意することが出来ていました。

ひらがなを書く練習も始まり、宿題のプリントにはしっかりとした字で自分の名前を書いてきてくれます。

今が、ぐんぐん伸びる時です。
この調子で頑張って下さい。

小学2年生　男の子　国語DⅠ教材
入会して2年8か月が経ったお子さんです。
2学年先を学習中です。

4年生レベルのDⅠ教材では、話題に沿って文章内容整理していく内容が50枚続いて、その中には算数の文章題の問題も入っているのです。

Hくんは教室に来ると、自主的に黙々と教材に向き合っています。
いつも真剣な態度で学習姿勢が素晴らしく、文字もとても丁寧で感心しています。

学習内容のレベルが高くなってきましたが、訂正箇所にも根気よく取り組んでいますね。

訂正で答えが分からないで困った時には『この辺でいい？』と聞いてくださいね。

小学3年生　女の子　国語B教材
B教材を終わろうとしています。
このあたりでは、声を出してプリントを読む事を大事にしています。

答えに迷ってもすぐに質問に来ることはなく、まず自分の力で答えようとする意志が感じられます。

今はプリントをYさんの音読スピードより少し速いスピードで読む事を勧めています。

より深く文を頭に入れ、理解できるようにするためです。
頑張りたい、伸びたい、というYさんの気持ちを大切にしたいので、時々、「今日はどこを頑張ろうか」と目標を決めることも行っています。

小学5年生　女の子　英語Ｈ教材
中学2年生レベル後半の内容をやっています。

先日、中学2年生前半H１教材の教材終了テストをやりましたが、なんと100点でした。

いつも静かに教室に入室して、自分のやるべきことをテキパキとこなし、退室していきます。

中学1年生レベルのG教材から、文法の内容を別紙に書き写して覚えることをやっていますが、毎回きちんとやっているこその結果だと思います。

宿題の音読も当日分の音読も、とてもきれいで流れるようなリズムで読んでいます。

きちんとEペンを聞いて、単語を覚え、文章の流れをつかんでいますね。
この調子でコツコツと続けていってほしいと思っています。

小学1年生　男の子　算数A教材
学年相当を学習中のお子さんです。
ひき算の学習に入りました。

プリント10枚の学習と共に、ひき算の暗算力を高めるために「ひき算カード」にも並行して取り組んでいることもあり、スムーズに進めていけています。

足し算の暗算力を高めるために前からやっている「たし算カード」は10秒で言えるようになる段階になってきました。

Sくんはいつもムラなくコンスタントに、面目にコツコツと教材に向き合っている姿勢が素晴らしいです。

これからもこの調子で頑張っていってもらいたいです。

小学4年生　男の子　国語C教材
とても丁寧に学習しています。
字もきちんときれいに書いてくれています。
とても読みやすいです。

答えに迷った時、何度も本文を読み返す姿が見られますが、文を一度で頭に入れるためにも小さく声を出して音読することを伝えました。

教材を学年相当にする目標を達成するためにも、黙読ではなく声を出して読んでいくと、内容が目からと耳からも入ってきますから、音読をしていきましょう。

また、今の教材から一度で内容をつかむ力を育てていきたいと思います。

小学5年生　男の子　英語E教材
昨年の10月に入られたお子さんです。
学年相当のE教材を学習しています。

宿題の音読を聞かせてもらいましたが、音読する内容が分かっているだけでなく、感情がこもっているように感じられ、少しびっくりしました。

ちゃんとEペンシルを聞いて真似が出来て、そのように読んでいるのだと思いました。

声は静かですが、いつも正しく読んでくれるので、こちらも集中して聞くようにしています。

英語を楽しく学んでいってくれると良いと思います。

小学４年生　男の子　英語ＧⅡ教材
３学年先、中学１年生の内容を学習しています。
いつも黙々と集中してプリントに取り組んでいます。

今日はwhoを使う疑問文を学習しました。
文法の内容を把握するために、プリントの中の一部分を毎回書写しています。

こういう所をしっかりされているので、今日の学習の目的をつかみ、理解して学習をすすめているのがうかがえます。

その結果５枚１４分全て１００点という素晴らしい点数でした。

これからもこの学習ペースを崩すことなく集中して学習していきましょうね。

小学３年 女の子　算数C教材

『算数が好き、なんだかできる』というAさんになって欲しくて、日々接しています。

学習能力を高めるため、くり上がりは書かず、頭で記憶し、計算するよう指導しています。

初めは戸惑っていますが、次第に慣れできるようになりました。
さらに計算力と集中力をつけるため、引き算のプリント１枚をはやく正確に解くことも併用して行っています。

集中して学習に取りくんでいるＡさんはとてもステキです。

小学２年生　男の子　算数E教材
３学年先を学習しているお子さんです。
E教材は、分数のたし算・ひき算・掛け算・割り算などの分数をしっかり身につけます。

同分母のたし算をやっていますが、例題を見て学んできちんと考えながら真似をして出来ています。

プリント５枚を２３分で終えました。
約分するのを忘れてしまったミスだけが少々ありましたが、すぐに直して全て１００点になりました。

とても集中して学習に取り組んでいます。
これからもこの調子で頑張ってほしいと思います。

小学６年生　女の子　数学Ｉ教材
３学年先、中学３年生の内容を学習しています。
前回Ｈ教材の修了テスト、合格しました。

おめでとうございます。
いつももの静かで大人びた雰囲気のお子さんです。

少々まわりがざわついていてもしっかり集中して学習しています。

今日から平方根を始めました。
√１４４、√１６９を始めとして、√２４０などが出て来ます。
数感覚やひらめきがかなり必要ですが、クイズ感覚で楽しいところともいえます。

５枚１７分全て１００点という素晴らしい結果でした。
プリントをきちんと読んで何を、どのように求めていくかという力がしっかりと育まれているなと感心しました。

小学３年生　男の子　英語Ｅ教材
いつも元気に笑顔で来てくれます。
おしゃべり大好きなＴくんですが、プリントを前にすると、集中して取りくむ姿はすばらしいです。

文章を指さしながらＥペンをしっかり聴いているので読むリズムもタイムも完ペキです。

宿題も毎回忘れずにやってきてくれます。
今後も楽しく、そして学習の手順を守って学習して下さいね。

さらに英語力が伸びることを期待しています。

小学２年生　男の子　算数Ｂ教材
学年相当の３桁の男の子ひき算の筆算を学習しているお子さんです。

次の教材の準備として九九の暗唱を練習しています。

今日は５の段の逆唱を聞かせてもらいました。
８秒目標のところ、１０秒だったので、もう少し早く言うよう伝えると、２回目は８秒で言う事が出来ました。

また、ひき算カードの「－７の逆」は、前回より１秒タイムを縮め、暗算力のものさしとして行っているＡ３１番台の計算プリントで１回目は２９秒、２回目は２秒タイムを縮める事が出来ました。

全てよい結果を出す事が出来、とても頑張ったと思います。
次回も期待しています。

年長　女の子　英語Ｂ教材
いつも笑顔で元気よく音読にやってきてくれます。

宿題の音読確認では少し不安だったのか、自分の席に戻り何回か練習してから発音してくれました。

とてもリズム良くすばらしく正確な発音でした。
Ｅペンをしっかり聞いて、納得できるまで練習する意欲的な姿を見て、感心しました。

又、とても英語が好きな事も感じられます。
当日分もとても上手に読めていました。

英語のセンスがすばらしいと思います。

小学２年生　女の子　算数Ｃ教材
学年より先を学習しています。
掛け算の筆算を学習しています。

プリントを解くリズムをつくる為に九九カードの暗唱もがんばってやっています。
今は目標が６秒で言えるようにすることです。

Ｅさんはカードの取り組みをとてもしっかりやっています。
なので、プリントのミスも少ないです。間違いをしても「え、なんで？」と聞いているうちに「あ！！」ときづくこともよくあります。

日々の学習をしっかりやっているので自分で正解へ導く力も一緒に育っていると思います。

小学２年生　男の子　算数Ｅ教材
Ｄ教材終了テストに向けてＥ教材の復習部分を学習中です。

思い出すようにしていてか手が止まっています。
１～２問こちらが言いながら誘導するとＹくんは答えを書いていきます。

するとすぐ思い出し自分から解き始め手が動きます。一度思い出すと手を止めずにプリント１枚を終わらせてしまいます。

きちんとした力が身についていることがわかりますね。“こうだったよね？”“合ってるよね？”と確認する顔も明るいです。

こちらは笑顔を返すだけです。
にっこり笑ってまたプリントに集中します。

小学５年生　女の子　算数Ｅ教材
学年相当の内容を学習しています。
いつも冷静に集中してとり組んでいます。

今回は２つの分数の計算のまとめの内容でした。
最初、自分の力だけで計算していましたが、解答に迷ってしまった問題があり、質問に来ました。

わり算の所だったので、分母と分子をひっくり返すのか、そのまま掛けるのかを迷った様子でした。

真分数のでかけ算・割り算だけでなく、過分数のかけ算割り算が入ってくると、多くのの子が分かっていてもあれ？と思ってしまうようです。

Sさんは、すぐに思い出し（理解して）後の問題もほとんど正解でした。

訂正の所は一度見直すだけですぐに１００点になりましたから大丈夫ですよ。

小学２年生　女の子　算数Ａ教材
教室では自分のペースで学習を進めていけるお子さんです。
１０枚のプリントをやりますが、集中してプリントに取り組めています。

時間帯によっては、少しまわりがザワザワする時もありますが、Ｒさんは感化されることなくプリントと向きあっています。
その集中力の深さにすごいなあと感心します。

こつこつ努力する意志の強さ、集中力の深さは外から働きかけて身につくものではないと思います。

それをもっているＲさんのこれからが楽しみです。
サポート、指導しっかりしていきたいと思います。

小学２年生　男の子　算数Ｃ教材
１学年先を学習中のお子さんです。
学校ではまだ習っていない2ケタ×1ケタのかけ算に入りました。

九九はきちんと頭に入っています。
今日は問題の一列６問を一気にやろうと声をかけました。

Ｙくんからの返事は「片面１２問を全部やる」でした。
自分で目標を決めたからかとても集中しています。

片面が終わっても頭を上げることなくすぐ裏面に進み、集中が途切れることはありませんでした。

訂正も１つだけでした。
Ｙくんがいつもより少し大きく見えました。すごい！

ヒーローへのデコボコ道 2018.1.25

教室スタッフ（岩田も）から見た教室の子どもたちの様子です。2018.1.25

年少　男の子　国語６Ａ・ＺⅢ教材
お休み明けの久しぶりの教室に元気にやってきてくれました。
今日はとても調子よくプリントに取りくむことが出来ていました。

プリントを行った後には副教材のなぞり書きやマグネット並べを進んでおこなってくれました。

スタッフが「声を出しながらなぞってね」と声をかけると、大きな声でことばを言いながら文字をなぞることが出来ていました。

こんな時は大きな声でしっかりと褒めてあげます。
学習を楽しく行うことが出来ると、どんどん力を伸ばすことが出来ます。

これからも一緒にがんばりましょうね。

小学4年生　男の子　国語F教材
2学年先を学習中のお子さんです。
とてもていねいに学習を進めています。

F教材に入って訂正がないようによく読んで進めていることが学習時間からも訂正の数からもよくわかります。

まわりの雑音も耳に入れずいつもプリントに集中できているＹくんの集中力の高さには感心します。

より高いレベルに進むためにも「漢字は特に丁寧に」、「解答は枠の中にきちんとおさめる」ことを繰り返し伝えています。

中学1年生　男の子　英語HⅠ教材
学年より少し先の中学2年生レベルに進んでいます。
助動詞の内容を終えて、ＳＴＯＲＹのＣｉｎｄｅｒｅｌｌａをやっています。

このＨ１教材の中にはＴｈｅ Ｓtory of The Elephants
というＳＴＯＲＹと、Ｊourney Inside The Human Bodyと言うＳＴＯＲＹの他に、長野県公立高校入試問題で出たＳＴＯＲＹもあります。

英文を読む時は、単語をしっかり把握して丁寧に進行しています。
長い英文の音読も音読バーの中心にだいたいいつも入っています。

読みにくい自信のない単語は読み返して確認しているので、ちゃんと自分で学習法を築いているのだなぁと思います。

小学１年生　男の子　国語BⅡ教材
1学年先を学習中のお子さんです。
問題文を読み、その内容をとらえ、違う形に言い換えて書く、という練習をしています。

内容をしっかりと把握することと、構文を組み立てる力がついてきています。
Kくんはいつも黙々と集中して取り組むことが出来ているので、まちがいも少ないです。

文章を何度も読み返して、問いに合った箇所を見つけることが出来ていますね。

文字を書くのも以前に比べ丁寧になってきました。
同時に、学習効率も上がっていると感じます。

この調子でどんどんレベルアップしていきましょう！

年中　男の子　国語4A･6A教材
入会して半年が経ったお子さんです。
４A教材では一文字ずつ、なぞり書きでひらがなの練習をしています。

また、6A教材では二語文を読む練習をしています。ひらがなを意味のある言葉としてほぼ確実に読めるようになってきました。

自分から読んでいこうとする積極的な態度が素晴らしいです。
教材の補助としてやっているひらがなカードに取り組む際にも楽しそうに行っています。

この意欲を大切にして、この調子で学習を続けていって下さい。
今後がとても楽しみなお子さんです。

小学4年生　男の子　英語E教材
学年相当を学習中のお子さんです。
英語を始めたばかりですが、とても楽しそうに学習しています。

Eペンシルを聞くときは文字を指でなぞりながら聞くなど、学習手順もきちんと守って進めてくれています。
いつもニコニコしながら音読を聞かせてくれるので、こちらも手を止めて一緒に楽しんで聞かせてもらっています。

今日はアルファベットをさらに丁寧に書く事を目標に決めました。
とても気にかけて書いてくれていました。

小学1年生　女の子　国語CⅡ教材
学年より2年先を学習しています。
教室での様子は、いつも頑張り屋さんでしっかり学習に取り組んでいます。

今回はお正月休みで学習した枚数が多かった宿題の直しが何枚もあったので、少しだけ大変だったと思います。
それでも、きちんと正解を見つけだし、２回目での訂正になったものも頑張って考えていました。

学習に対する意欲がとても感じられました。

小学2年生　男の子　国語AⅡ教材
教室に通い始めて約２か月になるお子さんです。
学年相当のB教材に進むことを目標に頑張っています。

今は100文字程度の文章を読んで問題に答えていく練習をしていますが、しっかりと内容をとらえて解答することが出来ています。

音読のスピードも文の内容を理解するのにちょうど良いペースです。

自分の書いた答えを終わった後に少し見直すことをやっていくと、細かな間違いがなくなり、花マルが増えていきますね。

B教材まであと少しです。
この調子で頑張っていって下さい。

小学1年生　男の子　算数A教材
足し算のまとめの段階に入っています。
教室ではもちろん、宿題にもとても意欲的にとり組んでくれています。

その成果の表れか、正答率もずいぶん上がりました。
次回からはひき算に入っていきます。

補助としてやっているひき算カードも、プリント教材に並行して行っているので、スムーズに進めて行くことが出来そうです。

また、今日から教室独自の暗算力のものさしとして使っているA教材を時間を計って解くことも始めました。
今日の初回は38秒と39秒でした。

今後ますます実力をつけ、タイムを縮めていってくれることと思います。
期待しています。

小学3年生　男の子　算数B教材
毎回、通常のＢ教材プリント5枚をやっています。

プリントの前に、計算力と集中力を高めるために教室独自のものさしとしているにA教材の31番台のプリント
をやっています。

1枚を19秒で終えることが目標としてタイムを計っています。
目と手を早く動かすことが大切です。

答えを書く前にRくんの頭に答えが浮かんでいることがわかるので、次々に書く事をうながします。

タイムも一歩一歩ですが早くなってきました。
1枚目で速いタイムを出すようにRくん自身がとても集中していることがわかります。

小学3年生　女の子　国語EⅠ教材
数・国・英の3教科やっていますがいつも真剣に学習に取り組んでいます。

現在3年生ですが、2学年先を学習し、長い文章題もしっかり読んで問題を解こうと頑張っています。

チェックされたところで自信がないところは『答えはどのあたり？』とたまに聞きに来ます。

文章の中に正解はあるものは、その部分をもう一度しっかり読んでごらんと言うと、ちゃんと理解して正解を見つけてきます。

集中力が備わっているのだなぁと思います。

小学5年生　男の子　算数D教材
入会して5か月のお子さんです。
かけ算のひっ算に取り組んでいます。

計算スピードが上がっていることが感じられます。
とてもまじめに取り組んでいます。

計算の間違いはほとんどないので、数字のケタを揃えてミスをなくすことだけを注意しようと話し合いました。

プリント5枚をほとんど顔を上げることなく取り組める集中力は素晴らしく、これからどんどん伸びていくAくんの姿が見えます。

まず学年相当レベルを目標にしていきましょう。

小学５年生　男の子　国語GⅠ教材
中学1年生の内容を学習しています。
教室ではいつも黙々と真面目にとり組んでいます。

GⅡ教材に向けて、800字程度の長文の「坊ちゃん」や「シャーロックホームズの冒険」などを読み、一場面ごとに内容を大きくつかみ、読解力を養う内容です。

Yくんは長文ですが難無く読み進め、訂正も少なめです。

コツコツ努力した学習でたくましい読解力が育っていますね。

年長　女の子　算数２A教材
足す７、８の学習をしています。
教室での学習の様子は10枚のプリントをとても集中してやれています。
また、全問正解の花マルになるように意識をもって取り組めています。

自分なりの目標をもって取り組めると、学習の能力アップがとても早く、やる気にもつながりますね。

向上心をしっかり持っているので、今後がすごく楽しみなお子さんです。

サポートしていきたいと思います。
２A教材の後半も頑張りましょう！

小学4年生　女の子　英語F教材
2学年先を学習しているお子さんです。
宿題の音読を聞きました。

思い出せない単語が一箇所ありました。
きちんと覚えてもらうために、Eペンシルで一緒に聞いて確認しました。

2回目の音読では、確認した単語を含め、すべての文をスラスラと読む事が出来ました。

音読タイムも目標に近いタイムでした。
この調子で頑張ってほしいと思います。

小学2年生　男の子　英語C教材
宿題の音読を聞かせに来てくれましたが、「忘れちゃった」と発音に自信がなさそうです。

「できるよ！」と声をかけてから一緒に学習の手順を確認しました。

Eペンシルを聞く時には、音読の時にも必ずどこを読んでいるのか指差すことを再確認してから学習してもらいました。

集中して学習してから、再度音読を聞かせてもらうと、しっかり指差しながらとても上手に音読できました。

「とても上手だよ！」とほめると、「うん」と嬉しそうに素敵な笑顔を見せてくれました。

小学3年生　男の子　算数Ｃ教材
学年相当の3年生レベルを学習しています。
かけ算2ケタ×１ケタのコツをつかんでからは大変集中して学習できるようになりました。

標準時間内に学習ができ、5枚全て100点になる日が続いています。
多くの子供から感じていることですが、ある時急にポンッと伸びることがあります。

Kくんは今がその時かなと思いました。
その良い循環で国語も波に乗り、全て100点でした。

嬉しそうな笑顔が印象的でした。

小学3年生　女の子　国語C教材
学年相当の3年生の内容を学習しています。
今日、CⅠ教材の終了テストをしました。

学年レベルとはいえ、１00点満点と言う素晴らしい点数での合格でした。

いつもの学習に対する姿勢がしっかりしているからこその100点ですね。
CⅡ教材からは、文章内容の整理や５W１Hの把握も学習していきます。

より高度な読解力や構文力が求められていきますが、今まで培った力をもとに十分進められていけると思います。

小学3年生　男の子　算数C教材
学年相当の学習をしています。
今日は、余りのある割り算です。

割り算のやり方は解っていても商をたてるのは、なかなかパッとは行かないことが多いものです。

Ｒくんも時々、手が止まり、ぼうっと前を見ていたので、問題を指差しながら、「７、あまりは？」と意識をプリントに戻します。

様子を見ながら、手が止まる度に「６、…」「８、…」と手伝います。
すぐにプリントに集中を戻し、最後まで手が止まることなく学習を終えました。

小学2年生　女の子　算数B 教材
学年相当の学習をしているお子さんです。
教室独自の暗算力のものさしとして、A３１番台のプリントのタイムを計っています。

これは1枚を19秒でできたら卒業です。
今回は、前回より速い29秒で出来ました。

Nさんがもう1回やりたいと言ってくれたので、2回目も計りました。
とても集中して取り組んでいたので、1回目より更に2秒タイムを縮めることが出来ました。

集中力と計算力の実力が付いてきています。
今後もこの調子で頑張ってほしいと思います。

小学5年生　女の子　英語GⅡ教材
中学1年生の内容を学習しています。
いつも楽しく意欲的にとり組んでいます。

Ｇ教材以上は文法を覚えるために、教室独自でそこの部分を別紙に書き写すことをやっています。

この写しの内容も以前に増して積極的に書き、理解がどんどん深まっています。

Be動詞の過去の疑問文の内容ですが、文法と日本語を英文をしっかり読んで、解答していました。

プリントの訂正も少なく、とても調子は良いと話してくれました。
音読もリズム良く、発音していました。
どんどん英語の力が育っていますね。

小学2年生　男の子　算数B教材
学年と同じ所を学習しています。
教室では、Ｂ教材を5枚する前に、まず九九カードの暗唱音読をやります。

最近は、九九の暗唱力がとてもついていますね
本人も自信のある表情で取り組んでいます。

必死な頃を頑張って乗り越えたからこその、今の余裕です。
これからの学習でも、乗り越えていくことはたくさんあります。

Rさんの頑張りをサポートしていけたらと思います。
そして、たくさんの余裕が持てるように指導していきたいと思います。

小学1年生　男の子　算数２A教材
少しずつ計算力がついてきましたが、プリントを10枚15分～20分のスピードにあと一歩です。

次の問題に移る時に、プリントから目が離れてしまいがちでした。
そこで、答えを書き終わったタイミングで次の問題を指差しました。

どんどん指していくと、目もよく動きますが、答えを書くスピードも上がります。

プリント片面を、顔を上げずに書く事が出来ました。
Aくんの答えを言いながら書く姿から、計算力が速くなりたい気持ちを強く感じました。

小学5年生　女の子　英語HⅡ教材
中学2年生の内容を学習しています。
毎回、音読確認の時には一つ一つの単語を正確に発音しながらスラスラ聞かせてくれます。

中2の内容ですから、5年生のＲさんが間違えないように発音することは努力が必要だと思います。

毎回しっかりとEペンを聞いて練習している真面目なRさんの努力が伝わり感心しています。

今回、日本文に合った英文を作成する問題でした。

少し訂正がありましたが、作った英文を一度読み確認すると、全問正解に近づきますね。

年長　女の子　算数３A教材
教室で5枚のプリントを10分前後でやれるくらいの力がついています。

少し前は横について一緒にプリントをする事もありましたが、ここ3回くらいの様子を見ていると、自分の力で学習を進めていけています。

数字を読み上げる時の力強い声や数字の筆圧など、自信が付いてきているのを、傍で見るとすごく感じます。
自分の世界に浸れるような学習のムードは、集中力もつくので今後の学習にすごく生かされてくると思います。

小学2年生　男の子　国語B 教材
学年相当の2年生レベルを学習をしているお子さんです。

音読を聞かせてもらう時、Ｋくんは少し自信のない顔で、小さい声で音読しています。
でもよく聞くと、ていねいに読めています。

今日は、例文が少し短い文章だったので、二度音読をしてみようと提案しました。

2回目の音読は大きな声で読めていましたし、答えもすぐ書いていました。
音読をしっかりすると、文章がきちんと頭に入る事でよく理解できたようです。

プリントは全部正解でしたので、とても集中していたと思います。

小学3年生　男の子　国語EⅡ材
2学年先、小学5年生の内容を学習しています。
宿題で「一房のぶどう」を学習しました。

文章を読んで、登場人物の行動力、気持ちを考えますが。読解は大変よく出来ていました。

読み取る箇所も正解でした。
惜しむらくは、少しあわてたのか、単語の一部を読み落としていたりして、2問程訂正がありました。

しっかり内容をつかんでいるだけに、惜しいなと思いました。
落ち着いてやれば5枚100点に出来る力を持っているお子さんです。

小学6年生　女の子　英語GⅠ教材
中学1年生レベルのGⅠ教材をやっています。
ＧⅠ教材からは、英文法の説明が出て来ます。

今回be動詞の学習ですが、be動詞の疑問文や命令文で少し戸惑っています。
例文を指差し、再度確認することで、すぐに理解することが出来ました。

音読部分はEペンを聞くときに、英語を指差しながらやっていますのでEペンの速さで正しく発音できていますね。
中学入学前に基礎をしっかりと身につけることで、中学校での英語が楽しくなると思います。
この調子で頑張って下さいね。

小学3年生　男の子　算数D教材
1学年先を学習しているお子さんです。
少し面倒に思う子もいる2ケタの割り算を学習しています。

Ｋくんは今日、プリント5枚の学習をとても集中して取り組んでいたので、5枚中たったの2問ミスだけでした。
余りの書き忘れと、余りの計算ミスだったので、すぐに直し、全て100点になりました。

今回、算数・国語両方共順調に学習を進めることが出来ました。
次回も頑張って下さい。

ヒーローへのデコボコ道　2018.1.15

教室スタッフ（岩田も）から見た、教室の子どもたちの様子です。　　２０１８．１．１５

小学2年生　男の子　算数C教材
学年先を学習中のお子さんです。
九九の練習をしています。

C教材に入る前に、九九カードの練習を一生懸命に取り組んでいた成果もあり、プリントをやる時間はとてもスピーディです。

時々、答えの書き間違いで訂正となることもありますが、落ち着いて取り組むことが出来れば、花マルの枚数をもっと増やしていくことが出来ます。

これから先のC教材では2ケタ×１ケタのかけ算や、割り算に入っていきます。

計算の基本に忠実に一つ一つ確実に行い、レベルアップしていって下さい。
応援しています。

小学4年生　男の子　国語C教材
入会して半年ほどたったお子さんです。
まずは、学年相当レベルに達することを目標にとても頑張っています。
字もたいへん丁寧です。

より深く、内容を頭に入れるために、少し速いスピードを心掛けて本文を音読すること、答えはまず声に出して確認し、記入することが大切だと伝えています。

こちらからの声掛けをきちんと聞き、実践してくれています。

プリント完成時間が早くなり、訂正もほとんどないことで、国語力が育っていることがわかりますね。

小学3年生　女の子　英語GⅠ教材
算数・国語・英語の３教科を学習しています。
算数と国語は６年生レベルをやっていますが、英語は学年より4学年先の、中学１年生レベルを学習しています。

中学１年のGⅠ教材に入ったので、これからは文法的な内容の説明などがたくさん出てくると思います。

しかし、Mさんの今までのきっちりした学習態度を見ていると、どんなふうに前進していくのかがとても楽しみです。

いつもコツコツと頑張って積み上げてきているので、この調子でいけば何も心配することは無いと思います。
今まで通り頑張って下さいね。

小学1年生　女の子　算数B教材
算数を始めて7か月が経ったお子さんです。
１年生レベルのA教材の終了テストに合格して２年生レベルの、B教材に進みました。

どの子に対しても同じですが、算数教材のＢ教材くらいまでは、ただ大きく先に進むことより、大切にしている事があります。
それは、その子の“能力の器”そのものを大きくすることです。

高校教材まで進んでいる子は“能力の器”が大きいなと実感できますね。

喜多山・日進栄教室ではプリント教材だけでなく、特別にカードなどの補助教材を使った指導もしています。

能力の器が大きくなれば、中に入るものも沢山になります。
能力の器をコップに例えば、大きいコップの方が学んだ内容がたくさん入ります。

いわゆる“頭がいいな”という子や、高学年になって出来る子（テストの点がいい子）は、能力の器が大きいですね。

中学1年生　女の子　数学G教材
学年相当を学習中のお子さんです。
入会して5か月で学年相当までレベルを上げてきました。

大変努力しています。
立派です。

正負の四則混合計算に入っています。
計算はきちんと出来ているので、ポイントとなるのは＋（プラス）か－（マイナス）かを、正しく認識しながら計算することです。

途中式でもここは＋（プラス）、ここは－（マイナス）、と考えながら進めるように伝えました。
訂正が一度で正解になりました。

小学5年生　女の子　英語D教材
11月の後半から始めて、D教材の161番台を学習しています。
毎回、宿題も当日分も真面目にきちんと行っています。

音読はもちろんのこと書く方もとても丁寧に進行しています。
英語の力をしっかりつけるプリント学習で大切なことのひとつは、イラストと文字をリンクさせることです。

その為に、今聞いている（あるいは言っている）所を指で示しながら聞いたり言ったりするといいですね。

1ヶ月経って少しずつ慣れてきたと思いますが、これから先も学習姿勢を大切にしながら、コツコツと頑張って進んでいってほしいと思います。

中学２年生　男の子　国語ＩⅡ教材
中学３年生の内容を学習しています。
Ｔくんは本当に粘り強くコツコツと学習するお子さんです。

小さい時から教室に来てくれていますがいつも物静かで黙々とプリントに取り組んでいます。

現在Ｉ教材の文法の総まとめを学習しています。
日本語独特の難解さの終助詞「か」のいろいろな意味の選別や助詞や読点等も大変努力していました。

自分で解こうとする姿勢は大変すばらしいですが、時には解答書のヒントを聞きにくると、またちがった見方ができると思います。

小学５年生　女の子　英語ＩⅠ教材
中学３年生の内容を学習しています。
数学、国語ともに高校教材を学習するとても優秀なお子さんです。

いつも集中して黙々ととり組んでいます。

中学３年生レベルの内容なので、難しい単語も沢山出てきますが、音読確認の時にはスムーズに正確にリズム良く発音しています。さすがです。

ＳＴＯＲＹでは長文ですから、Ｅペンを聞いて練習している努力も伝わってきます。

例文を確認して、要点を理解できているので英語力も育っていますね。

小学６年生　女の子　英語ＧⅡ教材
中学１年生レベルの学習をしています。
１つ１つの単語や、その単語のもつ意味がとてもよく理解できています。

過去形を学習しており、今日は過去形がすでに頭の中に入っていることが分かりました。

問に来た際、「この文は「でした」だからここがどうなる？」と言うと、すぐに「あ～」とひらめき、直すことができましたから

しっかり日本語の意味も分かっており、文作成ができやすい頭になっています。
この調子で頑張ってください。

小学３年生　男の子　算数Ｃ教材
学年相当レベルを学習中のお子さんです。
２ケタ×１ケタのかけ算を学習中です。

よく手が動くようになったと感じます。
答えに迷っているように見える時も、頭に答えがうかんでいることがわかります。

“書くこと”をうながすために指で示します。
最初はまず書き進めて、違うなと気がついたら訂正すればいいです。

自信をもってもらうためにも正解の時には“あってる”“次”と声をかけ、訂正が必要な時はだまってそこを示すだけです。
自分で気づいて直せますから。

小学１年生　女の子　算数Ａ教材
学年相当レベルの「たして２４」までのたし算を学習しているお子さんです。
今日のプリントは初めての所だったので、少々お直しが多くなってしまいました。

少し困ったような感じを受けたので「いっしょに直そうね」と声をかけ、スタッフ席でお直しを始めました。

１～２問程答えを教えると、あとはサッサッと直す事が出来ました。
また、日進栄教室オリジナルで、暗算力のものさしとしている、Ａ３１番台の計算プリントも、最近は２２秒が出る程集中力と計算力の実力がついてきましたす。

とても前向きに学習に取り組んでいます。
この調子が保てるようお手伝いしていきたいです。

小学２年生　男の子　算数Ｃ教材
学年を超えて学習しています。
今は、２ケタ×１ケタの学習です。

プリント教材５枚と合わせて補助としてやっている、たし算、九九はカードで一生懸命練習をして計算力はついています。
宿題は丁寧に学習してきてくれるので、訂正もほぼありません。

教室での学習の訂正は間違っている箇所だけを直すよう声をかけながら１～２問一緒に直します。
その後はひとりでパッパッと直していきます。

今後３ケタのかけ算やわり算に入ります。
Ｈくんのさらに伸びる力に期待しています。

年中　女の子　国語５Ａ＋４Ａ教材
教室では今、三語文を読む練習とひらがなの学習をしていますが、ひらがなを書くこと読むことの両方ともよくできていますね。

筆圧もしっかりしていてテキストの字をなぞり書きしますがよく見ながら書けています。

三語文もゆっくりですが自分の力でしっかりと読むことができています。
分からない字については「わからない～」と言ってくれるので指導する時にピンポイントで教えてあげることができます。

Ｙちゃん自身のとく力を最大限に出せる形での指導ができたらと思っています。
様子をみながら分からなく困っている時にサポートしていくことでＹちゃん自身の学習力をひきのばせていけたらと思います。

中学２年生　男の子　国語ＨⅡ教材
８月から学習を開始して５か月・・・
学年相当、中学２年生レベルの内容を学習しています。

かなりのスピードでがんばって進んできました。
１日１０枚の宿題を着実にこなし、ほぼ１ヶ月に１回の割で終了テストを受けて合格してきました。

Ｈくんのすごい点は、学年相当になっても油断することなく１日１０枚の宿題を課して、丁寧に学習しているところです。

語学の教材は、枚数が多いと雑になってしまう子が多い中、時間をかけてきちんとやっていますね。

枚数が適正か尋ねると「このままで大丈夫です」ときっぱり言い切りました。

今日の「走れメロス」も楽々と読み解いていました。
次のＩ教材も楽しみですね。

小学５年生　女の子　英語ＨⅡ教材
中学２年生の内容を学習しています。
教材に出てくる文章もだんだん長くなりましたし、新しい単語や文法も次々と出てきます。

それを自分のものにしようととても努力しています。
音読確認では指でなぞりながら、間違えないように集中して正確に発音できています。

今回、比較級の内容で少し訂正がありましたが、プリントの中のどこを参考にすれば良いかのコツもわかっていますね。
。
迷った所は質問に来て、しっかり理解しようと意欲的ですから、どんどん英語の力が育ちます。

小学６年生　女の子　英語Ｈ教材
中学２年生レベルを学習しています。
教室ではいつも集中してプリントに向かっています。

１日５枚学習しており、その日に学習する内容の文法を記入して、覚えるということもしています。

毎日丁寧にしっかり頭に入るように書き込んでいる姿勢が素晴らしいです。

プリントの学習時間は教材の箇所によって、毎回バラバラですが、１つ１つ確実に丁寧に解答しています。

ミスが少しある時もありますが、直し方も丁寧で、身に付くところはしっかりとできていると感じます。

復習しながら、１つ１つ丁寧に、着実に自分のものにしてほしいです。

小学３年生　男の子　国語Ｄ教材
学年相当のＣ教材終了テストに合格してＤ教材へと進みました。
おめでとうございます。

とても熱心に取り組んでいます。
Ｔくんの力をよりいっそう高めているのは、常に小さい声に出して本文を読み、声に出して答えを記入していることです。

結果として表れていますね。
今は解答を指定されたワクの中に記入することを伝えています。

きちんとワクの中に書くことで後ろの助詞の重なりを防げて、質問されたように答えることが、確認できるからです。

年少　男の子　国語７Ａ＋ＺⅡ教材
７Ａ教材のａ面では絵を見て“ひらがな言葉”を言い、ｂ面では文字を見て“ひらがな言葉”を言う、学習をしています。
ａ面ｂ面共に上手に言う事が出来ました。

ｂ面のひらがな言葉については、ａ面の絵での言葉を一生懸命思い出している時もあります。

言えた時に「すごいね」とほめると、笑顔が出てかわいかったです。
ＺⅡのズンズン教材では、枠の外に出る事なく、しっかり線を書く事が出来ました。

今後の学習の中で、「出来た」という喜びがいっぱい持てるようにお手伝いをしていきたいと思います。

年少　男の子　国語６Ａ＋Ｚ教材
６Ａ教材では、a面では２語文をイラストを参考にして読み、ｂ面ではひらがなだけを見て記憶で読みます。

読む時は、プリントの文字を指でなぞりながら読み、言葉と文字を認識するようにします。

Ｋくんは、とてもはっきりした口調で元気良く読んでいます。
ズンズン教材では、最後に鉛筆を止めることを意識できるよう「ピタッ」と声かけをしながらすすめます。

筆圧もしっかりしています。
毎回とても楽しそうに学習する姿にスタッフも思わず笑顔になります。

小学１年生　女の子　国語ＡⅡ教材
学年レベルと同じところを学習しています。
ＡⅡ教材のの後半に入り、話の順番という所を学習しています。

文章の内容を順を追って理解し、その内容についての問題に答えるものです。

Ｓさんは文章を小さい声を出して読んでいる時もあり、１回読んでもよく分からない時は「どういうこと？」などと言いながら何度も音読しています。

理解しようという気持ちの強さに感心します。
自分の力で進めていける力のあるお子さんなので、横に付いてサポートすることはあまりないです。

が、苦戦している時、Ｓさんは「わからない？」「どういうこと？」と聞きにきてくれるので、ピンポイントでアドバイス・サポートできます。

Ｓさんの勉強に対する楽しそうな姿勢を大事に見守りたいと思います。

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